1樓：匿名使用者
要想學習
好，就不能讓學習成為我的主人。把學習看做是任務，而要做學習的主內任，讓學習更好的掌握在我的容手中。
古人云：不能則學，不知則問!愈難做愈要做!
學和問就好比鳥兒的一雙翅膀，缺一隻就無法飛翔。只有把學和問結合起來，在學中、問，在問中學，才是真正的學問，才能帶著學習的翅膀，愈飛愈高!
讀讀下面的句子,說說怎樣才能真正成為學習的主人
2樓：匿名使用者
要想真正成為學習的主人，就要學會發現問題，多多提出問題；就要善於求教，拜能者為師，養成勤學好問的好習慣；另外，還要在求知中把勤學好問與觀察思考結合起來。只有這樣，才能實現學無涯而不問止、問無休而學有成，像沈括和哥白尼那樣成為學習的主人
3樓：坐sofa看電視
在生活的路途中,有不懂的問題就要去問.如果你碰到」攔路虎」時不勤於好問，你此終也不會的
如何適應大學的學習和生活？
4樓：不懂先生
一、大學生活方面
1、合理安排空餘時間。
大多數人把學習、工作以外的所有時間都算作空餘時間，現在你需要逆轉這個觀念，把空餘時間以外的所有時間歸於工作時間，然後再來規劃你的空餘時間。比如你可以把早中晚三餐前後的一個半小時，晚上九點之後的時間為空餘時間，在這些時間裡你可以盡情的玩樂，絲毫不用考慮學習和工作，但在這些時間以外，你必須全神貫注的學習和工作。分類規劃時間，不僅可以讓你的學習更有效率，也會讓你的玩樂更加輕鬆，沒有負擔。
2、建立健康而有高度的社交圈。
大學就是一個小社會，所以從邁入大學的第一天起就應該培養良好的社交能力，積累人脈。除了可以通過社團活動、學生會等方式廣交同齡朋友。還可以和教授做朋友，獲得他們的支援與提點；與成功者做朋友，通過了解他們成功的歷程，獲得其感染、鼓舞和啟發。
二、大學學習方面
1、大學裡，要根據每日完成情況做好記錄與反饋。
大學的學習，更多的是自主性的學習，給自己設定學習目標和計劃很重要，有了奮鬥目標，才有前進的方向。有了計劃之後，這時你需要準備一本「學習進展記錄本」，每天用不超過一行的文字，記錄「已完成的任務」與「計劃中的任務」之間的差距。這個習慣會逐漸培養你的責任感，讓你在不知不覺中學會把握時間，更好地完成學習計劃。
2、大學裡，可以用「快速開始、緩慢結束」的方法來完成任務。
大學生懶惰、拖延的情況很嚴重，一般不到最後一刻絕不執行學習任務。比如老師通常提前一個月就佈置了**作業，但是很多學生直到最後兩三天才突擊查資料、湊字數、熬夜整出一篇勉強看得過去的**。這種策略屬於「緩慢開始，快速結束」，也就是拖延症。
這種策略看上去效率很高，但高效指的不僅僅是快，還得好，突擊做出來的東西質量能有多好呢？所以想要學出效率，你必須摒棄拖延的思維模式，用「快速開始、緩慢結束」的方法來完成任務。就是一接到任務就立刻開始著手做，首先草擬一個計劃，每天按照計劃完成一小部分。
這種方法雖然看起來花費的時間比較長，但總時間卻並不多，而且慢慢的你就會發現，自己會不由自主的渴望完成更多的任務。
3、大學課堂之外，要多讀書自學
大學除了基本的上課，大部分都是自學。自學更多的是靠自己去閱讀學習，所以要利用各種資源多讀相關書籍、課外書籍，豐富自己的知識層面。提升閱讀能力可以學習一下「精英特速讀記憶軟體」，快速閱讀是一種相對科學、高效的閱讀學習方法。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
4、大學裡，要為自己營造一個安靜、專注的學習環境。這裡有三條建議：不要在宿舍裡學習；不要扎堆學習；尋找一個隱祕的學習場所。
如何讓學生真正成為學習的主人
如何讓學習成為我們的生活方式，讓讀書成為我們的生活方式
古訓 活到老，學到老。今鑑 學習能力是偉大民族的心臟。知識 的時代，科技進步日新月異。童年耳邊那些匪夷所思的神話現已逐漸成為現實。孫悟空鑽進鐵扇公主肚子裡鬧騰，奈米技術可以擔當 拔根猴毛變猴子，克隆技術可以實現。科學的魔力衝擊著人們的思維模式，改變著傳統的生活方式。剛告別了 衣食恐慌 的我們，又面臨...
如何做學習的主人作文1000，做學習的主人作文300字
要想學習好，就不能讓學習成為我的主人。把學習看做是任務，而要做學習的主任，讓學習更好的掌握在我的手中。古人云 不能則學，不知則問 愈難做愈要做 學和問就好比鳥兒的一雙翅膀，缺一隻就無法飛翔。只有把學和問結合起來，在學中 問，在問中學，才是真正的學問，才能帶著學習的翅膀，愈飛愈高 許多人都會覺得想別人...
如何使女生成為課堂上的主人，如何讓學生真正成為課堂的主人教
一 在新課匯入中激發學生學習興趣 興趣是人對認識和活動需要的情緒表現，是積極 事物的認識傾向學生一旦對學習發生了興趣，各種感官包括大腦都會處於一種最活躍的狀態，從而為參與學習活動提供最佳的心理準備。要讓學生真正的成為課堂的主人，從新課匯入起就應該激發起學生學習的興趣，使學生樂意入主課堂，為充當主角作...