1樓：追尋愛的蹤影
俗話說：孤掌難鳴，獨木不林。在2023年的汶川大**中，我們中國人民就體現出了這種眾志成城、同心協力的精神。
我們不僅要學習這種合作的精神，還要向慈善家們學習，多多益善，做一個樂善好施的人。
2樓：snow_白
**過後，人們同心協力、眾志成城共同抗災，創造了一個又一個奇蹟專。我們不禁被這股團結屬的力量所感動，常言道：獨木不林、孤掌難鳴，然後此時此刻，正是大家的共同努力才化解了種種困難，解救災民於危難之中。
我想不管在何種情況下，這種團體的力量永遠是不可或缺、多多益善的。
一道小學二年級語文題目，你會做嗎？
3樓：百度使用者
成功在於認清自己的弱點，發揮自己的優勢
成功還在於排除干擾，專注於自己的事業
遇到困難我們不能盲目埋怨命運
應該以積極的態度面對人生中的挫折。
個人觀點而已。現在的語文試卷，天知道出題的人認為標準答案是什麼。
4樓：匿名使用者
成功在於：堅持不懈的努力（從最後一段或者全文都能看出）成功還在於：當命運堵塞理條道路時，要勇於嘗試新的追求（從最後一段或者第三段能看出）
遇到困難我們不能：灰心洩氣、一蹶不振
應該：勇於挑戰命運、面對挫折不低頭、努力克服困難不知我的答案你們滿意不滿意？
5樓：匿名使用者
埋（mán）怨
盡（jìn）管
煩惱（nǎo）
卓（zhuó）絕
堵塞（sè）
問題：讀了這個故事你想說什麼？
成功的道路有許多條，只有不畏艱險，懂得揚長避短，自強不息，奮鬥不止的人才能戰勝命運獲得勝利。
這兩個孩子最後成功了，他們一定走過很長的道路，從他們的成功中你總結出了：
成功在於＿努力奮鬥＿＿＿
成功還在於＿瞭解自己的優勢和劣勢，揚長避短＿＿遇到困難我們不能＿＿一味害怕，畏縮不前＿＿應該＿＿迎難而上，發奮圖強＿＿
對小學二年級水平來說，也實在太難了點，現在的孩子真可憐~~
6樓：匿名使用者
呵呵!這樣的題小學二年級?也有可能吧!
畢竟小孩的理解和**的理解不一樣吧!不過我想孩子不能真正理解這個道理吧!不過能夠強行灌輸他們,成功在於後天的努力,成功還在於機遇,遇到困難我們不能逃避,氣餒.
應該勇敢的面對去解決他們!!!!我想讓孩子完全理解這就有點欠妥了不要讓他們知道這個還是應該的明白不明百就是另一說了!!
7樓：王break燦
成功在於揚長避短,
成功在於勇於實踐,
成功還在於努力奮鬥.
面對困難我們不能一蹶不振,
應該保持樂觀的心態,去面對一切挫折.
現在,語文的閱讀題的答案是多樣的,只要意思差不多一致便可,要求不可太高.
8樓：一任花兒
成功在於----揚長避短
成功還在於-----有一顆進取的心
遇到困難我們不能-----被困難嚇倒
應該-----轉換思維,解決問題
9樓：百度使用者
發揮自己的優點
勤奮刻苦
自暴自棄
看到希望努力克服
小孩子的題很難搞懂的，我們就是硬著頭皮做過來的。
不做？行嗎！
10樓：寶寶儀
成功在於敢於向命運克服
成功還在於不怕輸
遇到困難我們不能被他屈服
應該投機取巧,轉換思維
11樓：冷空氣不寂寞
我語文差,不知道答案,不過我要說的是:
我是初二的,文章見過,但這樣的題目沒做過.不知"水滴天使"讀哪個年級.
12樓：匿名使用者
成功在於＿＿＿＿＿＿＿＿擁有強大的力量
成功還在於擁有更強大的力量
遇到困難我們不能放棄
應該排除所有的障礙
成功在於有目標和勤奮的努力
成功還在於當陷入困境時能找到繼續努力的方向遇到困難我們不能灰心,不能放棄
應該尋找新的走向成功的道路
13樓：水滴天使
我是學生，我做過，答；案是成功在於：堅持不懈的努力成功還在於：當命運堵塞理條道路時，要勇於嘗試新的追求，遇到困難我們不能：向困難低頭，應該：挺起胸膛，朝困難走去。，
老師講過，就在昨天
14樓：匿名使用者
給這個年紀的孩子來看這些，應該不是要求他得出一個正確答案，這是通過他的思考使他對社會對生活，乃至對自己有一個反思。答案正確與否無所謂了，關鍵在於能否引起孩子的思考。孩子的思想早點成熟對他有好處。
15樓：匿名使用者
答題和思考是兩回事，中國的教育不支援你的個性想法。答案在原文中找，我教高中了還不是一樣，迴歸文字依據。
海波很聰明，應該說是很會答題
16樓：匿名使用者
天呀！！有這麼多人會呀
我只想問那個老頭是怎麼活這麼長時間的！！！
17樓：匿名使用者
成功在於樂觀的態度，
成功在與積極地思考。成功還在於勇於實踐。
遇到困難，我們不能悲觀失望， 消極厭世。
應該保持樂觀心態， 凡事往好的一面去想（積極思考 ），並勇於嘗試改變。
18樓：匿名使用者
很多閱讀題都能從原文中找到答案的~這種題目對於小學二年級的人來說是不是難了點
19樓：海波
這些大人還趕不上孩子 答案在課文裡被 還用那麼費勁
小學二年級語文一道題怎樣寫：你有通過自己動腦把壞事變成好事的經歷嗎？如果有，跟大家講一講吧！
20樓：匿名使用者
今天在語文課上我們學了一篇課文，名字叫《玲玲的畫》，課文講的是：玲玲畫了一幅畫要參加比賽，畫完以後她很滿意，但是收彩筆的時候一不小心，水彩筆掉到了畫上，把畫弄髒了，玲玲哭了起來。爸爸安慰她說：
「沒關係，你想一想，咱們可以在這兒畫點兒什麼？」於是，玲玲拿起畫筆，在弄髒的地方畫了一隻小花狗，這幅畫顯得更和諧了。第二天的評獎會上，玲玲的畫得了一等獎。
這篇課文告訴我們一個道理：好多事情並不像我們想象的那麼糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。我也有過這樣的經歷：
我的新布娃娃髒了，我很傷心，還哭了起來。媽媽告訴我：「沒關係，反正娃娃已經髒了，你可以想怎麼玩就怎麼玩了，不用擔心它被弄髒，你會玩得更開心。」
還有一件事情：我們家樓上的暖氣管漏水了，把牆皮泡開了。爸爸就用一串串的塑料花圍著牆上的暖氣管線，在牆皮被泡開的地方垂下一串花，房間裡變得比以前還漂亮了。
你們看，這兩件壞事是不是都變成好事了？遇到壞事的時候不要著急，也不要傷心，要動腦筋想一想，怎麼才能讓壞事變成好事
自動複製
21樓：匿名使用者
比如說，做手工不小心做錯了，之後我動腦筋想了想，把它改變了一下，變成了一件新的作品。
一次上美術課，水彩筆不小心在繪畫本上點了一下，想到把畫弄髒會被老師說，我心裡好著急，於是我努力開動腦筋，想到在弄髒的地方畫了一朵花，還被老師誇了，當做了範本。
廢物利用
比如說，你有一個洋娃娃弄髒了，非常傷心，但是一動腦筋，想到既然髒了，就可以想怎麼玩就怎麼玩，不用再怕了，結果就壞事變成了好事。
22樓：匿名使用者
是一個真實的故事：新的學期剛剛開始，同學
們還都沉浸在假期上網玩遊戲的回憶中；我的同學一下課就纏著我，叫放學後依舊上網，我告訴他說，我的家裡已經吧讓玩了，可他不幹，還是追著不放，眼看影響到我的學習了；沒辦法，我把這事同時告訴了家長好老師，老師批評了他，他的家長也警告了他；這時發現他收斂了許多，但我們之間的話少了；又幾乎在同時，我們倆手拉起了手：我們和好吧，以後我們倆要做最好的朋友!真的，兩個孩子成了無話不說、互相幫助的好朋友。
23樓：羅基朗米開
答：有。一次上美術課，水彩筆不小心在繪畫本上點了一下，想到把畫弄髒會被老師說，我心裡好著急，於是我努力開動腦筋，想到在弄髒的地方畫了一朵花，還被老師誇了，當做了範本。
（有點不太現實吧？只能想到這個）
24樓：匿名使用者
比如說，你有一個洋娃娃弄髒了，非常傷心，但是一動腦筋，想到既然髒了，就可以想怎麼玩就怎麼玩，不用再怕了，結果就壞事變成了好事。
25樓：豔妮
將自己的經歷寫下來就行了。例如：廢物利用
小學二年級語文題（……）的鼓點
26樓：米格戰鬥機
(輕快)的鼓
點 、(急促)的鼓點
、(動聽)的鼓點、 (迷人)的鼓點、 (優美)的鼓點、 (響亮)的鼓點。
1、鼓手把奔放激越的豪情，完全抒發在那歡快跳躍的鼓點之中了。
2、驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；鬥虎一樣，是強健的風姿。
3、拿起快樂的鼓槌，敲出開心的鼓點；掛起吉祥的燈籠，照出和諧的盛世。
4、操場上彩旗飄飄，入場式開始了，在五星紅旗的指令下，首先進場的是鼓號隊，她們英姿颯爽的身姿，邁著整齊的步伐，打著整齊的鼓點，一步步的前進著。花束隊、彩旗隊、各班方隊都緊跟隨後，就這樣，運動會開幕了！
5、這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遙活在現實裡面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容,而我正在被同化。
27樓：sd康明斯發電機
精彩的鼓點 開心的鼓點 歡快的鼓點
小學二年級學生一個小時做了一兩道題語文題怎麼辦呀？
28樓：教知道
先說一下，他是做了什麼樣的語文題？
是抄寫（很花時間），還是說背誦
或者寫作。更或者是手抄報。
有的語文作業確實是很花費時間的。
如果不是上面提到的作業，而是特別簡單的作業，由於學生自己的原因，花了一個小時，才做完，這確實是個問題了。
但也不全是學生的問題。試想一下，你既然知道來網上求助，為什麼不反省反省自己。他花了一個小時才完成作業，你當時在幹嗎？
低年級的學生，時間觀念不足，需要家長幫助建立良好的學習習慣。陪伴、引導、督促他提高效率。而不是呵斥、焦慮，這樣於事無補，反而會讓自己的孩子，失去學習的興趣。
29樓：匿名使用者
一小時做兩道語文題，先看是孩子邊做題邊玩，還是題對孩子來說確實難，比如閱讀短文，作文這對於孩子來該確實難。先找到做題慢的真正原因。然後再根括實際情況採取相應的措施，使孩子進步，最好的辦法是家長找到孩子的老師，向孩子的老師請教，老師會有辦法的。
30樓：匿名使用者
這樣的孩子的確是他對問題解決有點頭疼啊，需要以興趣去引導
31樓：衛楠
加快進度，一小時兩道題，確實有點慢，可能孩子在走神。
32樓：匿名使用者
是不是存在讀書做作業比較拖沓，效率不高的問題，如果是這樣，建議集中一段時間，要求他在規定時間內做完規定的題
一道小學六年級語文題一道小學六年級語文題
笑死笑活，一笑泯恩仇，皮笑肉不笑，眉開眼笑還有很多,你自己選吧 1仰天大笑 拊掌大笑 鬨堂大笑 噴飯滿案 絕倒 捧腹大笑 冠纓索絕 笑煞 囅然 笑破肚皮 笑掉大牙 哈哈大笑 笑彎了腰 2眉開眼笑 笑逐顏開 喜笑顏開，言笑晏晏，言笑嘻怡3皮笑肉不笑 哭笑不得 喜形於色 喜出望外 忍俊不禁4 霽顏 展顏...
一道小學二年級數學題，求講解方法
黃雞比黑雞多13只 白雞比黃雞多12只 所以 白雞比黑雞多13 12 25只 白雞的只數正好是黑雞的兩倍,所以多出的25只剛好是黑雞的數量所以黑雞25只,白雞50只 黃雞比黑雞多13只,是28只 設白的有x，黃的y，黑的z 可得方程組 x y 12 y z 13 x 2z 0 解得x 50 y 38...
問一道小學二年級的寒假作業上的一道題目
因為一共有11個人，若每個人分到的金幣數量都不一樣，最少需要1 2 3 11 66個金幣但他只給了50個，所以被識破了。50金幣分10人，每人平均5個，5可以分1和4，2和3 可是他說金幣不同，是不可能的，因為5只可以分1，4，3，2 可以分給4人不同的金幣，而這是10人，所以錯啦！該不會是 10個...