1樓:匿名使用者
上善若水。水有德行,有情義,有志向,還善施教化。
23孔子游春。 孔子為什麼認為水是真君子。
2樓:匿名使用者
是因bai為水有德行,有情義,有志向,善施du教zhi化、因為水者,dao
啟子比德焉。遍予而無私,似內德;所及
容者生,似仁;其流卑下,句倨皆循其理,似義;淺者流行,深者不測,似智;其赴百仞之谷不疑,似勇;綿弱而微達,似察;受惡不讓,似包;蒙不清以入,鮮潔以出,似善化;至量必平,似正;盈不求概,似度;其萬折必東,似意。是以君子見大水必觀焉爾也 水有五德,有德、有義、有道、有勇、有法,所以「君子遇水必觀」。 因它常流不息,能普及一切生物,好像有德;流必向下,不逆成形,或方或長,必循理,好像有義;浩大無盡,好像有道;流幾百丈山間而不懼,好像有勇;安放沒有高低不平,好像守法;量見多少,不用削刮,好像正直;無孔不入,好像明察;發源必自西,好像立志;取出取入,萬物就此洗滌潔淨,又好像善於變化。
3樓:蠟筆小星
因為老子說說是君子,水利萬物而不爭
4樓:匿名使用者
我認為是因為水的性質
在《孔子游春》中,孔子之所以說水是真君子,是因為什麼
5樓:郭猛
借水喻人。
面對司空見慣的流水綠波,孔子巧借流水教導**,教給他們做人的道理:像水一樣,做真君子;有德行,哺育眾生,永不停歇;有情義,謙下和順;有志向,無懼無畏;而且還善於教化別人,洗淨人們內心的汙垢
孔子游春中的「水是真君子,」中的『君子』是什麼意思
6樓:暮紫淺淺
水滋潤萬物,哺育眾生像君子一樣無私仁厚.
水和順溫柔,真似君子溫文爾雅的性情.
水穿山岩,鑿石壁,胸懷志向,多像君子具有堅貞情操.
水能盪滌汙垢,還萬物本真潔淨的姿太態,多像教人求真求義善求美的君子風範
7樓:陽光的笑對
"君子"觀念在中國各家中,儒家尤其孔子對之極為重視。雖然,在人格塑造的版理想中,儒家有聖人、賢權人;道家有真人、至人、神人,究其境界均似高於君子,然而聖賢究竟不世出,真人、至人、神人尤其高遠而不易攀及,世間完人總是不多,因而一較普遍的、較易至的、較完美的人格典型---君子,也就特別值得注意與追求。
孔子為什麼說水是真君子?源自那篇課文啊?
8樓:天星虎
論水水有德行,有情文,有志向,善使教化
9樓:匿名使用者
因為水有情義,有德行,有志向,有善施教化
10樓:麻辣卡
因為水和真君子一樣,有德行,有情義,有志向,善施教化,所以說水是真君子。源自《孔子游春》。
11樓:冰靈娃
上善若水~水善利萬物而不爭 其近於道 處世人所惡而不報
12樓:幻舞的影
蘇教版六年級的《孔子游春》
課文孔子游春中孔子說水是真君子的原因是什麼
13樓:田小派
因為孔子說水,有德行,有情義,有志向,善施教化,是和君子一樣有仁義的。
14樓:手機使用者
水有德行,情義,志向,善施教化
除了23課孔子游春的例子還有什麼例子能說明水是真君子?
15樓:神祕俠客
水奔騰不息,能匯成江河,他好像有追求
水匯成海洋,能包容萬物,他好像有氣度
還可以寫水能屈能伸、胸懷寬廣,有博大的胸襟、哺育萬物······我們剛學完。
16樓:如絮輕塵
水清澈見底,能看清水中的一切,他好像很清廉。
這些其實就是仿寫第8自然段,很簡單的,仔細想想就能想出來的
課文孔子游春中稱水是真君子,那麼古今中外還有哪些真君子
17樓:學霸的
代表人物:顏bai回
顏回是du孔子的**,七十二賢人之一zhi。曉推理之dao術。他主張為人要謹版慎,克己,權
多注意自己的行為是否正確,而不應該嚴以待人。孔子對他有這樣的評價:「賢哉回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。《論語·雍也》
六年級人數是五年級的45五年級,六年級人數是五年級的 4 5 ,五年級人數是四年級的 10 9 ,四年級有360人,六年級
360 10 9 4 5 400 4 5 320 人 答 六年級有320人 六年級人數是五年級的5分之3,五年級是四年級的9分之10,四年級有360人,六年級有 四年級有360人 五年級是四年級的9分之10,所以五年級有360 10 9 400人 六年級有400 3 5 240人 第一種方法 五年級...
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題目談抄襲作業 任何事物都有兩面性,我認為抄襲作業也是如此。首先談談為什麼抄襲作業。初三的來臨,使學生們的壓力猛然增大了,每天除了正常上課,還 霸佔 了我們的午自習,而且外加一個小時的晚自習,每天五門功課都有不少作業,回到家至少六點左右,寫的快還得十點左右,還得複習 預習 背誦 就這樣,一些人乾脆不...
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