物理應用題的解題思路，物理應用題的解題思路

1樓：

●　　學習的目的就是提高解決問題的能力，學會學習的方法很重要。應用題的解題思路大約如下：

一、認真審題

對題中關健性的詞語要多加思索，搞清物理含義，對特殊字、句、條件等可以用著重符號表示，全面分析出已知、未知條件，特別是一些隱含條件和臨界條件。最好是依據題意畫出簡圖，使問題變得直觀，形象。邊思索、邊聯想，弄清題目中所涉及到的物理現象和物理過程，找準物理量之間的關係。

二、思考方式

「眼看」、「心讀」、「手畫」、「腦思」……各種感觀同時活動，提高解決問題的效率。

三、準確運算

根據物理規律，對已知、未知條件列出方程和關係式。一般情況下運算要求不太高，運算過程不太複雜，求解運算過程中不要花費太多的時間。但在運算過程中，不要「跳步」、「漏步」，特別是選擇題、填空題往往會因此導致前功盡棄。

運算中既要快又要準。

四、巧解難題

多數難題由幾個小題組成，小題的出現，一方面分散了題目的分值，能做一部分，就能在這一部分充分得分。另一方面，使你的思維隨小題先後的次序，有程式地，由淺入深，由簡到繁地活動，為你解題搭了一架梯子，完成一小題，就上了一個臺階。步步為營，循序漸進，各個擊破，從容解決。

常規思維方法有對稱法、極限法、等效法、假設法、影象法、整體法等，但偶爾也可用一下非常規方法，如特殊值法、猜想法、排除法等等。

五、細心驗證

如果有時間，有必要回過頭來認真、細心地進行驗證，看一看解題過程是否完整，答案是否合理。有些錯誤會在驗證中發現。驗證時，不要機械重複前面的解題思路，可採用極限思維法、逆向思維法等科學的思維方法。

在驗證過程中，總結一些解題規律，積累一些經驗，是提高解題能力的有效途徑。

不斷的積累與反思，你的解題能力一定能進一步得到提高。

2樓：

先把書看懂，看懂每一步，每一個原理，每一個物理變數的作用，配合做些步驟較多的複雜，但核心知識不超剛的題目，堅持一段時間，你的思路就是清晰的。ps：初高中方程是給思路清晰的人做的，個人認為上來就死抱著方程式不放沒多大用處。

3樓：

構建物理模型，分析物理過程，受力分析電路分析，滿足的物理規律，利用物理規律列式

求解，慢審快做，注意提幹中的細節，計算準確

4樓：名字好_難取

如果是初高中考試題的話，列出所有已知條件，找出可以求得的未知量，一步不下去一般都能得到答案，因為這些考試題都很少會給多餘的已知條件的