1樓：劉浩東的老爸
這題是根據我國南宋時期的數學家楊輝所描繪的一張數圖表「楊輝三角」改編的。可以發現，每一行數的和都是上一行數的和的2倍。
望採納。
小學數學的學習計劃怎樣寫?
2樓：秉燭求學
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
3樓：匿名使用者
一、 預習。預習一般是指在老師講課以前，自己
4樓：小孟師傅好
1.上課了就要把學習態度拿出來，把其他無關緊要的事拋到腦後勺後面，下課再想。
2.上課前把預習準備好，帶著問題上課。
3.準備一個筆記本，上課凡是老師說重要的內容就記下來，期末考試好複習。
4.要單獨做作業，把不會的題空下，寫完了在去問。
5樓：匿名使用者
、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
6樓：伊夢為雪
哎呀，很簡單的。你先總結一下上個學期的學習狀況，70~150字。
然後說自己這個學期一定好好學習，改掉……（壞習慣），以及具體措施（這個靠你自己編了），200~300字。（要一條一條的列，像寫額外買的作業神馬的。。。）
再做保證，一定認真執行，希望這個學期學習更上一步，30~50字。
字數自己把握。
7樓：t海觴
每天堅持20道計算題，加、減、乘、除混算的，瞭解三角形的高，中線，對角線及他們的關係，瞭解三角形的種類及角與邊的關係。
小學數學學習目標怎麼寫
8樓：淡開的墨
根據小學教育課程編寫學習目標：
1、使學生理解小學數學學習的心理過程和影響數學學習的各種因素。
2、初步掌握小學數學的理論、一般規律和基本技能，會選用數學方法，組織教學內容，設計和控制教學過程，實現課堂教學的優化。
3、理解數學教學過程和學生學習成績評價的理論和方法，初步學會評課、編制試卷、分析和評析試卷及考試結果。
4、初步學會運用現代教育思想、教育理念和教育技術**小學數學教學的特點、規律、方法、改革的方向和途徑。
5、具有初步的研究小學數學教學的能力。
6、課本每一節的末尾編有"複習思考題"，學生課後複習、加深理解之用。
7、要有少量"閱讀材料"，供學生選讀。
9樓：匿名使用者
可以把孩子的數學筆記重複複習20次。
10樓：綿延天池
先確定你的目標
詳情準備怎麼做
付諸於行動
小學一年級數學一般都學什麼？一年級數學
11樓：何秋光學前數學
第一重點：認識圖形(二)
一、圖形可分為(1)平面圖形;(2)立體圖形
1. 平面圖形：正方形、長方形、三角形、圓、平行四邊形
2. 立體圖形：長方體、正方體、圓柱、球
二、圖形的拼組
1.兩個完全一樣的三角形可拼成一個平行四邊形;兩個完全一樣的三角形既可以拼成一個平行四邊形，也可以拼成一個長方形，還可以拼成一個大三角形。
2.拼成一個大正方形至少需要4個小正方形，拼成一個大正方體至少需要8個小正方體。
3. 兩個長方形能拼成一個大的長方形。(兩個特殊的長方形能拼成一個大正方形)，4個長方體能拼成一個大的長方體。
第二重點：分類與整理
分類的方法：一般是(1)按形狀;(2)按顏色;(3)按用途;(4)按種類。
在分類的同時，初步體驗資料的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理資料，初步認識條形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的資料提出並回答簡單的問題。
第三重點：認識人民幣
1. 人民幣的單位有(元)、(角)、(分)。
2. 人民幣各單位之間的換算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。
3. 主要題型：填合適的單位。(注意和生活實際聯絡)
計算： 元+元 角+角 滿10角記得換成1元
元-元 角-角 「角」不夠減向「元」借1元當10角再計算
如：(1)2元8角+6角=2元14角=3元4角 (2)65元-3元7角 =64元10角-3元7角=61元3角
4. 解決問題：先畫批，找準資料，再列式計算。
列式時用：「幾元幾角+幾元幾角」的形式來表示，不用小數形式列式。
5. 換錢：1張10元可以換5張2元。
1張100元可以換5張20元。1張100元可以換2張50元。 1張50元可以換10張5元。
6. 2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分。
第四重點：100以內數的認識
1. 從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。
讀數、寫數的方法：讀數和寫數都要從高位起。
2. 單數：個位上是1,3,5,7,9的自然數。
3. 雙數：個位上是0,2,4,6,8的自然數(0除外)。
4. 整十數：個位上是0的自然數(0除外) 。
5. 5個十，5個一，組成起來是55。(十位上的5表示5個十，個位上的5表示5個一。)
讀作：五十五(寫語文漢字) 寫作：55(寫數學字)
6. 10個一是十，10個十是一百。(
一、十、百是計數單位。要寫漢字)
數的組成：(注意不同的問法)
例：68是由6個十和8個一組成的;68是由8個一和6個十組成的
68裡面有(6)個十和(8)個一，有(68)個一。
68十位上的數是6，表示6個十(寫漢字)，個位上的數是8，表示8個一(寫漢字)。
7. 比較兩位數大小的方法：先看十位，哪位數大它就大。如果十位相同，再看個位，哪位數大它就大。(開口朝大數，尖尖朝小數。)
8. 當兩個數量相差很大時可以用「多得多，少得多」來描述;當兩個數量相差不大時可以用「多一些，少一些」來描述。
9. 最小的三位數是100;最大的兩位數是99;最小的兩位數是10;最大的一位數是9;最小的一位數是1。
注意題型：
個位上的數是7，十位上的數比個位上的數少3，這個數是()。(寫完記得對照題意檢查一遍)
第五重點：100以內的加法和減法
一、十位加、減十位，個位加、減個位。
1. 不進位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98
2. 不退位的減法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68
二、進位加法(湊十法)
1. 湊十歌：一湊九，二湊八，三湊七來四湊六，五五相湊就滿十。(注：湊十的兩個數互為補數)
2. 20以內進位加：湊十法：8+72=15 十位加1，個位減補數(2+8=10，2是8的補數)
3. 100以內進位加362+8=44 提煉方法：個位用弧線連上，十位加1，個位減補數。(方法和20以內一樣)
三、退位減法
1.20以內退位減： 破十法 ：161-9=7 個位加補數
2. 100以內退位減：361-9=27 提煉方法：個位用弧線連上，十位減1，個位加補數。
第六重點：小括號
1. 一個算式裡有括號，要先算括號裡面的，再算括號外面的。
2. 一個算式裡沒有括號，從左到右，依次計算。
第七重點：找規律
1.重複出現的規律：○□□○□□○?○□□(每組規律要用圓圈圈起來)
2.變化的規律：
2 5 8 11 14 □ □ □ 18 15 12 □ 3 4 6 9 □ □
3.數列裡的規律：寫出相鄰兩個數之間的差再觀察、間隔兩個數之間是否有規律、三個數之間是否有聯絡。標出每組規律，再根據規律填數。
12樓：penny來
不同版本的教材，所學內容不同。但大致學100以內的數的加減法、認識位置、認識基本圖形、認識人民幣、認識鐘錶等等。以下以人教版數學教材為例。
一、一年級上冊所學內容
1.認數：認識1-20以內的數；
2.算數：20以內的進位加法；
3.認識位置：前、後、左、右、中間
4.認識鐘錶
5.認識圖形：長方體、正方體、圓柱
二、一年級下冊所學內容
1.算數：20以內的退位減法、100以內的加法和減法2.認識人民幣
3.分類與整理
4.找規律
拓展資料一年級數學電子課本**，涵蓋了人教版、蘇教版、北師大版、冀教版、浙教版、青島版、西師大版等7個版本。
一年級數學電子課本
五年級下冊語文9課段落大意，五年級下冊人教版語文第9課兩首詩的意思
作者想成為一棵自由的桃樹，可以帶著陽光，在春天快樂成長。作者想成為一棵自由的大樹，可以汲取土地的營養，長成一個參天大樹。作者想成為一個自由的風箏，可以看到藍天白雲，在藍天下學習。作者想成為一棵自由的小草，可以為大地增添一份綠色 作者想成為一朵自由的小花，為大地增加一份漂亮 作者更想成為自由的蒲公英和...
五年級數學書下冊
1 昨天x件 x 2 32 x 34件2 逆風x千米 小時 x 3 120 x 40千米 小時3 2003年x公頃 x 58 569 x 511公頃4 x米 x 9 46.8 x 5.2米5 問兒子多少歲 父親多高 兒子x歲 x 3 36 x 12歲 父親y米 y 0.57 1.18 y 1.75米...
人教版五年級數學下冊練習冊答案人教版五年級數學下冊練習冊29頁答案
1.小丁丁 路程bai 小丁丁 du路程 小亞路程 1170解 zhi社小雅從家到學校dao走了專x分鐘.300 75x 70x 1170 300 145x 1170 145x 870 x 6答 屬小亞從家到學校走了6分鐘。2.300 6 75 300 450 750 米 答 小丁丁的家離學校有75...