1樓:永遠的曼巴
即了其大指」中的「其」,是第三人稱代詞,表領屬關係,相當於它,在該處指代的是《左氏春秋》。
出自《宋史·司馬光傳》,《宋史》於元末至正三年(2023年)由丞相脫脫和阿魯圖先後主持修撰。
原文:司馬光生七歲,凜然如**,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大旨。自是手不釋書,至不知飢渴寒暑。
群兒戲於庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕,破之,水迸,兒得活。
譯文:司馬光長到七歲,嚴肅莊重的像成年人,聽到別人講《左氏春秋》,很喜愛它,回來給家裡人講述,就能懂得書的主要意思。從此手不離開書,甚至不知道飢渴冷暖的地步。
一群小孩子在庭院裡嬉戲,一個孩子爬上水缸,一腳踏空掉下去淹沒在水缸裡。孩子們都拋下他跑走了,司馬光拿起石頭撞擊水缸,撞破了它,水噴湧出來,那孩子就得救了。
2樓:寶格格
其,用作第三人稱人稱代詞,表示領屬關係,相當於"他(們)、她(們)、它(們)(的)。"
這裡指《左氏春秋》
這句話意思即了(懂得)其大指(同「旨」,主要意思)破甕救友
原文光生七歲,凜然如**,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指.自是手不釋書,至不知飢渴寒暑.群兒戲於庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活.
翻譯司馬光字君實(字和如今的小名差不多)父親名字叫司馬池,任天章閣待制(宋代官名)司馬光7歲時,已經像成年一樣(古代成年指弱冠,並非如今的18歲)聽人講《左氏春秋》特別喜歡,瞭解其大意後回來以後講給家人聽。從那以後,對於《左氏春秋》喜歡的愛不釋手,甚至忘記飢渴和寒暑。一群小孩子在庭院裡面玩,一個小孩站在大缸(甕指大缸)上面,失足跌落缸中被水淹沒,其他的小孩子都跑掉了,司馬光拿石頭砸開了缸,水從而流出,小孩子得以活命。
3樓:匿名使用者
即了其大旨,其在這裡是代詞,「這個」或「那個」的意思
即了其大指是什麼意思
4樓:麻醉_祭
即了(懂得)其大指(同「旨」,主要意思)
破甕救友
原文光生七歲,凜然如**,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指。自是手不釋書,至不知飢渴寒暑。群兒戲於庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。
部分翻譯
司馬光,字君實,陝州夏縣人也。父池,天章閣待制。光(司馬光)生七歲,凜然(嚴肅莊重的樣子)如**,聞講《左氏春秋》(又稱《春秋左氏傳》,相傳是春秋時期左丘明撰),愛之(指代《左氏春秋》),退(回家)為家人講,即了(懂得)其大指(同「旨」,主要意思)。
自是(從此)手不釋(放下)書,至(甚至)不知飢渴寒暑。群兒戲於(在)庭(院子),一兒登甕,足(指失足)跌沒(沉沒)水中,眾皆(都)棄去(拋下那小孩逃去了),光持(拿)石擊甕破之(指代甕),水迸(湧出),兒得活。
即了其大旨的 了 什麼意思
5樓:
這裡「了」的意思是:瞭解、理解。
「即了其大旨」意思是:瞭解了其中的大意。出自元末·阿魯圖《宋史》,原文為:
光生七歲,凜然如**,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大旨。自是手不釋書,至不知飢渴寒暑。
譯文:司馬光7歲時,已經像成年一樣(古代成年指弱冠,16歲,並非如今的18歲)特別喜歡聽人講《左氏春秋》,瞭解其大意後回來講給家人聽。從此對《左氏春秋》愛不釋手,甚至忘記飢渴和冷熱。
6樓:心v若
即了其大旨的意思:就明白了它的內涵。
司馬光七歲,凜然如**,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大旨。自是手不釋書,至不知飢渴寒暑。群兒戲於庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄(去),光持石擊甕,(破)之,水迸,兒得活。
譯文:司馬光七歲的時候就像一個大人一樣非常懂事,聽到老師講解《春秋》,非常喜愛,放學之後又為家人講他所學到的,因此他也明白了春秋的內涵.從此書不離手,甚至忘記了飢渴,冷熱,一心都撲到了書裡.
有一天,一群兒童在庭院裡捉迷藏,一兒小孩失足跌進了院子裡那隻裝水的大缸裡,別人的小孩都嚇得跑掉了,司馬光應聲而出,手執石塊將缸擊破,於是缸裡的水流出來了,那個小孩也得救了
7樓:超級小涵涵
即了其大旨的意思:立刻就能理解它的主要意思。(它是指《左氏春秋》)
破缸救友的即了其大指的「了」是什麼意思
8樓:匿名使用者
了liǎo:明白,知道,懂得。
【大指】大意,主要意思。指,通「旨」。
破甕救人的故事反映了司馬光的機智聰穎。機智聰穎在某種程度上也是一種創新思維。具有創新思維的事例
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其如土石何的其是什麼意思呀,「其如土石何」中的「其」是什麼意思
其 在 如 何 前面加強反問語氣,可譯為 又 其在文言文中的其它意思 1 用作第三人稱人稱代詞,表示領屬關係,相當於 他 們 她 們 它 們 的 2 指示代詞 其中,其中的。3 指示代詞 那,那個,那些。4 其,豈 豈 也。在句中表示反問語氣,相當於 難道 怎麼 5 在句中表示揣測語氣,相當於 恐怕...
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