1樓：飛翔的橙子
是擬人的修辭手法。是把白楊樹擬人化，當作守護戈壁灘的衛士，用此顯得更加形象、生動，引起人們的聯想，表達出作者對白楊樹的讚美、喜愛之情。
2樓：手機使用者
擬人打字不易，如滿意，望採納。
3樓：匿名使用者
擬人，把胡楊樹擬人成衛士
一位遊客正望著這些戈壁灘上的衛士出神 用了什麼修辭手法
4樓：匿名使用者
是擬人的修辭手法bai.是把白楊樹擬人化
du,當作守
zhi護戈壁灘的衛士,用此dao顯得更加形象版、生動,引起人們的聯想,表達出作權者對白楊樹的讚美、喜愛之情.
根據感情的需要,故意把物當作人,把人當作物,或把甲物當作乙物,或把抽象概念當作人或物來描繪,這種"人物交融"的修辭方式叫比擬.比擬的修辭效果是：可以增加敘述的形象性和生動性以及諷刺意味；有利於異乎尋常的感覺；可以喚起
人們的聯想,使人捕捉它的意境,體味它的深意.
比擬分為兩種形式：擬人和擬物.
一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。用的是什麼修辭手法
5樓：匿名使用者
比喻，戈壁灘上的衛士應該是內個什麼樹木吧，把樹木比喻成衛士
6樓：懶雲涯
收起 一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。
【神遊】
7樓：匿名使用者
比喻，把戈壁灘上的(胡楊樹?還是什麼植物?看原文)比喻成衛士
8樓：褦襶
應該是比擬，既有比喻又有擬人
一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。(縮句)
9樓：匿名使用者
旅客在出神。
（一位，量詞，省略）旅客(旅客是主語，保留)（正望著這些戈壁灘上的衛士，出神的原因，省略）在出神(出神是旅客的當前狀態，保留)
一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神是擬人句嗎？
10樓：溫雪儀
「一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。」不是擬人句，而是比喻句。作者將白楊樹比作衛士，指出了白楊樹在戈壁灘上的重要作用。（請採納！謝謝！）
11樓：匿名使用者
不是。。。陳述句而已
這句話用了什麼修辭手法？為什麼？ 一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。
12樓：myth貴
戈壁灘上的衛士，應該是那裡等我樹或者其他東西，把他們比喻成衛士
按要求改寫句子。 1．一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。（縮句） &...
13樓：手機使用者
1．旅客出神。
2．是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時每個人都流淚了。
3．在水平如鏡的湖面上，連水裡的游魚都看得清清楚楚。（答案不唯一）
按要求改寫句子1一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛
1.旅客出神。2.是呀,一個夢想,竟有如此大的力量,在此時每個人都流淚了。3.在水平如鏡的湖面上,連水裡的游魚都看得清清楚楚。答案不唯一 一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。縮句 旅客在出神。一位,量詞,省略 旅客 旅客是主語,保留 正望著這些戈壁灘上的衛士,出神的原因,省略 在出神 出神是旅客的...
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有可能是感動的說不出話來了，畢竟現在的社會很少人會主動的去幫助別人 下雨時老奶奶摔倒大哥哥把她扶起來看圖寫話急急,急 雨淅瀝瀝的下，路真得好滑，小明安靜地走在回家的路上。昏黃的路燈，將他的瘦小的身影拉到好長長。到了每天必經的十字路口時，他突然看到一老奶奶滑到在路邊。小明什麼也沒想，一個箭步衝了上去，...
保留一位小數3143,保留一位小數
同學你好 得數12.246,保留一位小數是12.2 3.14x3.9 列豎式保留一位小數 3.14x3.9 12.2 保留一位小數 列豎式如下 解析 首先把3.14擴大100倍,變成314,3.9擴大10倍變成39,然後根據整數乘法進行計算。從右起,依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數,乘到哪一...