影響中國學生的經典智慧故事 五 讀後感

2021-05-19 23:05:08 字數 4294 閱讀 3339

1樓:匿名使用者

ation of the country, fo

不一樣的數學故事 (五)讀後感400 -500字

2樓:匿名使用者

「書籍是人類進步的階梯」,這是高爾基先生曾說過的一句話,在暑假,我也讀了許多書,其中《不一樣的數學故事》一書,使我感觸頗深.

這本書的主人公是怪怪老師皮豆,博多等十一人,講述了許多發生在他們身上的一些有趣的數學故事和一些數學知識,其中,還偶爾穿插了一些魔法內容,非常有趣,也很引人入勝哦!

讀這本書時,我彷彿是走進了數學王國,許多數學公式,數學定理,擁有了小故事的襯托,使其變得更有意思了,讓我和所有同學都認為,哇!原來數學那麼好玩.這,也許就是這本書給我們帶來的最最重要的東西吧.

不光這些,其實我認為數學是要動腦筋,不要像書中的皮豆那樣,不動腦筋,終究還是學不好的.要像文中博多和十一一樣,多動腦,多思考,才是數學的根本.

在生活中,也有許多數學例如:商品的**,桌子的長、寬、高、體積、石子的重量或是自己的年齡…….平時,我們要多觀察,多發現,多思考。就能體會到數學的奧祕。

讓我們一起走進這本書,走進這個奇妙的數學世界來感受它給我們帶來的魔力吧!

3樓:患得患失購物狂

滾滾滾滾滾滾滾滾。

滾滾滾滾滾滾滾滾滾。

中國童話故事精選讀後感五十字

4樓:匿名使用者

當我讀過神筆馬良這一個中國童話故事後,我明白了一個道理?,只有善良的人才能打敗**

50字的讀後感(5篇)

5樓:濮陽希榮屠戌

安徒生童話:從安徒生童話中我知道了什麼事真善美,認識了善良的小美人魚,堅毅勇敢的錫兵,誠實的小男孩。。。。通過安徒生爺爺的筆尖,我發現了一個美好的、充滿夢想和希望的世界

6樓:小小書生哈

《我心歸去》讀後感_讀後感800字

現在很多大學生都盼望著有朝一日能出國留學,好好見識一下異國風情,最後再榮歸故里。他們可能覺得那些「海歸」回國後事業蒸蒸日上,人生幸福美滿,令人豔羨。除此之外,有時我還會想,留學歸來之人是不是因為重又找到了心靈的歸依,因而做起事來信心滿滿?

一直生活在中文的環境中,突然挪到一個周遭皆是外語的地方,思鄉是人之常情。即使外國物質條件優越,別墅裡「兩層樓的六間房子四張床三個廁所」屬於自己,暫時不用住在故鄉那仄逼的小屋,也會感到一種難耐的冷清,反倒發覺熱鬧擁擠的可愛來。是啊!

客行雖雲樂,不如早旋歸。

當你與一個地方格格不入時,便會覺得「這裡的一切聲響都棄你而去」,就像電影中那些的特殊鏡頭,一個人立在街上,兩側是滾滾的**與燦爛的燈火,夜幕也因此帶上了明亮的色彩。而你,只是冷眼看著這一切,心中毫無波瀾,靜如古井。我只願回到故鄉,肆意仰望。

「你對吊燈做第六次或六十次研究,這時你就可以知道,你差不多開始發瘋了。」寂寞,孤獨,空虛,無聊。這些感覺一下子湧上心頭,而你又不知該做什麼。

從研究吊燈這一細節描寫可見無聊與寂寞程度之深。同時作者採用第二人稱「你」,更加親切,易引起讀者共鳴。

俗話說,金窩銀窩不如自己的狗窩。說的動聽一點兒,就是「世間有百媚千紅,唯有你是我情之所鍾。」「我的故鄉沒有繁華酥骨的都會,沒有靜謐侵肌的湖泊,沒有悲劇般幽深奇詭的城堡,沒有綠得能融化你所有思緒的大森林」,但我還是情不自禁的想它念它。

此處作者連用「沒有」構成排比,先說故鄉不美,欲揚先抑,前後的強烈反差凸顯作者對故鄉不渝的愛戀。我無繁華酥骨的風情,也沒有靜謐侵肌的神色,但你對我的深情便是我最大的籌碼,因此,我無需糾纏。

故鄉是見證我們成長的地方,我們的血淚還有汗水揮灑在這裡。它能帶給我們他處所不能帶給我們的回憶,哭著的,笑著的,灑淚的,流血的……「字字看來皆是血,十年辛苦不尋常」的《紅樓夢》,以古典悲劇美的形式,永留在我們被震撼的內心中,故鄉則是融入了骨血。

遊子乍聞徵袖溼,遠方的呼喚聲聲急切,我心歸去。

7樓:甕仁苑婉

西遊記:自讀西遊記人物形象生動,刻畫的栩栩如生,讀它讓人回味無窮,故事情節跌巒起伏引人入勝。這的讓人想起了那句話書能香我不需花,茶能醉人不需酒啊。

讀一本好書就像和一位良師座談。。。

8樓:匿名使用者

窗外灑進幾縷明媚的陽光,我坐在書房裡再次翻開那本帶著淡淡油墨香的《駱駝祥子》。每次讀到,總會想起那段與它一起走過的日子,讓我心中湧起陣陣激動。

在臨近期末考試的日子,爸爸忽然遞給我一本《駱駝祥子》,我很相信他挑書的眼光,就粗略地看了看。

翻開書,我看到了這樣的故事:一個普通車伕祥子為買一輛車攢了三年錢,從不氣餒。他不畏酷暑,不畏嚴寒,只是堅持不懈地朝著自己的夢想奔跑,他認為自己腳下的每一步都在為實現夢想打下堅實的基礎。

這使我看見了祥子如駱駝一般的精神,我被他深深地感動。

9樓:匿名使用者

龜兔賽跑

讀了這個故事,我明白了努力向上的人才會勝過那些驕傲自滿的人的道理。學習也是如此,我們不能一有好的成績就驕傲自滿,自以為是,要繼續努力,"虛心使人進步,驕傲使人落後。"

葡萄園裡的珍寶

這個故事告訴我們:有多少付出就有多少收穫。有辛勤的耕耘才有豐碩的成果。

老農夫面對懶惰成性的三個兒子,沒有正面教育,而是採取了一種「點鐵成金」的教育方法,終於是他的兒子們明白了勤勞致富的道理。

蚊子與獅子

這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的,有些人雖然擊敗過比自己強大的人,也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手,能人後面有能人。

金雞蛋這豈不都是貪婪惹的禍嗎?這對殺雞「取金」的夫妻,表面上看來是一種愚蠢的行為,其實他們是過分的「聰明」。而這種「過分的聰明」,也正是**於他們狹隘的心裡和貪婪的本性!

用這種的卑鄙的手段不勞而獲,成為富翁,坐享富貴。

獅子和老鼠

讀了這個故事告訴我們弱小的動物同樣也有厲害的一面,我們要時刻對著別人謙虛的態度,同樣也要學習別人的長處,彌補自己的短處,這樣你跟別人比,別人能做到什麼你也能.

放羊的孩子

讀完這個故事,我明白了誠實的重要性,經常戲弄別人最終只能傷害自己,對自己一點好處都沒有。真誠與信賴是連線人間友誼的紐帶,一個品格正直誠懇的人,必然會受到人們的敬重和信賴,當他需要幫助的時候,人們都會去幫助他。而那些不誠實,喜歡說慌的人,人們不喜歡他,他遇到困難時,沒有人願意幫助他。

熊和旅人

讀了這個故事,我懂得我:那種整天把友誼掛在嘴上的人,也會隨時把友誼踩在腳底下。輕而易舉就海誓山盟的人,一遇風吹草動就逃之夭夭。真正的友誼是永恆的,它必須經受實際生活的考驗。

弄巧成拙的驢子

這個故事告訴我們做什麼事都要老老實實,一步一個腳印踏踏實實地幹,決不能投機取巧,那樣只會弄巧成拙,最終害了自己。我們的學習也是一樣,只有認認真真的學才能取得好成績,那些平時不努力,光想著偷懶是不行的。

狼和小綿羊

強者從弱者那裡聽到的,通常只會是哀求和恭維。綿羊裝著膽子表達了自己對狼的憎恨,卻僥倖從惡狼的嘴下逃了出來。可見,有時候,弱者的淚水不但換不回強者的同情和憐憫,反而會使強者更加凶惡,是弱者更加受到輕視。

在一個弱肉強食的社會裡,的確不應該有太多的眼淚!

狗和狼的約定

狗用自己的聰明才智擺託了狼,而貪婪的狼什麼也沒得到,朋友們要記住了,當面對壞人時,我們一定不要驚慌,而要開動腦筋,想辦法來保護自己哦

《小故事大智慧》讀後感

10樓:匿名使用者

小故事大智慧告訴我們 簡單中孕育著輝煌,平凡中誕生著偉大。生活的道理真實很簡單,只要你保持一顆平常心,不以物喜,不以己悲,踏實做事,則生活便會向你敞開懷抱,露出笑臉。 在紛繁的世界中,找到一條平坦通達的路,找到一條百試不爽的經驗,是對環境對他人的過分要求。

只有懂得在喧鬧過後,於內心的平靜中,換個角度去感覺周圍的人和事,或許你就能借他人的生活經歷,咀嚼出生命的真諦。

11樓:匿名使用者

我再次翻開了〈小故事大智慧〉,這本書以精彩的文筆結合了巧妙的構思深深打動了我。

要讓我覺得意義最為深刻的,就屬雞尾酒了。它的大意是:在一次大會上,中國人、**人、法國人、德國人、義大利人都為了誇耀而亮出表達民族特色的東西——酒。

於是中國人首先拿出古色古香、做工精細的茅臺,開啟瓶蓋,香氣四溢。緊接著,**人拿出了伏特加,法國人拿出大香檳,義大利取出葡萄酒,德人亮出了威士忌,眾彩紛呈。最後,美國人竟把所有的酒兌對在了一起。

說:「這叫雞尾酒,它體現了美國的精神——博採眾長,綜合創造。」

一個建國只有二百年的小國,竟成了世界的老大,這是怎麼回事?

對呀,中國——泱泱大國五千年,卻全世界老四,這是為什麼?

12樓:五吉侍修德

希望您能儘早找到滿意答案

13樓:史乎乎

???寫的真是太好了

還有比中國學生還苦的學生嗎?中國學生為什麼這麼累?

有。那些非洲的學生比中國學生苦,因為他們連基本的溫飽問題都解決不了。那些戰亂國家的學生比中國的學生苦,他們食不果腹衣不蔽體顛沛流離,不知道死亡何時降臨。所以說 如果你今天早上醒來時還算健康,恭喜你,因為有100萬人將活不過一星期。如果你不曾經歷戰爭的危險 被監禁的寂寞 被凌虐的痛苦 或是飢寒交迫,恭...

為什麼中國學生的學習這麼累,中國學生為什麼學得這麼累?

因為中國的教育和西方教育不同,我們大多數同學都在搞題海戰術,當你投入心思去學習,這一些你就不會再想了 中國是填鴨式教育,多是這樣的,要找到方法 中國教育體制 傷不起 中國學生為什麼學得這麼累?有人說,中國學生 bai學的累,是du因中國的應試zhi教育 分數囚dao徒等教育理版念有問題。我完全不這樣...

中國學生的身體素質有多好,中國學生身體素質有多差

一 當代大學生身體素質現狀 目前大學生身體素質整體呈下降的趨勢,主要表現在耐力 中長跑800m 體力 短跑50m 肺活量和爆發力水平的降低。2002年國家教育部啟動 全國學生體質健康監測網路 後的第一次監測研究報告。監測結果顯示,我國的學生身高,體重,胸圍等形態發育指標勻呈現持續增長的趨勢,而學生的...