1樓：十步殺生
1l等於1000立方厘米，12l=12000立方厘米,12000/30*25=16cm
方剛體積：10*1.5*1.5=22.5，方剛重量：22.5*7.8=175.5克，即0.1755千克
2樓：匿名使用者
1立方厘米就是一克，1升水=1000克
設水面高為h
30*25*x=12000
求出x方鋼體積v=1.5*1.5*10=22.5m³方鋼質量=22.5*7.8=。。。
3樓：匿名使用者
換算12l=12m3=12000dm3=12000000cm312000000/(30*25)=1600cm高1600cm
1.5*1.5*10=22.5cm3
22.5*7.8=175.5g
換算=0.1755千克
4樓：匿名使用者
12*1000/（30*25）=8
1.5*1.5*10*7.8=175.5克=0.1755千克
5樓：匿名使用者
=12000/30/25=
=7.8*10*1.5*1.5=
6樓：阿里巴巴
1.12×1000÷（30×25）=16(cm)
2.1.5×1.5×10=22.5(cm³)
22.5×7.8=175.5(g)
小學五年級下冊數學主要學什麼
7樓：海風教育
五年級屬於一個非常時期,面臨小升初的壓力必須要在這一時期將數學成績有所提高.另外五年級的數學難度有所提高,下一步是迎接初中.五年級在其中發揮重要的作用.
那小學五年級數學輔導具體有哪些.
(不外乎)
1.對症下藥.首先要做的是找到孩子較弱的內容,併為弱小的模組提供建議,以便有效地提高目標效率.
2.及時整合審查.根據記憶曲線,如果不及時複習,很容易忘記知識點,因此有必要及時複習並不斷鞏固知識點,以便記住知識.記住的知識在複習,沒記牢的知識加強記憶.
3.總結問題解決方法.有一種方法可以做數學,反向推理學習五年級數學.問題中心方法、散射方法等.不同的問題可以採用不同的方法來解決.
4.循序漸進.用階梯法教學,讓學生不會立刻接受太難的知識點,而是從簡單的問題開始,先建立學生的自信心,然後慢慢增加難度.
除了以上的方法之外,學好數學首先就是計算能力的過關,整數運算、小數運算、分數運算都要做到準確無誤.有很多的同學計算的速度相當的慢,原因就是沒有掌握計算的法則,導致老是犯錯誤或者是犯同樣的錯誤,使做題的效率大大減低.所以很有必要進行將強計算,並掌握計算的技巧和規律.
基礎知識和方法如果能掌握好,對於數學來說也就不那麼難了.在學習了合數和質數之後,會出現判斷一個數是合數或者是質數,而對於某個題目來說,常常有很多個思路能夠解決,但是學生需要掌握每個方法和思路的要點,才能在考試中做到準確無誤.平時的積累和學習是有效掌握方法和總結思路的重要方法,所以學生要養成良好的習慣.
(難度)
對於孩子的學習往往使家長感到很頭大,此時可以在假期藉助輔導班來對孩子進行全面的輔導,從學習的要點到學習方法,還有就是學習習慣的養成利用好假期,使孩子在假期中不浪費時間,提高數學的成績.小學五年級數學輔導單單依靠家庭有時候是不能完成的,家長朋友給孩子找個輔導班或者是一對一家教,利用假期時間,制定好學習計劃,讓孩子嚴格按照計劃按部就班堅持去做,相信會有很大的收穫.
8樓：留下一片林
-人教版五年級（下冊）數學知識點
一、圖形的變換
1、軸對稱圖形：把一個圖形沿著某一條直線對摺，兩邊能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸。
2、成軸對稱圖形的特徵和性質：①對稱點到對稱軸的距離相等；②對稱點的連線與對稱軸垂直；③對稱軸兩邊的圖形大小形狀完全相同。
3、物體旋轉時應抓住三點：①旋轉中心；②旋轉方向；③旋轉角度。旋轉只改變物體的位置，不改變物體的形狀、大小。
二、因數與倍數
1、因數和倍數：如果整數a能被b整除，那麼a就是b的倍數，b就是a的因數。
2、一個數的因數的求法：一個數的因數的個數是有限的，最小的是1，最大的是它本身，方法是成對地按順序找。
3、一個數的倍數的求法：一個數的倍數的個數是無限的，最小的是它本身，沒有最大的，方法時依次乘以自然數。
4、2、5、3的倍數的特徵：個位上是0、2、4、6、8的數，都是2的倍數。個位上是0或5的數，是5的倍數。一個數各位上的數的和是3的倍數，這個數就是3的倍數。
5、偶數與奇數：是2倍數的數叫做偶數（0也是偶數），不是2的倍數的數叫做奇數。
6、質數和和合數：一個數，如果只有1和它本身兩個因數的數叫做質數（或素數），最小的質數是2。一個數，如果除了1和它本身還有別的因數的數叫做合數，最小的合數是4。
三、長方體和正方體
1、長方體和正方體的特徵：長方體有6個面，每個面都是長方形（特殊的有一組對面是正方形），相對的面完全相同；有12條稜，相對的稜平行且相等；有8個頂點。正方形有6個面，每個面都是正方形，所有的面都完全相同；有12條稜，所有的稜都相等；有8個頂點。
2、長、寬、高：相交於一個頂點的三條稜的長度分別叫做長方體的長、寬、高。
3、長方體的稜長總和=（長＋寬＋高）×4 正方體的稜長總和=稜長×12
4、表面積：長方體或正方體6個面的總面積叫做它的表面積。
5、長方體的表面積=（長×寬＋長×高＋寬×高）×2 s=（ab＋ah＋bh）×2
正方體的表面積=稜長×稜長×6 用字母表示：s=
6、表面積單位：平方釐米、平方分米、平方米 相鄰單位的進率為100
7、體積：物體所佔空間的大小叫做物體的體積。
8、長方體的體積=長×寬×高 用字母表示：v=abh 長=體積÷（寬×高） 寬=體積÷（長×高）
高=體積÷（長×寬）
正方體的體積=稜長×稜長×稜長 用字母表示：v= a×a×a
9、體積單位：立方厘米、立方分米和立方米 相鄰單位的進率為1000
10、長方體和正方體的體積統一公式：長方體或正方體的體積=底面積×高 v=sh
11、體積單位的互化：把高階單位化成低階單位，用高階單位數乘以進率；
把低階單位聚成高階單位，用低階單位數除以進率。
12、容積：容器所能容納物體的體積。
13、容積單位：升和毫升（l和ml） 1l=1000ml 1l=1000立方厘米 1ml=1立方厘米
14、容積的計算：長方體和正方體容器容積的計算方法跟體積的計算方法相同，但要從裡面量長、寬、高。
四、分數的意義和性質
1、分數的意義：把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數，叫做分數。
2、分數單位：把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份的數叫做分數單位。
3、分數與除法的關係：除法中的被除數相當於分數的分子，除數相等於分母，用字母表示：a÷b= （b≠0）。
4、真分數和假分數：分子比分母小的分數叫做真分數，真分數小於1。分子比分母大或分子和分母相等的分數叫做假分數，假分數大於1或等於1。由整數部分和分數部分組成的分數叫做帶分數。
5、假分數與帶分數的互化：把假分數化成帶分數，用分子除以分母，所得商作整數部分，餘數作分子，分母不變。把帶分數化成假分數，用整數部分乘以分母加上分子作分子，分母不變。
6、分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變，這叫做分數的基本性質。
7、最大公因數：幾個數共有的因數叫做它們的公因數，其中最大的一個叫做最大公因數。
8、互質數：公因數只有1的兩個數叫做互質數。兩個數互質的特殊判斷方法：
①1和任何大於1的自然數互質。②2和任何奇數都是互質數。③相鄰的兩個自然數是互質數。
④相鄰的兩個奇數互質。⑤不相同的兩個質數互質。⑥當一個數是合數，另一個數是質數時（除了合數是質數的倍數情況下），一般情況下這兩個數也都是互質數。
9、最簡分數：分子和分母只有公因數1的分數叫做最簡分數。
10、約分：把一個分數化成和它相等，但分子和分母都比較小的分數，叫做約分。
11、最小公倍數：幾個數共有的倍數叫做它們的公倍數，其中最小的一個叫做最小公倍數。
12、通分：把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數，叫做通分。
13、特殊情況下的最大公因數和最小公倍數：
①成倍數關係的兩個數，最大公因數就是較小的數，最小公倍數就是較大的數。②互質的兩個數，最大公因數就是1，最小公倍數就是它們的乘積。
14、分數的大小比較：同分母的分數，分子大的分數就大，分子小的分數就小；同分子的分數，分母大的分數反而小，分母小的分數反而大。
15、分數和小數的互化：小數化分數，一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾……，去掉小數點作分子，能約分的必須約成最簡分數；分數化小數，用分子除以分母，除不盡的按要求保留幾位小數。
五、分數的加法和減法
1、同分母分數的加減法：同分母分數相加、減，分母不變，只把分子相加減。
2、異分母分數的加減法：異分母分數相加、減，先通分，再按照同分母分數加減法的方法進行計算。
3、分數加減混合運算的運算順序與整數加減混合運算的順序相同。在一個算式中，如果含有括號，應先算括號裡面的，再算括號外面的；如果只含有同一級運算，應從左到右依次計算。
六、打**
1、逐個法：所需時間最多；
2、分組法：相對節約時間；
3、同時進行法：最節約時間。
9樓：百度使用者
主要是 分數的基本性質、 長方體、 正方體 的表面積 、 體積 方程的計算
10樓：晶鬼鬼
小數，平均數，簡單的一元一次方程，三角形的面積，梯形，平行四邊形。
小數要求加減乘除都要學，平均數主要是用於統計。
五年級數學應用題帶答案
11樓：藏壽馬佳勇捷
、運輸公司運玻璃200塊，每運一塊玻璃得運費0.6元，如果打破一塊除不得運費外，還需要賠償4元錢，如果運完後得運費106.2元，問至少打破了幾塊玻璃？
2、同學們爬山，上山每小時行2.4千米，3.6小時到達山頂，下山的速度是上山的1.2倍，下山要用多少小時？
3、五（2）班48名同學照合影照，定價22.5元，洗6張**，另外再加洗是每張2.4元。全班每人要一張**，一共需付多少錢？
3、甲、乙、丙的平均數是102，乙數是甲數的1.5倍，丙數是甲數的3.5倍，甲數是多少？
4、一根鐵絲可以做成一個邊長為25釐米的正方形，如果改折成一個長是32釐米的長方形，這個長方形的寬應該是多少？
5、商品**品牌啤酒，小芳買了8瓶，每瓶3.5元，退瓶時，收貨員告訴小芳，一隻空瓶比一瓶酒少3元，應退給小芳多少元？
6、用方程解：小亮買了5本練習本，小玉買了同樣的9本。小玉應比小亮多付14元，他們各付多少錢呢？
7、一列火車0.6小時行駛49.2千米，用同樣的速度行駛213.2千米，需要多少小時1，假設打破了x塊玻璃，公式為：
（200-x
）*0.6-4
*x=106.2
4.6x
=13.8x=
3驗證：打破3塊玻璃
：3*4=12
元完好運197塊玻璃：197*0.6
=118.2
元結果運完得運費：118.2-12
=106.2元
2.2.4×1.2=2.88（千米／時)
2.4×3.6÷2.88=3(小時）
答:下山要用3小時
3.六張**的價錢：22.5
元加洗**的價錢：（48-6）×2.4=100.8（元）共需
價錢：22.5+100.8=123.3（元）
答：一共副付123.3元錢。
4.(25*4-2*32)/2=18
5.8*(3.5-3)=4
6.14/(9-5)=3.5
3.5*5=17.5
17.5+1.4=18.9
7.213.2/（49.2/0.6）=2.6
7x+13x=20x
13a-11.5a=1.5a
b-0.37b=0.63b
6.8a+3.2a-5a=5a
20t-8t-4t=8t
10x-4.6x+x=6.4x
望採納！
五年級數學下冊，小學五年級下冊數學主要學什麼
1，先將兩個需要加減的分式進行 通分，使得兩分式的分母相同。2，分子相加減 3，將得到的分式化簡 4個側面是16釐米的正方形，底面為正方形 則長方體的長和寬都為4 高為16 表面積為4個側面 1個底面 4 4 16 4 4 272cm 2 小學五年級下冊數學主要學什麼 五年級屬於一個非常時期,面臨小...
五年級下冊數學單元目錄，人教版小學五年級下學期數學書目錄
第一單bai元 分數乘法第一 單元du 1分數乘法 zhi 一 2分數乘法 二 3分數乘法 三 練習dao一 第二版單元 長方體權 一 第二單元 1 長方體的認識 2與摺疊 3長方體的表面積 4露在外面的面 練習二 第三單元 分數除法 第三單元1倒數 2分數除法 一 3分數除法二 4分數除法 三 練...
小學五年級下冊的數學題，五年級下冊數學題大全
填空1正方形四邊相等，所以正方形的體積是36 x 36 1296平方米 長方形的寬是唱的五分之一，所以為36 5 7.2 長方形的面積是36 x 7.2 259.2 長方形的面積是正方形面積的多少即長方形面積除以正方形面積所以是259.2除以1296 0.2 填空2最大減最小 2 設最大為一份份 則...