1樓：安小斕
農夫靜靜地聽著復
，他好制像面對這稻田，陽光正
bai從遙遠的山頭蔓延du
邊來，zhi迎風飄搖的稻穗上，霎時間鋪dao滿了金光。太陽越爬越高，闖過一層一層疊嶂似的山尖。忽然，稻田上捲起了大風，激起巨浪，被陽光映照的耀眼的浪花，一波接一波朝著田埂洶湧過來。。。。。。
仿寫……我，要寫一段話，請幫忙想想，
2樓：匿名使用者
我想把鼻子
安在花苞中。
聞著鮮花的氣味，
享受這美好的時光。
聞啊，聞——
香味把我帶入了甜美的夢鄉。
我想把眼睛
裝在白雲上。
看天空美麗的雲霞。
看夕陽下通紅的太陽。
看啊！看——
美景把我帶入了奇妙的幻想！
我想把雙腿
安在太陽上。
讓太陽學會走路，
去照亮世界每一個角落。
走啊！走——
讓地球充滿了光亮！
我想把耳朵
裝在魚兒身上。
聽魚兒竊竊私語，
聽大海怎麼說話！
聽啊！聽——
大海是我溫暖的港灣。
我想把眼睛，
裝在海草上，
看金魚吹跑跑。
看章魚捕食。
看呀！看——
海底是我的遊樂園。
我想把眼睛
裝在小鳥上，
看大地的美麗，
看兒童的笑容，
看啊，看——
看世界的美麗光彩。
我想把眼睛
裝在小魚的身上，
看浩瀚的大海，
看海里的美，
看啊，看——
看到了美麗的波浪。
3樓：pk你的美
我是一個雷鋒，住在天山雪原。那裡有溫暖的陽光，終年不化的積雪，尤其是那雪蓮花。親愛的，我不知道該怎樣替你描述，首先我不太明白你的意思，原諒我說了那麼多，可能不是你想要的。
最後，你還是採納吧！！！
仿寫一個接一個寫一段話
4樓：匿名使用者
我 想來
我想把耳朵,
貼在自綠油油的草地上,
傾聽小草抽芽的聲bai
音,聆聽泥土下du蚯蚓們的歌唱zhi,
聽啊,聽——
大自dao然譜寫了一曲美妙的樂章.
我想把小手,
連在高大的楊樹枝上.
撫摸那一片片嫩葉,
任那楊絮到處飛翔,
飛呀,飛——
漫天的「雪花」飄飄揚揚.
我想把眼睛,
鑲在潔白的月亮上.
看看奇妙的夜空,
和星星一起捉迷藏,
藏啊,藏——
把太陽也吸引出來了.
我想把我自己,
投進茂密的樹林,
變白楊,高大挺秀,
變柳樹,婀娜多姿,
變成綠油油的小草和美麗的小花,
更是我最大的願望,
我會變呀,變——
一直到實現我自己的夢想.
5樓：匿名使用者
變成綠油油的小草和美麗的小花. 我想把我自己, 藏啊. 我想把小手我 想 我想把耳
朵內, 聆聽泥土下蚯蚓們
容的歌唱,飛—— 漫天的「雪花」飄飄揚揚, 和星星一起捉迷藏, 連在高大的楊樹枝上, 投進茂密的樹林, 鑲在潔白的月亮上, 飛呀, 貼在綠油油的草地上,變—— 一直到實現我自己的夢想, 任那楊絮到處飛翔, 聽啊, 變柳樹,婀娜多姿. 看看奇妙的夜空, 我會變呀, 傾聽小草抽芽的聲音. 我想把眼睛,聽—— 大自然譜寫了一曲美妙的樂章,藏—— 把太陽也吸引出來了.
撫摸那一片片嫩葉,高大挺秀, 變白楊, 更是我最大的願望
6樓：匿名使用者
現在這文案不好編啊，一個接一個的編不下去了
7樓：精銳虹足
沒有聽懂，可以說清楚些麼
8樓：匿名使用者
仿寫一個接一個寫一段話。一年級
仿寫《我想》寫一段話
9樓：山玲明
我想把鼻子 安在花苞中。 聞著鮮花的氣味， 享受這美好的時光。 聞啊，聞—— 香味把我帶入了甜美的夢鄉。
我想把眼睛 裝在白雲上。 看天空美麗的雲霞。 看夕陽下通紅的太陽。
看啊！看—— 美景把我帶入了奇妙的幻想！ 我想把雙腿 安在太陽上。
讓太陽學會走路， 去照亮世界每一個角落。 走啊！走—— 讓地球充滿了光亮！
我想把耳朵 裝在魚兒身上。 聽魚兒竊竊私語， 聽大海怎麼說話！ 聽啊！
聽—— 大海是我溫暖的港灣。 我想把眼睛， 裝在海草上， 看金魚吹跑跑。 看章魚捕食。
看呀！看—— 海底是我的遊樂園
10樓：山瑤所念
1、我想把耳朵貼在綠油油的草地上,傾聽小草抽芽的聲音,聆聽泥土下蚯蚓們的歌唱,聽啊,聽。
大自然譜寫了一曲美妙的樂章.
2、我想把小手,連在高大的楊樹枝上.撫摸那一片片嫩葉,任那楊絮到處飛翔,飛呀,飛。
3、我想把眼睛,鑲在潔白的月亮上.看看奇妙的夜空,和星星一起捉迷藏。
4、我想把我自己,投進茂密的樹林,變白楊,高大挺秀,變柳樹,婀娜多姿,變成綠油油的小草和美麗的小花,
仿寫型別：
1、指定格式和話題：這類仿句題指定的格式即句式或修辭，指定的話題可以是一個詞，也可以是分句。這類仿句題格式一致，話題明確。解答時，首先應明確話題，在仿寫時保持話題的統一。
2、指定格式，不指定話題：這類仿句題主要是仿照句式與修辭方法，自選話題造句。這類仿寫句的要求比第一類要寬鬆，即格式上保持一致，話題不加限制。
11樓：魔域
原段：我的目光為一群音
樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲**家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。
仿寫：我的眼睛被一些故事演講者所吸引，它們有幾十個吧，圍坐在一張石桌四周——這是一塊大石頭，暗紅的精細畫，已經被它們遮擋的模糊了。小鳥演講者們不約而同的音喉，動人的聲音，像泉水一樣湧了出來。
12樓：雙子夜遊喵
唐僧 剪去畏懼。人生路上會遭遇各磨難和危險，剪去畏懼，才能走向勇敢，走向成功的彼岸。唐僧在危機四伏的、充滿妖魔鬼怪的西行道路上勇敢的行走著，永不後退，他相信正義終將戰勝**，未來定會迎來坦途。
13樓：匿名使用者
。。。。。。。??????
14樓：匿名使用者
我想把眼睛
留在雲朵上
看著大千世界
目睹人間美好
瞧啊瞧瞧看各地名勝
15樓：飛飛無敵
在快手直播間聽到了一個真實的故事，這個故事就是當時的陳世美。
二十多年前有個姓陳的男士考上了大學，家裡貧窮上不起學，就有一位姓林的女同學放棄了自己的學業打工供他上學，畢業後他和這個女同學沒登記只是辦了酒席。他就出去工作了，到了大城市與到了一位有勢力家的女兒，他就和這位女孩結婚了。沒想到這女人不生孩子，他又和鄉下那個女人生了個孩子抱回來說是保養的，城裡的女人養了二十年孩子也上了大學，一次孩子從外面回來看到了他和那個女人在一起，非常生氣來找情感主播，這情感主播也厲害就一層層挖出來了，這陳世美就姓陳是個局長，聽說馬上就要當市長了。
現在國家那允許樣人猖狂，我強烈要求包青天出來主持公道。
快手覺民情感電臺上千人在看
這男人性陳，兒子叫子墨，情人姓林
仿寫《我想》寫一段話
16樓：你是豬頭加蘿蔔
1、我想把耳朵貼在
綠油油的草地上,傾聽小草抽芽的聲音,聆聽泥土下蚯蚓們的內歌唱,聽啊,聽。
大自然譜容寫了一曲美妙的樂章.
2、我想把小手,連在高大的楊樹枝上.撫摸那一片片嫩葉,任那楊絮到處飛翔,飛呀,飛。
3、我想把眼睛,鑲在潔白的月亮上.看看奇妙的夜空,和星星一起捉迷藏。
4、我想把我自己,投進茂密的樹林,變白楊,高大挺秀,變柳樹,婀娜多姿,變成綠油油的小草和美麗的小花,
仿寫型別：
1、指定格式和話題：這類仿句題指定的格式即句式或修辭，指定的話題可以是一個詞，也可以是分句。這類仿句題格式一致，話題明確。解答時，首先應明確話題，在仿寫時保持話題的統一。
2、指定格式，不指定話題：這類仿句題主要是仿照句式與修辭方法，自選話題造句。這類仿寫句的要求比第一類要寬鬆，即格式上保持一致，話題不加限制。
17樓：雪芃長流如
我想我想把耳朵抄,
貼在綠油油的襲草地上,
傾聽小草抽芽的聲音,
聆聽泥土下蚯蚓們的歌唱,
聽啊,聽——
大自然譜寫了一曲美妙的樂章.
我想把小手,
連在高大的楊樹枝上.
撫摸那一片片嫩葉,
任那楊絮到處飛翔,
飛呀,飛——
漫天的「雪花」飄飄揚揚.
我想把眼睛,
鑲在潔白的月亮上.
看看奇妙的夜空,
和星星一起捉迷藏,
藏啊,藏——
把太陽也吸引出來了.
我想把我自己,
投進茂密的樹林,
變白楊,高大挺秀,
變柳樹,婀娜多姿,
變成綠油油的小草和美麗的小花,
更是我最大的願望,
我會變呀,變——
一直到實現我自己的夢想.
仿寫一段話
18樓：匿名使用者
我想把鼻子
安在花苞中。
聞著鮮花的氣味，
享受這美好的時光。
聞啊，聞——
香味把我帶入了甜美的夢鄉。
我想把眼睛
裝在白雲上。
看天空美麗的雲霞。
19樓：篤煥支苑博
風一往無前，是輕撫世間萬物的雙手，它好像很溫柔。風沒有固定專的姿態，或輕或狂屬，吹必向前，纏綿繾綣，它好像有性格。風吹黃葉，落飄雪，帶走生命，它好像有情感。
萬物從風，必能勇往直前，它好像無所畏懼。由此看來，風真是俠客啊。
用有的……有的……還有的……仿寫一段話.
20樓：天枰非官
每個人有不同的愛好,有的人喜歡聽歌,有的人喜歡跳舞,還有的人喜歡打球
21樓：網娛團團轉
人生有的時候很如意，有時候不如意，還有的時候不盡如人意。
仿寫一段話，仿寫一段話
1 有的人，在陽光明媚的日子願意把雨傘借給你 而下雨的時候，他卻悄悄的把傘拿走了。千萬別埋怨他，因為他不願意自己被淋到 況且是人家的傘 也不願意分擔別人的困難，你能說什麼呢，還是自己常備一把傘吧。有的人，在你有權有勢的時候圍著你團團轉 而你離職了，或無權勢了，他便躲的遠遠的。千萬別不理解他，因為他過...
仿寫一段話不少於，仿寫一段話不少於300字
在13歲這個朦朧的花季裡，早已因為非主流而瞭解了 愛情 因為口中隨時都有這個熟悉的字眼，所以，大概我們都以為自己已經對她瞭如指掌了吧！可是，真當我們接觸它的時候才發現並沒有這麼簡單 它真的妙不可言，它在無形中支配著一種巨大的力量，並傳送在每個幸運兒手中，你可以不抓住它，但它會纏著你，像隨行的影子 當...
用蜜蜂寫一段話怎麼寫，蜜蜂寫一段話
它的忙碌，竟然是那麼的目標明確。有時候我在想，在這個紛繁的世界裡，自己有多少的忙碌是為了配合這個城市的氣氛，跟隨著被人的腳步卻失去了自己的節奏，我羨慕這種清晰的忙碌。蜜蜂的事業是輝煌的，因為一隻蜜蜂的事業不存在，存在的是一群蜜蜂的事業。如果你非要按照我們的習慣，給與社會分工社會化大生產，或者給與等級...