1樓：姁絮
班級開展「古詩苑漫步」的語文綜合性學習活動，請你參與。
【輯古詩】
在「分門別類輯古詩」活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據它們所抒發情感的相近點，給詩集命名。（2分）
詩集名稱：《 》
《次北固山下》——王灣
《春望》——杜甫
《漁家傲 秋思》——范仲淹
《天淨沙 秋思》——馬致遠
【品詩句】
下面是同學們對上述詩歌的品析，請選出不恰當的一項。（ ）（3分）
a．海日生殘夜，江春入舊年：「生」、「入」兩字，形象地表現了時序的變遷、新舊的交替。此聯既寫美景，又含哲理。
b．白頭搔更短，渾欲不勝簪：「搔」，寫解愁的動作；白髮「更短」，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。
c．千嶂裡，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。
d．小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉孤獨無助的遊子內心的淒涼。
【寫寄語】
仿寫句子，完成詩集的寄語。（2分）
讀古詩，如同擁抱美妙的世界。
你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。
你能聆聽水的旋律：有的婉轉低迴， 。
你能欣賞花的姿容： ，有的燦爛盛開。
參***： 示例：《思親集》《思鄉集》（包含思念親人、懷念家鄉等意即可）
答案： c
示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放（語意連貫，突出景物特徵即可）
2樓：匿名使用者
次北固山下 鄉書何處達？歸雁洛陽邊！
春望 國破山河在，城春草木深。
3樓：
《思親集》《思鄉集》（包含思念親人、懷念家鄉等意即可）
4樓：子筠居
月是故鄉明 因為都有思鄉之情
班級開展「古詩苑漫步」的語文綜合性學習活動，請你參與。【輯古詩】 (1)在「分門別類輯古詩」活動中，
5樓：収
(1)《思鄉集》或《思親集》；
(2)c；
(3)示例：有的澎湃激昂，有的含苞待放
語文綜合性學習。(7分) 你所在班級準備開展「古詩苑漫步」綜合性學習活動，請你參與並按要求完成後面的
6樓：手機使用者
小題1:①「日」出唐詩情滿天②泛舟詩海覓春跡③神奇自然在詩中小題1:略。
小題1:春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
小題1:本題考查根據**來擬寫標題的能力。結合**的內容以及特點來擬寫標題即可。
小題1:本題是一道實踐題。根據活動的內容來確定活動的主題即可。
小題1:本題考查理解**內容的能力。結合**的內容以及調動平時積累的相關詩句即可。
班裡要舉行《古詩苑漫步》的綜合性學習活動，請你完成以下的題目 1、如果你是主持人，請設計一段開場白
7樓：匿名使用者
中國一直以文明之國著稱，古詩是中華文明的最好體現。無論是唐賢還是今人，都被古詩的魅麗所深深吸引，就讓我們在古詩苑中漫步，一起體會古詩的美好。
8樓：百度使用者
我國是一個詩的國度
詩的歷史源遠流長。名家輩出
佳作紛呈
今天，讓我們漫步於古詩苑
共同接受一次美的洗禮
2023年南京市中考語文試卷
小學語文綜合性學習如何開展，如何開展小學語文綜合性學習活動
小學生的學習能力有限，所以教師要高度重視語文綜合性學習資源的開發。善於發現生活中的素材，拓展課本內容。如秋天到了，落葉紛飛，這時指導學生進行 葉貼畫 的綜合性學習，讓學生走進大自然，收集材料，發揮想象，和美術學科相整合，進行樹葉拼圖，並把自己的作品設計說給大家聽，使學生的動腦 動口 動手的能力在綜合...
如何開展小學語文綜合性學習活動，如何有效開展語文綜合性學習活動
語文綜合性學習的提出體現了語文教學改革的新發展。筆者主要針對當前山區的語文綜合性學習專題的教學現狀進行 並結合自己的教學實際提出綜合性學習的具體實施方法。教學中，通過開展形式多種多樣 涉及領域廣泛的綜合性學習活動，讓課堂內外呈現出異彩紛呈的景象，同時又使學生在學習的過程中真正增長文化知識，提高語文能...
語文活動。（1）班上開展「獻給母親的歌」綜合性學習活動，請你
1 感恩之旅 母愛伴我前行 2 僅作參考 殺雞焉用牛刀 風馬牛不相及 庖丁解牛 九牛一毛 牛衣對泣 3 b a d 某班同學在完成綜合性學習活動 獻給母親的歌 的過程中，蒐集到如下材料。請你按照要求回答。材料一 小題1 材料一 2分 小題2 示例 2分 母愛是兒女酣眠時細密的針腳，那份辛版勞陪伴我們...