1樓:匿名使用者
你好「去開啟抄大自然綠色」的課本
祖國敞開bai了綠色的du大門,
給孩子zhi一片清涼的綠陰。
(去吧dao),去呼吸山水間芬芳的空氣,
去吧,去開啟大自然綠色的課本。
讓(明亮)的眼睛,
去發現翠竹的(挺拔),松柏的(蒼勁)。
用絢麗的色彩,
去描繪果園的豐收,沃野的耕耘。
鳴禽、野花要和你們聯歡,
生活裡洋溢著歡樂和溫馨。
祖國的山水要和你們相聚,
請聽一聽它們心中的聲音。
青山說:(攀登吧),
飽覽無限的風光,滿懷少年的豪情!
綠水說:前進吧,
奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟!
如果本題有什麼不明白可以追問,如果滿意記得采納祝學習進步!
《開啟大自然綠色的課本》閱讀答案。
2樓:手機使用者
第一小節是文章的開頭,也是文章的結尾,讓人們感受到大自然的美好、神奇,召喚者人們去熱愛大自然,探索大自然。
《去開啟大自然綠色的課本》的課文內容是什麼? 5
3樓:夢想宮公主
祖國敞開了綠色
bai的大門
du,給孩子一片清涼的綠陰
zhi.
去吧dao,去呼吸山水間芬芳的空氣
專, 去吧,去打屬開大自然綠色的課本.
讓明亮的眼睛
去發現翠竹的挺拔,松柏的蒼勁.
用絢麗的色彩
去描繪果園的豐收,沃野的耕耘.
鳴禽,野花要和你們聯歡,
生活裡洋溢著歡樂和溫馨
祖國的山水要和你們相聚
請聽一聽它們心中的聲音.
青山說:攀登吧,
飽覽無限的風光,滿懷少年的激情
綠水說:前進吧,
奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟.
去吧,天空會撒開片片雲錦,
給你們送去明媚的早晨.
去吧,大地會吹來陣陣微風,
給你們留下愉快的黃昏.
祖國敞開了綠色的大門,
給孩子一片清涼的綠陰.
去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,
去吧,去開啟大自然綠色的課本。 請相信我,我也是5年級的小學生
4樓:小小
去開啟bai大自然綠色
的課本du
祖國敞開了綠色的大zhi門,
給孩子一
dao片清涼的綠陰。內
去吧,去呼吸山水容
間芬芳的空氣,
去吧,去開啟大自然綠色的課本。
讓明亮的眼睛
去發現翠竹的挺拔,松柏的蒼勁。
用選麗的色彩
去描繪果園的豐收,沃野的耕耘。
鳴禽、野花要和你們聯歡,
生活裡洋溢著歡樂和溫馨。
祖國的山水要和你們相聚。
傾聽一聽他們心中的聲音。
青山說:攀登吧,
包攬無限的風光,滿懷少年的豪情!
綠水說:前進吧,
奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟!
去吧,天空會撒開片片雲錦,
給你們送去明媚的早晨。
去吧,大地會吹來陣陣微風,
給你們留下愉快的黃昏。
祖國敞開了綠色的大門,
給孩子一片清涼的綠陰。
去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,
去吧,去開啟大自然綠色的課本。
5樓:匿名使用者
祖國敞bai開了綠色的大門du,
給孩子一片zhi
清涼的綠陰.
去吧,去呼dao吸山水間芬芳的空氣版,
去吧,去開啟大自然權綠色的課本.
讓明亮的眼睛
去發現翠竹的挺拔,松柏的蒼勁.
用絢麗的色彩
去描繪果園的豐收,沃野的耕耘.
鳴禽,野花要和你們聯歡,
生活裡洋溢著歡樂和溫馨
祖國的山水要和你們相聚
請聽一聽它們心中的聲音.
青山說:攀登吧,
飽覽無限的風光,滿懷少年的激情
綠水說:前進吧,
奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟.
去吧,天空會撒開片片雲錦,
給你們送去明媚的早晨.
去吧,大地會吹來陣陣微風,
給你們留下愉快的黃昏.
祖國敞開了綠色的大門,
給孩子一片清涼的綠陰.
去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,
去吧,去開啟大自然綠色的課本。 這是五年級的課文
6樓:anna可馨
祖國敞開了bai綠色的大du
門, 給孩子一片清涼的zhi綠陰.
去吧,去呼吸山水間芬芳dao的空氣,
去吧,去開啟版大自然綠色的課權本.
讓明亮的眼睛
去發現翠竹的挺拔,松柏的蒼勁.
用絢麗的色彩
去描繪果園的豐收,沃野的耕耘.
鳴禽,野花要和你們聯歡,
生活裡洋溢著歡樂和溫馨
祖國的山水要和你們相聚
請聽一聽它們心中的聲音.
青山說:攀登吧,
飽覽無限的風光,滿懷少年的激情
綠水說:前進吧,
奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟.
去吧,天空會撒開片片雲錦,
給你們送去明媚的早晨.
去吧,大地會吹來陣陣微風,
給你們留下愉快的黃昏.
祖國敞開了綠色的大門,
給孩子一片清涼的綠陰.
去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,
去吧,去開啟大自然綠色的課本。
7樓:紫蝶公主
去開啟大自然綠bai色的課本du
祖國敞開了綠色的大門
zhi,
給孩子一片清涼的綠dao陰專
。去吧,去呼吸山水
屬間芬芳的空氣,
去吧,去開啟大自然綠色的課本。
讓明亮的眼睛
去發現翠竹的挺拔,松柏的蒼勁。
用選麗的色彩
去描繪果園的豐收,沃野的耕耘。
鳴禽、野花要和你們聯歡,
生活裡洋溢著歡樂和溫馨。
祖國的山水要和你們相聚。
傾聽一聽他們心中的聲音。
青山說:攀登吧,
包攬無限的風光,滿懷少年的豪情!
綠水說:前進吧,
奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟!
去吧,天空會撒開片片雲錦,
給你們送去明媚的早晨。
去吧,大地會吹來陣陣微風,
給你們留下愉快的黃昏。
祖國敞開了綠色的大門,
給孩子一片清涼的綠陰。
去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,
去吧,去開啟大自然綠色的課本。
參考資料
仿寫《去開啟大自然綠色的課本》
8樓:匿名使用者
1去吧,去呼吸田野間清新的空氣.
2高山說:攀爬吧!欣賞美好無限的風光,滿懷少年的情懷!
9樓:匿名使用者
祖國敞開了綠色的大門,
給孩子一片清涼的綠陰.
去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,
去吧,去開啟大自然綠色的課本.
讓明亮的眼睛
去發現翠竹的挺拔,松柏的蒼勁.
用絢麗的色彩
去描繪果園的豐收,沃野的耕耘.
鳴禽,野花要和你們聯歡,
生活裡洋溢著歡樂和溫馨
祖國的山水要和你們相聚
請聽一聽它們心中的聲音.
青山說:攀登吧,
飽覽無限的風光,滿懷少年的激情
綠水說:前進吧,
奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟.
去吧,天空會撒開片片雲錦,
給你們送去明媚的早晨.
去吧,大地會吹來陣陣微風,
給你們留下愉快的黃昏.
祖國敞開了綠色的大門,
給孩子一片清涼的綠陰.
去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,
去吧,去開啟大自然綠色的課本。
10樓:粉兔星空
百鳥說:歌唱吧!美妙動聽的歌聲,滿懷少年的青春!
11樓:匿名使用者
22222222222
222222
五年級上冊蘇教版第四課去開啟綠色的課本誦讀
12樓:
祖國敞開了綠色的大門,
給孩子一片清涼的綠陰.
去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,
去吧,去開啟大自然綠色的課本.
讓明亮的眼睛
去發現翠竹的挺拔,松柏的蒼勁.
用絢麗的色彩
去描繪果園的豐收,沃野的耕耘.
鳴禽,野花要和你們聯歡,
生活裡洋溢著歡樂和溫馨
祖國的山水要和你們相聚
請聽一聽它們心中的聲音.
青山說:攀登吧,
飽覽無限的風光,滿懷少年的激情
綠水說:前進吧,
奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟.
去吧,天空會撒開片片雲錦,
給你們送去明媚的早晨.
去吧,大地會吹來陣陣微風,
給你們留下愉快的黃昏.
祖國敞開了綠色的大門,
給孩子一片清涼的綠陰.
去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,
去吧,去開啟大自然綠色的課本。
試述外界空氣進入肺的途徑,呼吸時,外界空氣進入肺的正確途徑是
噢噢 汗!當然是由於膈肌和胸部的運形成肺與外界內外氣壓差,氣流就從高氣壓流向低氣壓啦 呼吸時,外界空氣進入肺的正確途徑是 呼吸系統抄包括呼吸道和肺兩部分 呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔 咽 喉 氣管和支氣管,外界的空氣進入肺依次經過鼻腔 咽 喉 氣管和支氣管,最後進入肺,在肺裡完成氣體交換 鼻腔內有...
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