1樓：憂憂的小窩
思修課——生動的思想教育
想不到傳說中枯燥的思想課，竟然讓我每每打消用課堂時間學習數學或是小憩一下的念頭。我對這學期形式豐富多彩的思修課很喜歡。記得第一堂課，老師就提出了三個哲學終極問題，引發了我的思考。
「我是誰？」「我從**來？」「我要到**去？
」解答這三個問題並不容易。這需要我思考自己的過去、現在和未來，是要給自己準確定位。帶著這三個巨大的問號，我開始了這學期的思修課。
接著老師佈置了第一個作業，採訪親朋好友學長學姐，詢問關於大學生活學習情感方面的問題。這對於初入大學感到迷茫的我，無異於雪中送碳。更為創新的是，老師還要求我們用ppt的形式展現自己的採訪結果。
開始，我因為自己不會使用ppt，寄期望於別人做。後來我意識到，學會做ppt是一個大學生必備技能之一。於是我充分利用了國慶放假的時間，在家學習製作了ppt。
思修課真是與我的大學生活密切相關的一堂課啊。
第二次ppt作業是瞭解自己的專業及其就業前景。這次我和其他同學一起蒐集了大量資料，認真研究了這些東西后，消除了對於自己專業的種種顧慮，打消了盲目轉專業的念頭。我想，也許轉專業不成功，還會心理受挫對現學專業產生更大的排斥感。
瞭解了專業的就業前景，我由此制定了大學四年的學習規劃，明確了畢業後的去向是出國留學。因為真正的金融工程在英美，那裡的大學把數學在金融裡運用得才是淋漓盡致。而且就我個人喜歡而言，我渴望走出國門看看外面的世界。
尤其是感受一下西方的教育制度對人開朗的性格、合作的精神、創新的思維等方面的影響。我更意識到這需要我加倍的珍惜時間，因為商科留學的獎學金競爭相當激烈。
再後來我們做了一個更有趣的作業。老師讓我們以小品、辯論賽、ppt等形式展現。開始我認為這個作業耗時耗力，沒有很大的參與慾望。
為了滿足我小小地娛樂一下的心願，我報了小品組，想演個小角色就算了，這樣也算做了作業。結果中途舍友說，辯論賽組的兩個院辯論隊成員要打比賽，不得不退出，於是我感到盛情難卻就又加入了辯論賽組。加入辯論賽之後，我們班那兩位不得不「揮淚」退出的辯手，每天督促我們蒐集資料，然後一起在東園討論怎樣辯論。
當我第一次坐的東園裡，吹著由門外送來的寒風，我心裡有種強烈的反抗感。但礙於整個隊伍的團結，我忍下了。後來第二次、第三次，漸漸深入辯論賽的準備，我開始喜歡上這個理性分析辯題的過程。
準備完辯論賽後，正當我以「打醬油」的心態去演小品時，竟發現我要演的角色是男主人公的妻子。（團支書大人先用她家鄉的美食賄賂了我，我才不得不答應。唉，拿人手短，吃人嘴軟吶。
）而且最關鍵的是，我不喜歡這個看起來不是很具有現實意義，形式主義較強的劇本。於是我在徵得團支書的同意後，連夜自己操刀寫了個新劇本。在寫劇本的過程中，我通過與幾個同學的交流，激發了創作靈感，聯想到了自己平時看到過的新聞故事，將它巧妙地融入劇本中。
這次演小品的經歷，讓我感受到了積極參與集體活動的樂趣。以一種消極的心態來完成作業，我不可能收穫這些創作快感和成就感。真正到了全班作品展示的時候，我才知道原來自己班的作品不是最好的。
統計班的「新聞亂播」嚴肅認真的口吻，諷刺地播報了種種諸如「地溝油」、「李剛門」等社會熱點。讓我深深地佩服我們的創意。同時也明白了，作為一個大學生要有關注社會的習慣，要改善社會的責任感。
在這學期的思修課即將結束時，我回顧了自己學習這門課的歷程，寫下了這篇心得。當我正想回答這開始提出的三個終極問題時，我卻遲疑了。我認為自己對這些問題的思考程度還遠遠不夠。
目前的認識是，首先對於自己應該相信有能力完成理想，這是基於曾經通過努力做成一些事的成功經驗。這些寶貴的經歷讓我成為現在的自己。其次，對待生活中的各種事情，感興趣的還是討厭的，都要抱著樂觀的心態去處理，也許開始反感的東西中也能發現樂趣。
生活中處處有驚喜。最後，明確的自己要到**去，就要作出進一步的詳細規劃，嚴格自律，一步步地走完預設的路。這樣才不會在不知不覺中讓時間溜走，在每年新舊交替時回首舊年卻說不出到底做了些什麼。
在以後垂垂老矣時，才後悔光陰虛度。另外，我認識到自己一直生活在社會這個大集體中，享受著種種便利。這些都是社會中的每個人共同創造的。
作為一個社會公民，我也有責任為這個社會作出自己的貢獻。
當然，這三個哲學終極問題不可能是我一個十八歲的懵懂大一新生通過半年的思修課和過去的經歷就能想透徹的。在今後的日裡，我帶著這三個問題不斷思考自己的人生，以此讓自己活得更有意義。
學習大學身思修心得體會1000字
2樓：染目黒曈
思想道德修養與法律基礎》課是一門融思想
性、政治性、知識性、綜合性和實踐性於一體的課程,涉及內容十分廣泛,現實性、針對性都很強.思想品德是人的靈魂,良好的思想品德是一個人立足於社會的基礎.思修課與我們的學習、生活聯絡密切.
它開闊了我們的眼界，關注了時代的脈搏，同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題。思修課實際上是一門教我們如何為人的課程.它重在內心訴求和知行結合.
作為一個當代大學生，應具有健全的人格與文明的素質，學了這門課程,我明白了很多:
一.追求遠大理想,堅定崇高信念.做人應該有信仰，應該有理想.
信仰是引導我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峰的動力.美好的前途來自於自強、自立、自信，不達目的不罷休，成功的道路得由自己去開闢,世事變幻莫測,沒有永遠的一帆風順，只有永恆的信心與毅力才有可能找到成功的方向.
從學習與事業角度講，要有執著的事業追求，我們在"山重水複疑無路"的時候，勇往直前，持之以恆，用信心去克服一切困難,才有可能得到"柳暗花明又一村"的豁達.
二.繼承愛國傳統,弘揚民族精神.中華民族五千年的光輝歷史為我們積澱下了深厚的文化底蘊,同時也留下了許多優良傳統,愛國主義作為其中的一個重要組成部分從未由於時間的推移而失去色彩.
相反,在新時代越發的彰顯出它強大的生命力.民族精神,它是一個民族的精髓所在.只有繼承和弘揚優秀的民族精神,才能使中華民族永遠屹立於世界民族之林.
三.領悟人生真諦,創造人生價值.世界觀和人生觀是人們對於外界事物的根本觀點和看法.從小的方面講，
首先要做的是要有高尚的道德情操，勿以惡小而為之，勿以善小而不為.其次要有一個良好的心態，鼓勵自己，並堅定地走自己的路。
四.加強道德修養,錘鍊道德品質.一個人,只有遵守道德才能規範自己的行為,使社會生活有秩序的進行.
而大學時期是人生道德意識形成、發展和成熟的一個重要階段.只有牢固樹立社會主義榮辱觀,加強思想道德修養,才能做一個全面發展、健康成長的大學生.
五.遵守社會公德,維護公共秩序. "無規矩不成方圓",在公共生活中應知榮明恥,自覺履行社會公德和法律義務.
它是錘鍊人的思想品德,提升人生境界的重要途徑,也是促進社會和諧的必然要求.身為當代大學生,我們更有責任為維護社會和諧而貢獻自己的一份力量.
六.培養職業精神,樹立家庭美德.處於大學階段的我們馬上就要進入社會,在我們步入職場之前學習有關職業精神的知識,可以讓我們提前做好準備.
樹立良好的職業道德,規範自己的職業行為,為我們將來做好鋪墊.社會大家庭是由一個個小家庭組成的,只***一個良好的家庭環境,才能確保社會的和諧.
七.增強法律意識,弘揚法制精神.在國民素質有待於進一步提高的情況下,只靠社會道德來約束是遠遠不夠的,必須充分利用法律**,將法制與人治結合起來,才能達到最佳效果.
八.瞭解法律制度,自覺遵守法律.法律是約束我們日常行為規範的準則,學習法律,嚴格遵守法律,並且善用法律**維護我們自身的權益,是我們當代大學生不可或缺的素養.
我們只有認真領會社會主義法律精神,樹立社會主義法制觀念,增強****意識,加強法律修養,才能在社會主義法制國家與和諧社會建設中,做一個知法、懂法、守法的合格公民.
作為當代大學生,我們應該立志成為社會主義"四有"新人.為此,我們應該開拓視野、刻苦學習,努力掌握馬克思主義理論,打下堅實的知識和理**底;要以社會主義核心價值體系為指導,加強修養、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操,培養良好的思想道德素質與法律素質;並且腳踏實地、善於創造、甘於奉獻,在服務祖國、在服務人民的偉大實踐中實現人生價值.
我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的是做人的準則這些將使我們終身受益.
3樓：匿名使用者
您認真學習了嗎？，如果認真學習了，應該體會很深的，我們應該注重思想課程的學習的
求一篇1000字左右的思修總結
思修課程總結報告 20
4樓：何處惹丨塵埃
總結報告的寫作思路是準確的總結出所學課程的總結內容。
範例：
在我進入大學之後，我第一次接觸到這門課程：思想道德修養與法律基礎剛發到書的時候，我甚至有點不懂，學校為什麼要發這本書，為什麼要開這門課程？從小學就開始學習的思想品德差不多。
估計就是要求大家提高思想道德素質的一門課程在真正接蝕到這門課之後，我就覺得我的猜想太狹監了！思修這門課程不僅僅包含了這點內容，其中還有對人生理想、人生觀、愛國主意精神內涵以及法律基礎知識相關的內在剛開始上這節課時；
老師就給我們介紹了學習這門課程，它對我們當代大學生有何幫助以及學習這麼課的方法和要求。之後有接著給我們介紹了該怎樣適應大學生活。剛來大學時,大學生活與之前有了很大的不同，雖然早有預料，還是有些慌亂！
第一個問題就是水土不服，雖然離溫州只隔市，但是伙食感到很彆扭。
溫州的飯菜有點偏甜，而比較濙，其次是學習上的問題，沒有固定的班級教室，東一下西一下，剛來找不到教室後來上了這門課後，我專門去兩個食堂，花了幾天找出了還吃的慣的菜，也花了一個下午奇車繞完了南校區。
每一棟樓都繞過去，確保自己能找到地方，在我看來，思修教會了我怎樣儘快地去適應一個新的環境，單單就這一點，就給我帶來了很大的方便漫漫人生路，唯有激流勇進，不畏艱險，畜力拼搏方能中流擊水，抵達光明的彼岸。
科學的理想信念，正是大學生乘風破浪、搏擊滄海的燈塔力力之源，思修課教導我們追求遠大理想，堅定崇高信念，教我們如何在為實現中國特色會主義共同理想而畜斗的過程中實現個人理想。
是它讓我第一次明確了理想信的重要，所以我們要樹立科學的理想信念，正確認識自身肩負的歷史使命，確立馬克思主意的科學信仰，堅定對中國共產黨的信任，堅持中國共產黨的領導。
通過思修課程的學習你的主要收穫有哪些
通過思修課程的學習，主要收穫是一些思想上的進步，進取心強了。獲取了大量的正能量。思路比較開闊。主要收穫就是理解了，學會了很多道理 1 幸福依賴兩個因素 肉體的健康與靈魂的寧靜 後者更甚於前者。2 人生的目的是追求幸福，則保持身體健康與靈魂寧靜即為人生的基本目的。3 讓人生變得更簡單，因為目標很簡單，...
大一思修課程《社會公德》學習主要內容
遵守社會公德復 維護制公共秩序 學習目的與要求 認識公共生活和公共秩序基本特點和要求，瞭解人類維護公共生活秩序的兩種基本手段 道德和法律 並在此基礎上自覺加強道德修養，遵守社會公德，養成良好的文明行為習慣 自覺增強法律意識，遵守法律規範，做維護社會公共秩序的模範。社會生活的三大領域及相應的三大道德領...
大學《思修》課程的考試答題技巧,求學姐師兄們提示一下！老師怎
首先我們學校的思修不難，所謂百年農大，思修不掛。單選擇題，多選，簡答，辨析題。簡答要記主要概論，重點。其他自由發揮 大學 思修 課程的考試答題技巧,求學姐師兄們提示一下！老師怎麼出題?開卷嗎？是的話就是幾個大題，只要意思大體對就行，在書上都有答案，還有把字寫好很重要。大學中思修課，怎麼考試呢？大學思...