1樓：瓶中的米
和學習習慣有關係來吧。平時孩自子能坐住嗎？做事情的時候注意力是否集中。
如果以上兩點達不到上課肯定就容易走神，考試成績自然也不好了。多訓練孩子的耐心和注意力，回家後家庭作業家長積極輔導一下，要培養孩子的學習興趣。
2樓：可憐我的心太累
小孩剛上一年級都坐不住凳子。你要有耐心，你一定要陪在他身邊。放學啦養成先寫作業的好習慣。再預習第二天要學的東西
3樓：匿名使用者
沒關係，好多孩子都有類似情況，只是程度不一樣，孩子不聽課的原因有很多，可能是不喜歡老師或老師的課，考試成績不必太計較。
我兒子上一年級，可是上課老愛講話，不認真聽講應該怎麼辦？
4樓：亥元修計雁
現在很多孩子是這樣。很聰明，但坐不住，聽講效果差，這是孩子平時沒玩夠。放學後，一定帶他玩，滿足他玩的願望，同時提個希望，只要上課認真。
回家就可以玩。不要孩子回家就是一大堆作業，還要上輔導班。他在家被家長壓很了，自然上課不聽。
要動。你試一下。一年級是養成習慣的最佳年齡，不要太在意超前。
5樓：匿名使用者
小孩子，都是這樣子的，坐不住我想，你應該給他看一些課外的有趣的書籍就是除了老師講的課，可以給他適當課外延伸讓他找到從中的樂趣他現在這樣子，第一他還很小第二，因為他對學習沒有興趣興趣可以培養的，趁著他還小，讓他對這些知識感興趣我相信是最好的辦法
我家孩子不愛學習，一年級了，什麼都不會，也不愛寫作業，考試總是三四分，上課不認真聽講，總搞小動作， 50
6樓：
孩子學習需要引導而不是強硬要求。要分析孩子出現的症狀，比如孩子上學早，一般要求6周半，孩子的心智是否達到要求。孩子這個階段本應該以規範學習和玩為主。
不要去拿自己的孩子和第一名比，要孩子有個健康的心靈和好身體。還有是否有隔代教育現象。都需要孩子父母雙方找原因，從而才會引導孩子走向健康快樂的學習和生活。
7樓：龍龍餐廳
大人每天放學回家陪著寫作業，養成習慣，一年級最重要了.你要有耐心，多鼓勵少打擊。
8樓：把笑容掛臉上
對她嚴格要求，把作業寫完才能讓她玩。注意力不集中，帶她檢查微量元素了嗎？引起注意力不集中的原因有很多。
9樓：破殺之狼
找一個男孩子管她，只是建議
剛上一年級的孩子，上課手老愛擺弄東西不認真聽講老師為此老師批評，家長也經常說就是改不了，應該怎麼辦
10樓：匿名使用者
待孩子去醫院做個抄微量襲元素檢查 家長要和孩子好好說話 不要訓斥孩子 有些時候孩子也許是控制不了自己的行為 家長最主要的還是要和他的老師溝通一下 把孩子在家的情況和老師說清楚 希望老師不要老是批評他 對孩子的要求不能過分高 要循序漸進 和孩子多進行語言上的溝通 多表揚孩子 每個孩子都有在家的優點 家長要善於引導 希望孩子早日進步
11樓：匿名使用者
這個孩子的控制能力可能差一點，但現在很多小孩子的自制能力都不是很強，我們作為家版
長應該去引導他而不是去權命令他。或者可以跟老師溝通一下，看一下怎麼樣根據這個孩子的情況來制定一個可以讓他的自控力有所改善的方法。
12樓：匿名使用者
正常現象，不用太緊張，家長越緊張他越會記住自己的這個習慣，越改不了
一年級孩子上課不注意聽講怎麼辦？
13樓：草頭草頭
1、要為孩子創造一個良好的環境
孩子對自己的控制能力是比較差的，所以要想使幼兒集中注意地學習，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當。學習前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的遊戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學習。創造一個安寧舒適的環境，是集中孩子注意的必要條件，孩子的學習環境力求單純固定。
有條件的最好能讓孩子有一個固定的學習地方，沒有條件的學習環境也要力求單純。孩子在學習時，如果大人走來走去，說這講那，甚至聽廣播、看電視，就會嚴重地分散孩子的注意力。所以，孩子學習時，家長也最好坐下來，看點書讀點報，或作一些不惹孩子注意的事情。
2、適宜的教學內容是集中幼兒注意的條件
人的需要、興趣和經驗，直接影響人的注意。如果讓孩子學習的內容與他的需要無關，或是教的內容太深，超出他的經驗範圍，孩子不能理解，就不能吸引他的注意；如果內容太淺，也不能引起他的注意。只有那些「跳一跳能夠到」的內容，才能引起孩子的注意。
所以家長和老師要善於從紛雜的現實中，選擇孩子尚未掌握、但經過努力能理解的內容教給他，其注意自然會集中。還有，孩子坐下來剛學習時，家長和老師可以讓他們學習最感興趣後較容易的東西，待集中精力後，再學習其他東西，這樣效果會更好。
3、安排好學習、休息、活動的時間
家長和老師給孩子安排學習任務，時間不宜太長。根據心理學的研究表明，5～7歲的兒童能夠集中注意力的時間為15分鐘。7～10歲兒童20分鐘，所以學習一段時間後，應讓孩子放鬆或休息一下。
孩子疲勞了就讓他們動一動，喝點水，吃點東西，切忌一天到晚強迫兒童坐著一動不動，越是這樣，兒童就越不專心。
4、明確目的能有效地集中幼兒的注意
如果在窗臺上種一盆蒜，孩子不一定會注意它。但如果大人對他說：「這些蒜不久會長出綠色的長長的葉子，你要是看到它長出了綠芽，就趕緊來告訴我」這樣孩子就會經常注意它。
如果這任務是對兩個以上孩子佈置的，而且先發現者就是優勝者，或者還能得面小紅旗，那幼兒就會更經常的來察看這盆蒜。為什麼呢?因為注意是為任務服務的，任務越明確，對任務的理解越深刻，完成任務的願望越迫切，注意就越能集中和持久。
所以要想使幼兒的注意持久，就不能光要孩子做什麼，甚至強迫他做什麼。而要讓他知道為什麼要這樣做，講明意義，激發他做好這件事的願望。這樣任務明確，願望強烈，注意就能持久。
如果孩子完成任務後還想再學，也可根據情況適當增加一點，但一定不能因為孩子情緒高，就無限增加，那會引起孩子厭倦、疲勞、失去學習的興趣，注意不集中，記憶效果也不好。要在孩子興趣正濃或剛開始降低時及時停止，使其留有餘興，下次還願再學，這樣注意就能持久不衰。
14樓：單樂雙雪漠
從網路上面不可能有絕對專業的指導（有也是絕對假的），因為孩子的問題都需要深入孩子的心靈去具體瞭解，通過與孩子的互動來推動孩子的想法進步。這個過程不可能在見不到孩子，不瞭解孩子內心的情況下完成。越是上課表現與別的孩子表現不同的孩子，說明他的內心想法與別的孩子越是不同，這就更需要個性化的處理方案。
網路只能提供你一些原則和方法，但是具體措施必須根據孩子的具體情況才能開展。不要太過迷信專家的力量，見不到孩子，專家也只能紙上談兵而已。
小孩子8歲了，上一年級可是最近上課不聽講，課堂作業不做，老是在玩，還撒謊，我們是打也打了，說也說了
15樓：胡狼卡洛斯
孩子重在引導，方法很重要，因為他缺乏對世界的認識，家長能做的是讓孩子發展什麼事對什麼是不對，培養孩子的興趣愛好，鼓勵他幫助別人，當他的心感受到大家很在乎他的時候，他就會更好的表現自己，畢竟是孩子嘛。
16樓：j丨
不能打，言傳身教，撒謊的孩子聰明，好好開導，要不請個家教，很今適你這種情況。
17樓：匿名使用者
慢慢引導孩子，要有n耐心，不能急躁幫助孩子培養興趣，孩子是自己的 ，不能急
18樓：匿名使用者
引誘他，許諾給他取的好成績的獎勵，一定要讓他心動，讓他自己逼自己好好學習
男孩子七歲一年級，上課不聽講，還打架總是跑下樓玩，不聽老師的指揮，打罵說教都用過了
你孩子這種情況，疑似多動症，建議去精神衛生中心做個鑑定，以確診是或不是，早點 你還子怎麼教育了，同款孩子，不知道怎麼辦 孩子8歲 男孩 上一年級，老師說他上課不聽講，很調皮，還影響別人，打了罵了都沒用，怎麼教育啊？從你的表述來看，我想你應該反省一下自己的做法。我是學心理學的，學過發展心理學，對這方面...
孩子今年上小學一年級了，上課老是不認真聽課，老師教的生字 拼音也總是記不住，怎麼辦呢
哈哈 樓主多慮了 要是哪家的孩子一年級上課非常專心 一點也不貪玩 那我倒為他很擔憂 孩子小的時候需要培養的是興趣 包括對學習 體育 書籍 藝術等等的興趣 課程學習是重要的一部分 但絕不是全部 這個時期應該把孩子的注意力從吃和玩上進行轉移 以興趣為主 學業為輔 這個孩子的潛力得到了激發 學業效果定會事...
兒子剛上一年級，上課總是不能專心聽講，數次被老師批評，作為家
那您的孩子是來專注力不太源好哦 齙牙兔兒童情商樂園引進美國sel全套課程體系，在0 15歲不同階段的情商訓練營裡，孩子們可以學習到96個情商關鍵觀念和關鍵技巧，包括自我欣賞 自我接納 目標設定 時間管理 自律 積極對待失敗 友善 同理心技巧 識別情緒 情緒表達 情緒管理 尋求歡愉 自我控制 自我認識...