1樓：綠風愛去
新年聯歡會上，同學們表演的美好節目，把大家吸引住了。劉明表演的單人舞，舞姿憂美，張林表演的小提琴獨奏，非常動聽。最後同學們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空迴盪。
2樓：匿名使用者
把大家吸引住了。舞姿優美，歡樂的歌聲在操場上空迴盪。 錯了
下面這段文字中畫線句子各有一處語病，請在原句上改正。 ①網路謠言，不僅損害了公民權益，而且擾亂了
3樓：絕情
第②句，語序不當，把「氾濫和滋生」改為「滋生和氾濫」。
第③句，缺少賓語中心語，在「校園」後加「活動」之類的詞。
下面這段文字中劃線句子各有一處語病，請在原句上改正。 ①5月1日起，《刑法修正案（八）》和
4樓：加菲7日
第②句，缺少主語，刪除「通過」。
第③甸，下降不能用倍數，把「一倍」改為「一半」（或：「50蹦」）。
下面一段文字中畫線的兩個語句各有一處語病，請把改正後的語句寫在相應的橫線處。 ① 為了提高同
5樓：錘子
①句：將「提高」改為「激發」
②句：去掉「通過」或「使」
下面這段文字中有兩處語病，請找出並進行修改。
6樓：匿名使用者
①「知識守護生命」是由教育部與**電視臺聯合 舉辦 的大型公益活動
④是新學期之初教育部門奉獻給全國 近4億多名 青少年的一份禮物：近4名 或者 4億多名
下面這段文字中畫線的兩句話各有一處語病，請 任選一句 修改。（2分）①網路謠言，不僅損害了公民權益，
7樓：肥沙溫戳
第②句，語序不當，把「氾濫和滋生」改為「滋生和氾濫」。
第③句，缺少賓語中心語，在「校園」後加「活動」之類的詞。
試題分析：此題考查學生對常見的語病型別的分析， 常見的語病型別有 語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅餘、結構混亂、語意不明、不合邏輯。第②句，屬於語序不當。
第③句屬於成分殘缺缺少賓語中心語。要求學生多讀課文，養成熟練地語感。識記常見的語病型別。
辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝幹梳理法、邏輯分析法。
下面這段文字中畫線句子各有一處語病，請在原句上改正網
第 句，語序不當，把 氾濫和滋生 改為 滋生和氾濫 第 句，缺少賓語中心語，在 校園 後加 活動 之類的詞。下面這段文字中畫線的兩句話各有一處語病，請 任選一句 修改。2分 網路謠言，不僅損害了公民權益，第 句，語序不當，把 氾濫和滋生 改為 滋生和氾濫 第 句，缺少賓語中心語，在 校園 後加 活動...
下面這段文字有一句有語病，請先寫出有語病句子的序號，然後加以
決定 改為 規定 試題分析 本題考查辨析並修改病句。題目材料只有三個句子，考生可以運用語法分析的方法，逐一對句子的語法結構進行分析，從而確定第 句 標準作出 決定 存在搭配不當的語病，然後據此進行修改。參 提供的只是修改的一種例子，考生如有其他修改意見，只要語法搭配合理，都應當是正確答案。下面這段文...
下面這段文字中三處畫線句有語病，請任選兩句進行修改。（可以調
1 提高 改為 加強 2 各逞其能 改為 各展其才 3 刪 多 或者 左右 下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改 可以調整語序，可以新增 刪除或更換詞語等，但不得改 4分 將 實現 改為 達到 刪去 看到 或刪去 使 要求學生了解常見的病句的型別 學會使用修改符號對病句加以規範修改，並學會...