1樓：匿名使用者
問號和感來歎號是一對自好朋友． 一天，問號約感嘆號去＂逛街＂，它們逛了許多小朋友的作文屋，覺得特別失望！
問號說：＂怎麼這些作文裡面都見不到我的影子呢？＂感嘆號說：＂就是！
我也不受小朋友們歡迎！
＂它們悶悶不樂地走了一會，只見問號的一對小眼睛滴溜溜地轉動，神祕地對著感嘆號耳朵，嘰裡咕嚕了一陣．感嘆號一個勁地點頭，還對問號豎起了大拇指！
第二天，很多小朋友都收到了一封奇怪的信，信的內容是這樣的： 小朋友你好（空格） 我們很高興認識你（空格）你知道我們是誰嗎（空格）為什麼給你寫這封信呢（空格）因為我們以前上學的時候，沒有好好學標點符號，所以不會用（空格）現在，我們想請你幫個忙行嗎（空格）如果願意，就請你幫我們把這封信的空格里，標上標點符號吧（空格）這樣，你就會知道我們是誰了（空格）以後，我們一定會成為最好最好的朋友（空格） 謝謝你啦（空格）祝你學習天天進步（空格） 寫信人：你猜？！
以″問號到感嘆號為主題寫一篇500字以上的作文
2樓：套花
讚美今天
今天，又有多少個新的生命誕生？今天，又有多少個生命離開了這個世界？今天，有多少人在歡笑，又有多少人在為不幸傷神？
走過今天，走過彼岸的花開。我走過了我人生中最獨一無二的童年，走過了那兩千多個日日夜夜。走過了那兩千多個今天。而今天，只能站在屬於少年的岸上，回首彼岸永遠無法回到的童年。
走過今天，是的，我就跨進了初中的大門。在這短短的24小時裡，我就完成了六年來的跨越。就在今天的夢裡，我還歷歷在目——那童年的趣事，童年的淘氣可愛，那童年的件件高興或快樂的事。
我多麼希望今天從現在停止。我不想長大，我留戀我的童年。
走過今天，回望過往的故事，我好像真的成了一個少年。我第一次感到走過今天有多麼美好。
走過今天，我從小長大；走過今天，我逐漸懂事；走過今天，我慢慢學會了珍惜今天，期盼明天。四千多的日子裡，我從呱呱落地的嬰兒成了一個初長成的少年，我不能說我的每天都有意義，但我每一天都走過了，而且是回想起來感到快樂地長大了。我走過了幼兒園老師的批評，走過了低年級數碼寶貝的陪伴，走過了酷愛讀書的中高年級，走過了兩屆奧運會，親眼見證了家鄉的變化，是的，我走過了。
我的生活中的一切人與事都可以作證。
當我還留戀08年奧運會的舉辦時，60年大慶已讓全國人民興奮不已；當我還留戀小學的好朋友時，新的友誼已然建立。一切，都在走過。
我在追尋它們走過的足跡，無數個今天走過的足跡。可是，無數個今天走過不就成了明天了嗎？生活好像一棵樹，童年是第一次長葉，那些葉兒都是今天，走過了今天，就沒了一片可愛的葉子，它被珍存到心底了，然後明天就開始了。
走過今天，就是迎接明天吧！
為了美好的明天，必須走過今天。
不必再為童年而感傷，因為，我的童年已活在了我的心中，昨天收在唯美的回憶中，而我，要珍惜今天。今天的少年時光，今天的青春年華，就如朝陽透過樹影的光點，就如陽光映襯的泡沫，觸手可及，又只能享受一次。用自己今天的努力來享受今天所帶來的價值，明天才不會後悔，明天才能又無所顧慮地走過又一個美好的今天。
走過今天，不是生活在回憶中；走過今天，是向理想又靠近了一步；走過今天，是珍愛生活；走過今天，是與昨天完美地劃上句號，是與明天劃上一個問號和一個感嘆號；走過今天，就是走進美好的明天；走過今天，就是尋找屬於自己的美麗年華！
3樓：匿名使用者
第十八回 賈文和料敵決勝 夏侯惇拔矢啖睛
作文從問號到感嘆號
4樓：匿名使用者
我是一隻遊戲水中的魚。遊呀，遊呀——。這似乎是我所能重複的動作，也似乎是我所知道應該要做的動作。
我不住地呼吸著，呼吸著——，每一個氣泡都帶著一個"?"——我的目的地在哪兒?
我原本是在一片無憂無怨的湖裡誕生併成長的魚。但我不安現狀，執意要遠航。終於，我帶著合父母的祝願和」？」踏上征途。
我遊呀。遊呀——。來到了一條小溪。
溪水清爽極了，兩岸的樹木更顯得繁陰。在這裡我遇到了許多小魚兒，我們嬉戲，打鬧，不亦樂乎。小溪的石子記尋下了我們的友誼。
但我依舊要走，不願在此徘徊。心裡有著萬般不捨，但依舊選擇了遠方，因此我只能將背影留給小溪。再一次，我帶著小溪的石子和」？
」踏上征途。
我遊呀，遊呀——。到了一條江河。正當我忘情於"山色有無中"時，一股急流欲將我推向未知的前方。
我漸漸地發現前方便是瀑布。恐懼與驚慌迫使我快速的吞著氣泡，快速地擺動尾巴。我的努力似乎見了成效我正過離瀑布，但我也彷彿在靠近出發點。
不！我不要重返原地，因為我還有我的」？」。
接著，我似有萬夫不當之勇，向瀑布衝去。我不知道我的下場會怎樣，畢竟我只是一隻小小的魚，而前方，前方卻是百丈尺的瀑布。我可能會粉身碎骨？
不，我會成功！終於在瀑布的衝力之下我飛向了天空，好棒的感覺，接著便是重重地上一個伏衝。我昏了過去，不久鳥語便使我重聞到花香——我成功了。
我離」！」不遠了．
我遊呀,遊呀——。這時太陽剛露出半邊臉，我身上也似乎披上了綵衣。看看四周，是不計其數的同類，瞧瞧自己，已成為一隻健壯的大魚。
我到了大海了？是的，我到了勝利的終點．我遊向前方，遊向大海的深處，盡情接受來自成功的洗禮。
我的」？」已解開，它是」！」，是理想的大海
用逗號句號問號感嘆號寫作文
從問號到感嘆號作文寫法
5樓：會法術變
我和老師的故事
我從小就崇拜老師，喜歡「老師」--這個太陽底下最光輝的職業，夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起，我就處處以老師為楷模。盧老師就是一位我十分尊敬的老師。
盧老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課，啟發我們思考問題時，看到別的孩子都勇敢地舉手發言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕。但無奈自己生性膽小，從不敢發言。
盧老師注意到了我，經常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。不僅如此，盧老師還把我叫到了她辦公室裡，與我談心，給我打氣。談話中，她時而同我開開玩笑，讓我感到與老師交談是很輕鬆，很愉快的事情;時而又用親切的話語同我交流。
盧老師告訴我:「機會掌握在自己手中，勇敢些，講錯了也是一種收穫呀!」後來，老師還教我一些發言交流的技巧，不知不覺，我竟忘了我在辦公室，我覺得是一個朋友在跟我促膝談心。
出辦公室時，我的眼睛不禁溼潤了: 多好的老師呀……!我在心裡暗下決心:
我一定要把不發言的缺點改掉，用一個全新的我來回報老師。
急6年級小學生暑假記事作文急！！！6年級小學生暑假記事作文400字，3篇
在去年暑假裡的一天，我和爸爸去五法路釣魚。那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發了。一路上，我還哼著小曲兒呢。我們到魚庫那兒後，我看見水清澈見底，可以映出遊人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這麼清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西 然後，把魚餌穿在魚鉤上...
遊綠博會作文小學6年級水平
打醬油 灰走了 綠博會作為落實科學發展觀，展示 提高國土綠化水平，增強全民植綠 護綠 愛綠意識，使廣大人民分享經濟發展和生態建設成果，推進生態文明的一個重要平臺，被全國許多城市所看重。能夠成功舉辦全國綠化領域綜合性盛會，對促進鄭州市城市建設 國土綠化和生態文明具有重要作用，對於提高城市綜合實力和競爭...
小學6年級數學
1.提前兩天讀完，即讀了10 2 8天，每天多讀3頁，總共多讀了3 8 24頁，這是原計劃兩天內讀的，所以原計劃每天讀24 2 12頁，計劃10天讀完，所以共有10 12 120頁 2.設原來女生人數為x人，由於男生人數一直沒變，所以男生人數為x 5 6，也等於 x 5 8 9，即x 5 6 x 5...