1樓：不良嗜好°粥癿
(1)雅典
民主的bai理論和實踐，為du近現代西方政治制度奠定zhi了最初基礎。民dao主氛圍創造專的空間屬，使雅典在精神文化領域取得了輝煌成就。但是這種體制是小國寡民體制的產物，並不是真正意義上的民主，是奴隸主的民主。
（6 分） (2)有，希臘哲學繁榮得益於民主制度。希臘民主制度特別重視公民的民主權利和責任感，鼓勵公民參政議政，保證了較高程度的自由和廣闊的思想空間。這些都鑄就了希臘人渴求知識、樂於探索的民族性格。
（10 分）
試題分析：（1）雅典民主有著重大的歷史意義，不僅惠及當時，並深刻影響當今。伯利克里說的「政權在大多數公民手中，而不是在少數人手中」，這種說法是錯誤的，通過材料二，我們可以得出正確的認識。
（2）要求分析雅典民主對思想文化的重大貢獻，蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德等思想文化名人的出現就是證明。
點評：解答此題的關鍵在於準確把握雅典民主制的本質。雅典民主制是少數人的民主，婦女、外邦人和奴隸等都沒有民主權力。
在伯利克里時期雅典民主制發展到鼎盛時期，表現有公民大會、五百人議事會和民眾法庭等。雅典的民主制推動了雅典社會的進步和文化的繁榮。
（8分）閱讀下列材料：材料一：我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模
2樓：手機使用者
（1）表現：政權掌握在全體公民手上；公民在法律面前人人平等。（1分）
（2）文獻：《權利法案》。（1分）原則：議會高於王權的原則。（1分）意義：《權利法案》的頒佈，標誌君主立憲制政體在英國的確立。（1分）
（3）文獻：《解放黑人奴隸宣言》。（1分）作用：鼓舞了美國廣大人們的革命熱情，扭轉了美國南北戰爭的局勢，為北方的最後勝利提供了重要保障。（1分）
（4）古代：希臘雅典的政治權力只掌握在少數公民手中，奴隸和婦女沒有政治權利。近代：
英國保留了封建君主；美國印第安人沒有擁有與白人同等的公民權力。現代：美國仍存在種族歧視…… （2分）
試題分析：第（1）問提到的「政治制度」指的是民主政治制度，在雅典伯里克利時期，各級官職除十將軍外，向所有公民開放，公民大會成為事實上的國家最高權力機構，每個公民在會上都有發言權和表決權，五百人會議的每個成員都有機會擔當公民大會的輪值主席等。因此可以看出雅典民主制度特點是主權在民，以及在法律面前人人平等。
第（2）問結合材料中的提示詞為「國王」和「議會」，可知此文獻出自於2023年英國資產階級革命結束後頒佈的《權利法案》，此文獻頒佈的目的是為了限制國王的權利，並以法律形式對國王的權利進行了明確的制約，確立了議會的權力高於國王權利的原則，此文獻的頒佈標誌著英國確立了君主立憲制的資產階級統治。
第（3）問結合文獻中的時間「2023年」以及提示詞「合眾國」、「奴隸」等，可以判斷此文獻是2023年9月林肯頒佈的《解放黑人奴隸宣言》，此宣言規定廢除美國的黑人奴隸制，並允許黑人奴隸參軍。此宣言的發表在全國引起了巨大反響，廣大黑人踴躍報名參軍，北方軍隊獲得雄厚兵源，對於扭轉南北戰爭的局面起到了重要作用。
第（4）問所提到的西方民主政治從古代到現代只有兩種，一種是雅典為代表的古代民主政治，但是當時雅典的婦女、外邦人和奴隸都被排除在民主政治之外；一種是近代所建立的資產階級民主政治，但是這種政治只代表資產階級的利益，對廣大人民仍然實行的壓迫和剝削，而且各國的侷限性不同，可以找典型的國家進行舉例，比如英國、美國等。
閱讀下列材料，然後回答問題。（9分）材料一：「我要說，我們的政治制度，不是從我鄰人的制度中模仿得來
（9分）政治體制改革中最重要的是有序擴大民主。閱讀下列材料材料一 我們的政治制度不是從我們鄰人的制度
3樓：裁決小男
(1)國家：希臘或雅636f707962616964757a686964616f31333335343365典（答出一個即可）（1分）；
表現：政權掌握在全體公民手中；公民在法律面前人人平等。（2分）
（2）缺陷：選舉方式：直接選舉（或抽籤選舉）（2分）
危害：抽籤選舉方式產生的國家公職人員難以保證真正的人才掌握國家政權，容易導致庸才誤國；（2分）
（3）說明：雅典的民主政治僅適用於雅典的男性成年公民，婦女、奴隸和外邦人沒有政治權力。（2分）
試題分析：（1）此問考查的是古希臘民主政治的相關史實。學生認真讀材料:
從材料一中我們找到的關鍵資訊，這段是是「伯利克里」議論的自己的政治。公元前5世紀後半期，伯利克里當政期間，雅典達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定一些重大問題。當時雅典的奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰。
所以可以例舉雅典。雅典是希臘又是希臘的一個重要城邦，所以答希臘也可以。
（2）此問是對雅典民主政治制度相關史實的考查。問題說「材料二指出」所以我們從材料二中尋找答案，仔細閱讀材料二，理解其表達的意思。因為抽籤選舉，它不要求其領導者「具有任何特殊的知識(即才能」——編者注），它將社會的命運委之於「缺乏真知灼見的人們的手中。
」這就是它產生的危害。
（3）此問考查的是學生對雅典民主政治的理解，是對觀點的論述題。首先學生必須先弄清楚觀點的意思，轉後圍繞觀點進行論述，所有的史實要為觀點服務。問題「該政治制度不是真正的民主制度」，學生要抓住關鍵「不是真正的」民主政治。
真正的民主是普遍的民主，廣泛的民主。學生只需要根據所學的知識證明當時希臘雅典的民主具有侷限性即可。
閱讀下列材料：材料一 我們的制度是別人的模範，而不是我們模仿任何其他人的。我們的制度之所以被稱為民
4樓：手機使用者
（1）特點：人bai民主權（或：主du權在民、人zhi人平等地參dao
與國家政權）。
（2）①開創專了西屬方民主政治的先河，影響深遠；②有利於調動人們的主人翁意識，極大發揮人們的個人潛力；③多數人蔘政，減少決策失誤；④群眾監督，防止以權謀私；⑤推動了雅典哲學、史學、藝術等各方面的發展，使希臘文明成為世界重要的文明中心之一。
（3）直接民主制使素養不同的人享有同等的國家管理權，不利於國家管理，容易導致國家權力的濫用和誤用。
（4）民主範圍僅限於男性公民。
從**到民主、從人治到法治是人類歷史發展的必然趨勢。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。材料一
從**到民主、從人治到法治是人類歷史發展的必然趨勢。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。（8分）
5樓：百度使用者
（1）表現：政權掌握在全體公民手中；公民在法律面前人人平等。
（2）文獻：《權利法案》。核心思想：限制王權（或議會高於王權）。
（3）學說：三權分立。法律檔案：美國 1787 年憲法。
（4）古代：希臘稚典的政治權力只掌握在少數公民手中，奴隸和婦女沒有政治權利。近代：英國保留了封建君主；美國印第安人、黑人沒有擁有與白人同等的公民權力。
試題分析：（1）材料一中「我們的政治制度」是指古代雅典民主制度，這一制度民主性的表現主要有人民即公民掌握國家的主權，也就是伯利克里所說的政權掌握在全體人民（公民）手中。另外還可以體現為公民在法律面前人人平等。
（2）材料二的內容體現了通過法律的形式限制國王的權力，議會是限制國王權力的主要機構，可以推斷出這個文獻是英國資產階級革命之後於2023年頒佈的《權利法案》。其核心思想是限制王權（或議會高於王權）。
（3）材料三中的美國政治結構示意圖，體現了國會、**和最高法院之間的權力制衡關係，這是啟蒙運動中法國啟蒙思想家孟德斯鳩的三權分立學說的反映。美國確立這一政體的法律文獻是《2023年憲法》，有關規定是實行三權分立。**可以限制國會的權力，最高法院可以限制國會及**的權力，國會也可以限制**的權力。
（4）西方民主政治從產生起就存在侷限性，是說從西方民主政治產生至今都存在侷限性，所以舉例說明，可以舉到古代以來，可以包括近現代的史實。如古代：希臘稚典的政治權力只掌握在少數公民手中，奴隸和婦女沒有政治權利。
近代：英國保留了封建君主；美國印第安人、黑人沒有擁有與白人同等的公民權力。
閱讀下列材料 材料一我們的制度是別人的模範，而不是我們模仿任何其他的人的。我們的制度之所以被稱為
1 公民大會是城邦最高權力機構，每個公民在會上都有發言權和表決權。2 開創了西方民主政治的先河，影響深遠 有利於調動人們的主人翁意識，極大地發揮人們的個人潛力 多數人蔘政，減少決策失誤 群眾監督，防止以權謀私 推動了雅典哲學 史學 藝術等各方面的發展，使希臘文明成為世界重要的文明中心之一。3 直接民...
閱讀下列材料 材料一 我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政
1 伯里克利認為雅典民主是全體雅典公民的民主，全面肯定了雅典民主政治 柏拉 圖認為雅典民主是一種極端的民主，反對雅典民主政治。2 兩人都只是看到了雅典民主政治的一個方面 都沒有認識到雅典民主只是公民內部的民主，婦女 奴隸和外邦人都被排除在外。10分 閱讀下列材料 材料一 我們的制度之所以被稱為民主政...
閱讀下列材料 材料一 雅典民主政治家伯里克利在一次演講中說
1 不是真的。指雅典的男性成年公民。2 雅典的民主政治在盛行 的古代社會開創了民主政治的典範，為後世留下了一筆寶貴的政治遺產。閱讀下列材料 材料一 我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權是在全體公民的手中，而不是在少數人手 閱讀下列材料 材料一 我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權是在 全體公...