1樓：課文你來說
《憶韋素園君》是bai魯迅的一篇du
回憶性散文。
作者通過zhi記敘與韋素dao園相識、交往的若干情景內，展現了韋素園認容真而激烈的個性以及對朋友的關懷與友愛，並肯定他「在默默中支援了未名社」的努力與功績。從而讚美韋素園寧願作為無名的基石，無名的泥土，「切切實實的，點點滴滴的做下去 」的實幹精神。同時，通過對韋素園人格的認同和讚美，魯迅也嘲諷、批評了社會上其他一些做事輕浮、虛張聲勢的人。
2樓：花千骨啦啦
回憶性——jingrui教育
魯迅先生十篇回憶性散文分別是
3樓：阿沾
⑴《狗·貓·鼠》描寫了作者仇貓的原因，取了「貓」這樣一個型別，諷刺了生活中與貓相似的人。
⑵《阿長與山海經》記述作者兒時與阿長相處的情景，表達了對她的懷念感激之情。
⑶《二十四孝圖》重點描寫了在閱讀「老萊娛親」和「郭巨埋兒」兩個故事時所引起的強烈反感，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。
⑷《五猖會》以趕會為背景，描寫了封建制度對兒童天性的束縛和摧殘。
⑸《無常》通過描寫無常救人反遭毒打事件，表達了舊時代中國人民絕望於黑暗的社會，憤慨於人世的不平。
⑹《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴格但不乏樂趣的生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾。
⑺《父親的病》重點回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位「名醫」的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。
⑻《瑣記》回憶了隔壁家表面對孩子好，其實是暗中使壞的衍太太，描寫了她是一個自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。
⑼《藤野先生》記錄作者在日本留學時期的學習生活及他決定棄醫從文的原因，表達了對藤野先生深切的懷念。
⑽《範愛農》描述了範愛農在革命前不滿舊社會、追求革命，辛亥革命後又備受打擊**的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。
4樓：汐裡三
《從百草園到三味書屋》
《回憶魯迅先生》是回憶性散文嗎
5樓：亢爾柳
《回憶魯迅先生》是作者蕭紅所著，它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且可謂是中國現代懷人散文的楷模，是敬獻於魯迅靈前一個永不凋謝的花圈。
在林林總總的魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶魯迅先生》是一枝獨秀。作者通過女性的細心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細節，表現出魯迅超群的智慧，廣闊的胸襟和可親可敬的個性品質。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且可謂是中國現代懷人散文的楷模，是敬獻於魯迅靈前一個永不凋謝的花圈。
魯迅的中篇**是什麼？回憶性散文集《朝花夕拾》，**集什麼『什麼等
6樓：段燁於梅
魯迅的作bai品主要以**、雜文為du主zhi，代表作有：**集dao《吶喊》《
內彷徨》《故事新編》等
；散容文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《華蓋集續編》《南腔北調集》《三閒集》《二心集》《而已集》《且介亭雜文》等。
憶韋素園君反映了魯迅怎樣的觀點和感情?
7樓：克麗斯特爾
通過記敘與韋素園相識、交往的若干情景，展現了韋素園認真而激烈的個性以及對朋友的關懷與友愛，並肯定他「在默默中支援了未名社」的努力與功績，從而讚美韋素園寧願作為無名的基石，無名的泥土，「切切實實的，點點滴滴的做下去 」的實幹精神。同時，通過對韋素園人格的認同和讚美，魯迅也嘲諷、批評了社會上其他一些做事輕浮、虛張聲勢的人。韋素園成了這類人的映照，從而表達了魯迅對他們的不滿和批評。
冰心的憶讀書的主要內容是什麼，《憶讀書》的主要內容是什麼？
1 主要內容 這篇文章中主要向中學生講述有關讀書的問題。通常在這一類的文章中我們看到的多是基於理論的理性說教。如 讀書會給我們帶來的各方面的好處等等，讓低齡讀者讀來索然無味，自然也就無法激發學生對於讀書的興趣。而冰心奶奶這篇文章卻另闢蹊徑。首先文章開篇一句 一談到讀書，我的話就多了 讓人聽來很親切，...
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