1樓：
畫一畫，不要空下，每個小朋友都有自已的教室，我相信你！
2樓：匿名使用者
為孩子創造條件 根據孩子這個特點，讓孩子進行觀察、欣賞活動，接受美的薰陶，激發孩子對周圍事物的關心，培養他們熱愛生活的情感。 鼓勵能增強孩子的自信 經常鼓勵能增強孩子的自信心，使孩子愉快大膽作畫。每一次鼓勵都能使孩子在下次的繪畫中有新的進步。
發揮孩子的想象力和創造力 利用多種方法，如讓孩子進行線條畫、蠟筆畫、水墨畫、棉籤畫等，以激起孩子的繪畫興趣，使孩子的想象力、創造力得到充分發揮。 讓孩子選擇自己喜歡的方法作畫，也是提高孩子繪畫興趣的重要途徑。首先，從孩子最喜歡的動物入手，讓孩子每天畫一種動物。
先讓孩子畫出動物大形（頭和身體），接著畫其他部分（手、腿、尾巴），最後畫細節。 讓孩子享受成功的喜悅 把孩子的繪畫作品彙集起來，在家裡展出、張貼，或贈送給他人，給孩子交流和傾聽他人意見的機會。孩子因此能懂得怎樣才能把顏色搭配好，什麼樣的構圖有主有次，怎樣才能畫得新穎有趣。
這樣一來，更加激發了孩子繪畫的興趣與熱情。
小朋友，試著畫一畫自已的教室吧!怎麼畫?
小學生繪畫作品（最好是風景畫）
3樓：匿名使用者
湘版小學美術第八冊教案（總13課時）
一課 中國繪畫作品欣賞 （二）
教學目的：
1、瞭解作品的人
4樓：匿名使用者
什麼畫啊!!真搞不懂
看圖寫話，仔細觀察圖畫，看看圖上畫的是什麼時間什麼地點都有哪些人，他們在幹什麼？用幾句通順的話寫下
5樓：武府小道
在生物室裡
放學了，同學們像小鳥一樣湧出教室。調皮的小亮卻躡手躡腳地溜到了生物室。「咕咕——」小亮學起了鴿子叫。
門吱的一聲開了，小梅和小濤早就等候多時了。咦，他們在幹什麼?噓，這是個祕密。
生物室是個神奇的小天地，這裡陳列著各種生物標本。瞧，那隻金色的黃鶯，嘴微微張著，好像在放聲歌唱。這條可愛的小花蛇向前探著頭、吐著信子，肯定發現了什麼美味佳餚。
一隻美麗的藍斑黑鳳蝶，它那美麗的翅膀，像要展翅飛翔。還有那端莊的白鴿，那古怪的貓頭鷹……這一切都那麼引人入勝。難怪三個小朋友今天又偷偷來到這裡，準備繼續去探索大自然的奧祕。
今天，小亮又為生物室帶來了一位新客人——一隻漂亮的大蝴蝶標本。小梅高興地接過來，小心翼翼地捧在手裡，愛不釋手。小濤好像發現了什麼新大陸似的叫起來:
「對了，我好像在《蝴蝶大觀》上看見過它，叫……唉，都怪我，忘了叫什麼了，反正好像是說它已經瀕臨滅絕，應該好好保護它。」小梅點點頭說:「你回家要好好查一查。
對了，對它你還了解什麼呢?」「嗯，這種蝴蝶喜歡生活在茂密的熱帶雨林中，它產卵比其他蝴蝶少許多，再加上熱帶雨林逐漸減少，這種蝴蝶的數量就越來越少……」小亮在一旁早就聽入了迷，連記錄都忘了。小梅指著大蝴蝶說:
「它多漂亮呀!翅膀的底色是黑的……」「不對，不對!」還沒等小梅說完，小亮就搶著說道:
「是深藍色的，不信你再仔細瞧瞧!」「是的，是深藍色，上面還有許多白色的斑點，多像夜空中的星星呀!」小濤說。
他們一會大聲爭論著，一會靜靜地寫記錄，一會又發出爽朗的笑聲。
他們心裡都有一個共同念頭——保護大自然，讓人類永遠充滿歡樂，讓世界永遠生機盎然。
6樓：匿名使用者
圖上有媽媽在做飯，爸爸正買菜回來，還有爸爸看報紙小朋友為爸爸拿眼鏡
7樓：海上拉風
現在的手機都是虛擬的鍵盤，其實不是沒有，而是已經簡化掉了，你手機本身也是有的，輸入法介面開啟應該能找到的啊，這個很正常，另外就是習慣問題，可能之前用鍵盤的手機習慣了，突然用觸屏的真是不習慣，不過用著用著就好了，都是一個過程的，相信你能克服這個問題。如果感覺還是不行，那就乾脆換個手機吧，有鍵盤的手機，只是現在很少
做文明小公民的手抄報怎麼畫?
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找規律，填一填，畫一畫，每次少幾個 人欣慰的看著自己的兒女成家立業,他們欣慰的笑了,安享晚年.朋友,你幸福嗎?當母親在寒冬的深夜一針一線的為自己的兒女縫衣服,也將溫暖織進去.第二天,我們穿上它,多麼幸福 從農村到城市讀書的孩子,也許有這樣的體會 母親在孩子臨走前,揉幾個饃饃,也將縷縷母愛揉了進來.吃...
小學數學如何畫高,小學數學,第13題畫一畫怎麼畫
讓三bai角板的 一條直角邊與底 du重合,讓 zhi直線外一點或dao者三角形的另一個專頂點與另一條直角邊重合。屬點到底邊的距離就是高。如果底邊是傾斜的,學習者又是初學者,建議旋轉試題,使底邊在學習者看來是一條從左向右的直線,更加方便作圖。祝進步 用直角三角尺,把直角三角尺的直角的一邊與影象重合,...
1畫一畫,塗一塗,填一填。 1 把6 7平均分成3份,每份是2 把6 7平均分成5份
6 7 3 2 7 1 把6 7平均分成3份,每份是 2 7 6 7 5 6 35 2 把6 7平均分成5份，每份是 6 35 平均分3份，每份是2 7，平均分5份，每份是6 35。把6 7平均分成3份，每份 6 7 3 6 3 7 2 7 把6 7分成5份 6 7 5 6 35 哪些理工科專業對數...