1樓：destiny宇宙
第一組1 草原 (老舍)
2* 絲綢之路
3白楊 (袁鷹)
4* 把鐵路修到拉薩去
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組5 古詩詞三首
牧童 (呂岩)
舟過安仁 (楊萬里)
清平樂·村居 (辛棄疾)
6 冬陽·童年·駱駝隊 (林海音)
7* 祖父的園子 (蕭紅)
8 童年的發現 (費奧多羅夫)
9* 兒童詩兩首
我想 (高洪波)
童年的水墨畫 (張繼樓)
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組10 楊氏之子 (劉義慶)
11 晏子使楚 (《晏子春秋》)
12* 半截蠟燭
13* 打**
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組14 再見了，親人 (魏巍)
15* 金色的魚鉤 (***)
16 橋 (談歌)
17* 夢想的力量 (江菲)
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組18 將相和 (司馬遷)
19 草船借箭 (羅貫中)
20* 景陽岡 (施耐庵)
21* 猴王出世 (吳承恩)
口語交際·習作五
回顧·拓展五
第六組 綜合性學習：走進資訊世界
資訊傳遞改變著我們的生活
古人傳遞資訊的故事
因特網將世界連成一家 (路甬祥)
神奇的電腦魔術師 (路甬祥)
網上呼救
把握自己
利用資訊，寫簡單的研究報告
奇怪的東南風
關於李姓的歷史和現狀的研究報告
第七組22 人物描寫一組
小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 (徐光耀)
臨死前的嚴監生 (吳敬梓)
「鳳辣子」初見林黛玉 (曹雪芹)
23* 刷子李 (馮驥才)
24* 金錢的魔力 (馬克·吐溫)
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組25 自己的花是讓別人看的 (季羨林)26 威尼斯的小艇 (馬克·吐溫)
27* 與象共舞 (趙麗巨集)
28* 彩色的非洲 (彭仁)
口語交際·習作八
回顧·拓展八
選讀課文
1 拉薩古城 (次多)
2 故事兩則
加了一句話
我們一起消滅法西斯
3 一件運動衫 (馬克·哈格)
4 豐碑 (李本深)
5 電子計算機與多** (趙明)
6 我們家的男子漢 (王安憶)
7 孔明智退司馬懿 (羅貫中)
8 維也納生活圓舞曲 (馮驥才)
9 我有一個強大的祖國
生字表1
生字表2
2樓：臨風艸
第一組1 草原
2* 絲綢之路
3 白楊
4* 把鐵路修到拉薩去
口語交際 習作一
回顧 拓展一
第二組5 古詩詞三首
6 冬陽 童年 駱駝隊
7* 祖父的園子
8 童年的發現
9* 兒童詩兩首
口語交際 習作二
回顧 拓展二
第三組10 楊氏父子
11 晏子使楚
12* 半截蠟燭
13* 打**
口語交際 習作三
回顧 拓展三
第四組14 再見了，親人
15* 金色的魚鉤
16 橋
17* 夢想的力量
口語交際 習作四
回顧 拓展四
第五組18 將相和
19 草船借箭
20* 景陽岡
21* 猴王出世
口語交際 習作五
回顧 拓展五
第六組綜合性學習：走進資訊世界
資訊傳遞改變著我們的生活
利用資訊，寫簡單的研究報告
第七組22 人物描寫一組
23* 刷子李
24* 金錢的魔力
口語交際 習作七
回顧 拓展七
第八組25 自己的花是讓別人看的
26 威尼斯的小艇
27* 與象共舞
28* 彩色的非洲
口語交際 習作八
回顧 拓展八
選讀課文
1 拉薩古城
2 故事兩則
3 一件運動衫
4 豐碑
5 電子計算機與多**
6 我們家的男子漢
7 孔明智退司馬懿
8 維也納生活圓舞曲
9 我有一個強大的祖國
生字表（一）
生字表（二）
3樓：塞永汝羽
1草原2絲綢之路
3白楊4把鐵路修到拉薩去
5古詩詞三首【牧童
舟過安仁
清平樂村居】
6東陽童年駱駝隊
7祖父的園子
8童年的發現
9兒童詩兩首【我想
童年的水墨畫】
。。。。。。
五年級下冊語文課文弟第107頁
4樓：曾喬丹
123456789101112自己猜吧答案就在裡面。
人教版五年級下冊的語文書課文有哪些？
5樓：姚高澹時瀾
我們學校的是這個：第一單元:多彩的民族文化1神鳥2*格薩爾王的故事
3冬不拉
4火把節
5*劉三姐
語文百花園一
第二單元:人類的夥伴6貓
7珍珠鳥
8*海豚救人
9老人與海鷗
10*草蟲的村落
語文百花園二
第三單元:巾幗英傑
11黃道婆
12提燈女神
13*香玉劇社號
14居里夫人的三克鐳
15*花木蘭
語文百花園三
第四單元:自強不息
16范仲淹的故事
17體育課
18虎口藏寶
19*頂碗少年
20*失去的一天
語文百花園四
第五單元:赤子情懷
21古詩三首
出塞題臨安邸
示兒22
左公柳23*鄭成功收復臺灣
24隱姓埋名三十年
25*海上英魂
語文百花園五
第六單元:名著之旅
26少年閏土
27凡卡
28孔明借箭
29*戰風車
30*童年樂趣
語文百花園六
生字表一
生字表二
6樓：鍾雋翩
第一單元
1．《草原》教學設計
2．《絲綢之路》教學設計
3．《白楊》教學設計
4．《把鐵路修到拉薩去》教學設計
《語文園地一》整體教學設計
第二單元
5．《古詩三首》教學設計
6．《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計
7．《祖父的園子》教學設計
8．《童年的發現》教學設計
9．《兒童詩兩首》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作二》教學設計
《回顧·拓展二》教學設計
第三單元
10．《楊氏父子》教學設計
11．《晏子使楚》教學設計
12．《半截蠟燭》教學設計
13．《打**》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·勸說》教學設計
《習作·發言稿》教學設計
《回顧·拓展三》教學設計
第四單元
14．《再見了，親人》教學設計
15．《金色的魚鉤》教學設計
16．《橋》教學設計
17．《夢想的力量》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作四》教學設計
《回顧·拓展四》教學設計
第五單元
18．《將相和》教學設計
19．《草船借箭》教學設計
20．《景陽崗》教學設計
21．《猴王出世》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作五》教學設計
《回顧·拓展五》教學設計
第六單元
《資訊傳遞改變著我們的生活》課教學設計
《利用資訊，寫簡單的研究報告》教學設計
第七單元
22．《人物描寫一組》教學設計
23．《刷子李》教學設計
24．《金錢的魔力》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作七》
《回顧·拓展七》教學設計
第八單元
25．《自己的花是讓別人看的》教學設計
26．《威尼斯的小艇》教學設計
27．《與象共舞》教學設計
28．《彩色的非洲》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作八》教學設計
7樓：匿名使用者
每個單元的作文是什麼？
五年級下冊語文課文古詩有哪些
8樓：關鍵他是我孫子
五年級下冊語文課文的古詩文有：《牧童》 《舟過安仁》 《清平樂·村居》
草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
《牧童》是唐朝詩人呂岩創作的一首七言絕句，收錄於 《全唐詩》中。
這首詩展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閒適。表達了詩人內心世界對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的嚮往。
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。
《舟過安仁》是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。
這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。
茅簷低小,溪上青青草。
醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼?
中兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。
《清平樂》(qīng píng yuè)，詞牌名，又名《清平樂令》、《醉東風》、《憶蘿月》，為宋詞常用詞牌。晏殊，晏幾道，黃庭堅，辛棄疾等著名詞人均用過此調，其中晏幾道尤多。
拓展資料：
本套叢書包括小學一至六年經語文、數學各12冊。概括起來，叢書具有以下特色：
一、實用性。本套叢書與教材同步既有課內知識的強化訓練，又有課外知識的拓展延伸；注重基礎知識的考查，又注重創新能力的培養，體現了新課標的要求。它既可以作為學生的自學資料，又可以作為教師的參考資料，還可以作為家長的輔導資料。
二、科學性。叢書嚴格遵照新課標的要求，遵循少年兒童的認知規律，著眼提高能力，能於**學習、創新教育，依次編寫了基顧篇、應試篇、課外篇，通過同步滾動式訓練，實現了能力層次遞進的目標。
三、靈活性。叢書的編寫注重學科之間的融合，課堂與生活的接軌，摒棄了過去那種「學生動筆做練習」的單一模式，解放了學生的腦、眼、口、手，構建了「讓學生動腦思考，用嘴來說，用眼來觀察，用手來操作」這樣一種全新的模式，實現了學習、課本、生活、練習冊之間的有效對話。同時還完善了考評辦法，能有效地激發學生的學習和積極性，促進老師、學生與家長三者之間的相互溝通。
四、趣味性。興趣是最好的老師。叢書從兒童心理實際出發，堅持以人為本的教育理念，設定了「趣味學」、「趣味閱讀」等欄目，真正做到了一切從學生出發，從學生的興趣出發，變「要我學」為「我要學」，從而達到提高學習效果的目的。
9樓：樂觀的高飛
五年級下冊人教版語文課古詩詞如下：
1、《牧童》
2、《舟過安仁》
3、《清平樂·村居》
4、《浪淘沙》
相關古詩:
《牧童》 呂岩
草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲.
歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明.
《舟過安仁》 楊萬里（宋代詩人）
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中.
怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風.
《清平樂·村居》 辛棄疾（宋代詩人）
茅簷低小,溪上青青草.
醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠.
最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬.
《浪淘沙》唐.劉禹錫
九曲黃河萬里沙,
浪淘風簸自天涯.
如今直上銀河去,
同到牽牛織女家.
10樓：天下的大路
【五年級下冊】
牧童 呂岩 舟過安仁 宋 楊萬里
草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲. 一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中.
歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明. 怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風.
清平樂（yuè）•村居
茅簷低小,溪上青青草.醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠.最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬.
五年級下冊語文白楊同步答案,五年級下冊語文同步學習第3課白楊的笫五大題的答案
白楊 2 默讀課文,討論 1 從爸爸介紹白楊的話裡可以看出白楊有哪些特點?從哪些地方可以體會到爸爸 也在表白著自己的心 答 1這段話是全文體現借物喻人的典型句子。作者以 哪兒 哪兒.不管.不管.總是.這樣的關聯詞語,一氣呵成地刻畫了戈壁上的白楊樹。一方面描述了 白楊樹外在的特點,高大挺秀,能頂住任何...
蘇教版五年級語文下冊知識點五年級下冊語文複習題蘇教版
第一單元 春光無限篇 單元主題 想象詩歌意境，激發熱愛祖國大好山河的情感，感悟古詩詞的精妙和內涵。重點訓練 領悟古詩的含義 基礎知識 積累運用 珍惜時間，在具體的語言環境中運用警句。感悟詩詞的優美，能辨別詩歌及古詩文的特點。閱讀感悟 學會禮貌地別人幫助。表達清楚具體。口語交際觀察一種自然現象寫一篇習...
五年級下冊語文的小練筆左右，五年級下冊語文71頁的小練筆100字左右
請看我自己寫的作文小練筆這是我自己寫的 五年級下冊 語文 71頁小練筆 同學們，在我這裡，你不能找到滿意的答案，但我送你一句話 只要自己展看想象，80分也沒事，加油！人教版小學五年級下冊語文書71頁小練筆400字 大娘們頭上頂著打糕，冒著敵軍的炮火，穿過戰爭的硝煙，走著走著，一顆殘酷的子彈想打娘們射...