1樓:延樹花揭培
全文以喜鵲和寒號鳥對待壘巢的不同態度和不同結局來提示文章的中心、得過且過是沒有好結果的,說明好逸惡勞,敘述了勤勞的喜鵲和懶惰的寒號鳥不同的結局這是一篇運用對比方法寫的童話
塞號鳥的期望,300字作文
2樓:009夏課
「鳥是人類
來的朋友
自,是樹木的『醫生』,是莊稼的『助手』,小學生作文:鳥的期盼.鳥的羽毛多彩多姿,惹人喜愛,讓人愛不釋手……」這就是對我—1只小小鳥的評價.
\x05 \x05 我是一隻可愛的小小鳥,我有著圓圓的腦袋,腦袋了蘊藏著智慧.我有著尖尖的嘴,嘴裡裝著優美的歌聲,小學三年級作文《小學生作文:鳥的期盼》.
我在蔚藍色的天空自由飛.看看下面美麗的村莊,看看下面蔥鬱的樹林,看看樹林下面那幾個人影正用長長的管子對著我
3樓:驢驢愛
話說,寒號鳥copy們都喜歡在冬天裡bai不找食物吃,和造窩,晚上只是
du睡在石縫上zhi被猛烈的寒風吹得叫好冷,dao但是又不造窩,到最後結果還是被餓死和冷死。寒號鳥一代又一代都是住在石縫上,不造窩。
寒號鳥的年代又這樣過去了,有一隻寒號鳥卻改變了在冬天的時候不造窩的這個壞習慣,因為它知道如果不造窩,就會被寒冷的寒風冷死,還會影響下一代,對,我要到冬天的來臨的時候,就要和其他的鳥類一起去尋找食物和造窩,這樣的話,我就不用再住在石縫上捱餓和寒冷了,不知不覺,就到了冬天的時候了,那隻寒號鳥就住在了自己親手做的窩了。
那隻寒號鳥死後,它的後代還是在冬天來臨的時候造窩和找食物,現在那些寒號鳥已經改掉了不造窩的壞習慣了,而且它們的子孫也越來越多了。
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初中那些事 每一分每一秒,時間總是如此匆匆,而這個校園裡時時都充滿了無限樂趣,一個個續寫扉頁的童話無時無刻都在這個校園裡發生著。呵,這些人,那些事。隨著一聲悅耳的鈴聲,語文老師依然站在講臺上不停講著今天的所學的知識。因為是上午最後一堂課了,中午的 已經響起,同學都在底下竊竊私語不禁責怪 的前奏太長。...
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小草給我的啟示 在人們的印象裡,小草一直就是軟弱 無能和卑微的象徵,甚至可以說是代名詞。因為它沒有牡丹的華貴,沒有蕙蘭的清幽,也沒有玫瑰的嬌豔,更沒有蒼松的勁挺,因為它們實在是太平凡了。大凡有土 有石 有水的地方,它們都能生根 發芽,乃至茁壯成長,以至於人們往往忽視了它們的存在,更不瞭解它們生存的基...
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它,悄悄地來了,跨過巍峨的高山躍過潺潺的河流,秋天悄悄地來了。它帶著瑟瑟的秋風,領著秋收的喜悅,迎著秋秋菊的芬芳,我又迎來了楓林如火的秋天。本以為今年的秋天,還是學校組織我們去某個地方秋遊,可出乎我們意料的是,這次竟然是在家長的陪同下去秋遊。乘車的時間在滿懷著期待的心情中逐漸流逝,好像只是一會兒的時...