1樓：匿名使用者
**有什麼好壞之分，讀的好書無非是走了一條成功的捷徑，讀不好書只是選擇了其他的出路，這條路不一定比前者差，「學習好的同學要去關注那些學習不好的同學，因為很有可能他們將來會給學習不好的同學打工」。
校園生活的文學作品
2樓：幾朵
八月未央的《你好，舊時光》很不錯。
3樓：小兔很彪悍
不知您喜不喜歡小四的文，他的《夏至未至》很不錯，還有才女夏茗悠的《三年k班》，《八分鐘的溫暖》、《陪你到世界終結、《再見，冥王星》、《聲息》，寂地的《墊腳張望的時光》。望能相助。
4樓：瑜詺羽
霸道少爺戀上我，那小子真帥，忘憂草的約定，微微一笑很傾城
適合小學生讀的描寫校園生活的文學作品
5樓：幻月羽紗
窗邊的小豆豆 鬱雨君的書
伍美珍的書
楊紅櫻的書
她們都是著名兒童文學作家 作品關注少年兒童的成長，我從小就是看她們的書長大的，多以校園生活為主
關於校園學習生活的作文
6樓：匿名使用者
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？
那是當然，老師的作用是在於一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那麼學生幹嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？
學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鑽研，以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎麼辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什麼才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每週二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二週舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嚐食物的同時也要學習如何自創招牌。
每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。
每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮鬥，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。
7樓：囧超槑的說
可以寫你與同學的和睦相處；你們在課堂上認真的樣子，積極地**問題；與老師共同學習；學校組織出遊活動全班團結向上的精神；或者是軍訓時在外過夜與同學們之間發生的有趣事件...以上題材，供你參考。加油哦！！！~
校園生活的豐富多彩
8樓：小兔子
作文應該自己去寫，光是抄別人的作文不行。
但在這裡，我可以提示一下：可以從多方面去寫，比如校園裡的「風景」：樹、草、建築物等；然後再可以寫一到若干件自己在校園中發生的事，比如：
籃球比賽、自己和同學之間吵架的過程、寫完過程，可以再寫和好後的情景，從中悟得的道理（但如果不知道悟得了什麼道理可以不寫）等。
注：如果是校園生活，最好是發生在自己身上的事或者是發生在周圍老師、同學等的事。在寫之前，可以可以想一下，應該怎樣寫才好。
在寫的過程中，要注意：如果寫吵架的事，吵架時的語言千萬不能太過煩瑣，但每件事要進行細緻描寫。
作文就是應該這樣，雖然有些煩，但只要用心了，寫完後你就會覺得很有成就感，讀讀自己寫的作文，一定會為自己感到欣慰的！
9樓：匿名使用者
你這是進入了主辦的bios系統了。藍屏的情況很多，有軟體有硬體的原因。 首先是從軟體先檢查咯。
嘗試在bios系統裡設定好從u盤啟動系統，插入可以啟動電腦的u盤，然後進入u盤的pe系統，格式化c盤（格式化之前把硬碟裡的重要檔案複製到一個安全的u盤裡儲存好。），啟動pe下的系統安裝程式，匯入準備好的系統映象。安裝系統即可嘗試進入系統。
如果還是不行，那麼就要考慮硬體損壞了。一般從簡單到複雜。 先把記憶體條、顯示卡拔下，用橡皮擦擦乾淨它們的金手指，重新插到位試試開機。
如果可以，就是金手指氧化了。 如果擦乾淨金手指都還是藍屏，就要考慮主機板和硬碟或者電源的問題了。 這個就有點麻煩了，可以找好的電源、主機板、硬碟替換測試。
要注意電源、主機板、硬碟和原來的引數一致或相近哦。
10樓：匿名使用者
好長是不讀不完是麼？
11樓：匿名使用者
高三：枯燥乏味，整天埋頭於題海中，你努力，或是不努力，成績就在那裡，不升不降
12樓：匿名使用者
學習文學,與同學打成一片,
一學期將結束,回首經歷中專的學習及校園生活
13樓：自信難找回
默默地，時間悄然而過。這已是我能在鹽南的最後一個秋季，不禁想對我的中專生活感言：作為中專生，我也很驕傲。
真的，作為中專生我很驕傲，也許你會說我的目光短淺，因為誰都想「上高中，讀大學」拿著大學文憑登堂入室，這確實非常誘人，但我偏偏是個想做好一個地地道道的中專生，因為我相信：天無絕人之路，中專生也具有廣闊的就業空間。相信自己，一切皆有可能！！
走進中專大門的那一瞬間；我依然還清晰地聽得見壓抑內心深處的遺憾與嘆息，當語文、數學、化學、物理等文化課被解剖。……一技之長能取代時，我知道自己因一步之遙與高中大門擦肓而過了。我的大學夢破碎了。
我成了一名堂堂正正的職業中專學子。
既然生活這樣選擇了我，我便應該百倍熱愛這樣的生活，用熱情點燃生命所擁有的一切，不管是被壓抑在沉悶的廢墟中，只要一絲光，我就朝著它拼命去鑿。培養「一專多能」的合格中專生是我的目標，也是社會所需求，機會和時間都不賦予和偏向某個人，問題就在於我們如何去爭取和利用它們。雖然中專生的擇業道路註定是曲折的，但希望還在，前途有光明無限，中專生的就業絕不是走進了歷史的死衚衕，只要不懈地努力，中專生也會有鐵飯碗。
我相信每個人都是一顆星，我也是，星點的微光雖不能與皓月爭輝，卻也為天空增添了一分皎潔，多了一分美麗。只要努力就會有發光的一天。
在學習上我樹立學知識，學技術的熱潮，在專業老師的指導下汲取知識的瓊漿玉液，學期結束後，看著學生手冊上優異的成績，我欣慰地笑了！
為了使自己的中專生活不那樣的枯燥，乏味，我加入了校園文學社團之一的「鹽南中專文學社」在文學殿堂的廣闊深邃中不斷充實自己，寫我所見，寫我所思，寫我所感；煩惱在書寫中發洩殆盡，快樂在書寫中揮灑淋漓。
三年的中專生活雖然每天都是在平凡中度過，但我依然能夠驕傲地說：「作為中專生，我也很驕傲。」
生命為舟，以意志作漿，讓青春作證吧！多年以後，當我們回首，我會說：中專校園——那是我在青春歲月裡走過的一個無悔的座標！努力吧！！
14樓：匿名使用者
期末總結中專一
年級上學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，斗轉星移。
轉眼將中專一年級下學期了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多.時間就是這麼無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.
而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醞釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？
或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：出勤情況：請了一次病假.
拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。在學習上：我深知學習的重要性。
面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的**時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。
認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。
知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對中專一年級上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
品味校園生活結尾
15樓：匿名使用者
校園—在同學們的字典裡他意味著嚴格、約束，就像一個大籠子一樣關了許許多多沒有自由的鳥，他就是樂園的反釋詞，可是我對校園又有一種獨特的見解。雖然是一個大籠子關著許多沒有自由的鳥，但慶幸的是關的不是一隻鳥，而這些鳥還是可以像在大自然那樣和同伴們快樂的嬉戲。
在學習壓力中，同學們可以共同努力，相互促進動同競爭，只有真正有能力的人才能競爭到最後。當你在競爭中取得一些成績後，你會為自己的成績而感到驕傲，增加自己但是自信心。
不一定要學習，你也可以在課餘時間發現校園生活的樂趣。
可以經常和一些同學們，組織起來去畫一畫山水或者做一些手工製作，這樣既可以陶冶心情又可以培養動手能力。
男同學可以在操場上打一打籃球，不但可以鍛鍊身體又可以培養競爭意識。
若比較文靜一點的女生，可以找一些比較要好的朋友談心，這樣既可以把快樂和朋友一起分享又可以使煩惱離開自己，重新從煩惱中走出去面對積極向上的人生，去迎接明日的曙光。
興趣較好的同學可以在教室裡看看**，欣賞一些文學精華鍛鍊自己的協作能力和理解能力。
所以校園生活是靠自己來尋找的。就像魯迅說得那樣：「世上本沒有路，走得人多了也就成了路。」就讓我們張開雙手迎接明日的曙光！
讀一本好書的讀後感（500），讀一本好書的讀後感（500 600字）
三篇，看吧 我合上 鋼鐵是怎樣煉成的 這本書的最後一頁，閉上雙眼，回想鋼鐵的煉就過程 主人公保爾.柯察金意志磨鍊的旅程又在我眼前浮現，依然令人感慨。這本書主要講了少年保爾的成長過程。保爾從一個只會打架罵人的野孩子變成了一位勇敢 正直的紅軍戰士，為了解放事業貢獻出了他的一切。後來他雙目失明 雙腿癱瘓，...
要寫讀一本好書的讀後感，寫一篇讀一本好書的讀後感
內容來自使用者 馮小英123 讀一本好書的作用 隨著現代生活的高節奏，人們肩上揹負的生活壓力愈加沉重，有時難堪重負，難以透過氣。肉體上的苦累催生了人們內心日益浮躁的心理，這種精神上的折磨更能侵襲人的思想 摧殘人的意志。那人類靈魂的歸宿到底在 呢？這個問題值得深入 我認為人類應該將自己的靈魂寄託於一本...
10，11歲孩子讀的好書有哪些，適合8 9 10 11歲孩子讀的好書有哪些？
把時間當做朋友 青年版 絕對是經典 新出的書，只不過編寫成了青年版 適合11歲孩子讀的好書有哪些？8,9歲的孩子可以讀一讀楊紅櫻的書，10，11歲讀假如給我三天光明，魯冰遜漂流記，沈石溪的書也可以讀一讀。10 11歲孩子課外閱讀書目推薦 我孩子11歲2個月，五年級，班上的孩子差的還只讀漫畫書，按老師...