1樓：不是苦瓜是什麼
寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。
老漢，您先人後己，不徇私情的品質，值得我們大家學習，您鞠躬盡瘁為人民大眾，猶如一座豐碑永駐人們心中。
本文寫了一位老共產黨員面對狂奔而的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，以自己的血肉之軀築起了一座不朽橋樑的事，讚揚了以老支書為代表的優秀共產黨員，在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。
2樓：匿名使用者
老漢，在群眾與兒子的利益衝突的時候，你不徇私情，完完全全體現了一個共產黨員博大的胸懷，在自己兒子生命抉擇時，你毫不猶豫的推了兒子一把，體現了父愛如山，父愛如海，冷冰冰的面孔下是一顆鎮定的心，是一股熾熱的情，我真的，佩服你。
3樓：匿名使用者
老漢,在群眾與兒子
的利益衝突時,你公而忘私,體現了一個共產黨員博大的胸懷；在自己與兒子生命抉擇時,你毫不猶豫的推了兒子一把,體現父愛如山,父愛如海.冷冰冰的面孔下是一顆鎮定的心,是一股熾熱的情,我佩服您!
五年級課文橋中兒子對父親說的話，五年級下冊語文課文橋,中的父親想說什麼
小夥子推了老漢一把，說 你先走。橋 這篇課文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩 高風亮節 果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。五年級下冊語文課文橋,中的父親想說什麼 五年級語文橋中老人見兒子死後會對兒子說什麼 你好震父與句論發,我總跟起...
小學五年級下冊七單元作文咋寫五年級下冊第7單元作文應該怎麼寫
7單元是寫人作文 寫人作文只要寫出一個有特點的栩栩如生的人物，你就成功了！關鍵就在於細節 人物的語言 動作 神態 心理 外貌 聲音等 描寫，在一個，要對人用側面描寫，比如說用一件事情來突出一個人的特點。首先，你要選一個你熟悉的，有特點的人物。然後動筆 1 從人物外貌入手 對他的身材 臉 眼睛 鼻子 ...
五年級下冊語文《9》仿寫小詩，小學五年級下冊9課仿寫第二首小詩《球場》
我想把耳朵，裝在魚兒身上 聽魚兒竊竊私語，聽大海怎麼說話。聽呀，聽 大海是我溫暖的港灣。我想把耳朵，裝在風箏上。聽鳥兒唱歌，聽白雲嘮家常。聽呀，聽 天空是我的課堂。我想把眼睛，裝在海草上，看魚兒吹泡泡，看章魚捕食。看啊，看 海底是我的遊樂園。2.我想把鼻子 裝在蜜蜂上。帶著毛嘟嘟的身體，在花叢中飛舞...