1樓：匿名使用者
有摩擦時用來前面的
沒摩擦時用後源面的
但死記公式
bai不是好方du
法，具體問題具體分析
受力zhi分析時，只要掌握dao一定的順序，便好做多了一般是先重力，再彈力，再摩擦力，根據題目判斷力的存在與否，分析起來要更簡單
如果受力不平衡，就用
f合=ma
計算加速度
2樓：悠悠夏祭
otl............
有f作用的時候就減，只有重力的時候不減
還可能會是 f-f=ma 哦
3樓：匿名使用者
f-f=ma,就是f=ma。f-f指的是兩個力的合力。f=ma中的f就是合力的作用
4樓：匿名使用者
用f-f=ma f不是合力而是牽引力
用f=ma f是合力
5樓：
你能問出這種問題，說明網路已經害了你，以後少上網多思考吧
一個畢業高三人的建議
牛頓第二定律中f-mg=ma與f=ma怎麼區分的？不知道什麼時候用那個公式，為什麼減了mg也得ma
6樓：
本質上應該是f=ma，這裡的f應該是物體受到的合力，為了更明確你可也把公式記作f(合)=ma；而f-mg=ma這個是指物體同時受到向上拉力和向下重力時的情況，f應該指向上的拉力，mg指向下的重力，式子左邊為合力，所以也可以寫為f-mg=f(合)=ma。
7樓：匿名使用者
f-mg=ma就是在向上拉物體的時候用，屬於特例，其實是重力和f兩個力，f-mg是合力而已。而f=ma是通用公式，f已經是合力。
8樓：匿名使用者
f-mg(物體在被向上提升時所受合力)=ma
f=ma中f,m,a分別指的是什麼？
9樓：匿名使用者
f：力的大小；m：物體的質量；a：加速度。
1、f=ma是牛頓第二運動定律的表達方式。
2、物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質量成反比，且與物體質量的倒數成正比；加速度的方向跟作用力的方向相同。
3、該定律是由艾薩克·牛頓在2023年於《自然哲學的數學原理》一書中提出的。
4、牛頓第二運動定律和第
一、第三定律共同組成了牛頓運動定律，闡述了經典力學中基本的運動規律。
5、學習物理，力求做到「五會」：
①會表述：能熟記並正確地敘述概念、規律的內容。
②會表達：明確概念、規律的表達公式及公式中每個符號的物理意義。
③會理解：能掌握公式的應用範圍和使用條件。
④會變形：會對公式進行正確變形，並理解變形後的含義。
⑤會應用：會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。
擴充套件資料
根據牛頓第二運動定律，定義了國際單位中力的單位——牛頓（符號n）：使質量為1kg的物體產生1m/s²加速度的力，叫做1n；即1n=1kg·m/s²。
牛頓第二運動定律定量地說明了物體運動狀態的變化和對它作用的力之間的關係，和牛頓第一運動定律、牛頓第三運動定律共同組成了牛頓運動定律，是力學中重要的定律，是研究經典力學的基礎闡述了經典力學中基本的運動規律。
參考資料
10樓：名牌牛仔專賣
f：所受的力。
m：是質點的質量。
a：是質點某一時刻的瞬時加速度。
牛頓第二定律
是力的瞬時作用規律。力和加速度同時產生、同時變化、同時消逝。
f=ma是一個向量方程，應用時應規定正方向，凡與正方向相同的力或加速度均取正值，反之取負值，一般常取加速度的方向反正方向。
擴充套件資料：應用質量是絕對量。
由m=f/a，同一個質點在不同的慣性系中，f不變，故m不變。
於是，在牛頓力學中，m是絕對量，與時間的選取無關，與座標系的選取無關。
實驗表明，在告訴運動中，質量會大大增加。這是由於高速運動會導致時空變形，我們到「相對論」中再進行討論。只是在牛頓力學中，質量才是絕對量。
學好物理的方法
應力求做到"五會"：
會表述：能熟記並正確地敘述概念、規律的內容。
會表達：明確概念、規律的表達公式及公式中每個符號的物理意義。
會理解：能掌握公式的應用範圍和使用條件。
會變形：會對公式進行正確變形，並理解變形後的含義。
會應用：會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。
11樓：熱心網友
f是力的大小，m是質量，a是加速度
12樓：匿名使用者
本人物理太爛，有什麼好辦法能學好物理嗎？
13樓：匿名使用者
拋開雜念，生活中的以為，放空自己固有觀念，空著學，你也是學霸
14樓：空の雨憶
f指給於物體加速度的力，m指加速物體的質量，a就是f力作用所產生的加速度！
物理主要就是那幾道公式的運用，背下來，多做練習，沒什麼技巧。這些只適合對付應試教育，也就是考試的方法！
15樓：匿名使用者
f是和外力,m是物體質量,a是加速度
16樓：赤子鋒
你應該還讀高一吧，努力點，學習沒有捷徑的
17樓：匿名使用者
f指合外力 m指質量 a指加速度
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