《風的故事》的閱讀答案,閱讀題《風的故事》

2021-05-11 22:17:35 字數 2300 閱讀 1671

1樓:不雨亦瀟瀟

1、根據拼音寫漢字,給加點字注音。(4分)暴zào(

z o

)huàn(

h)然一新攥()

瑟瑟顫抖()2

、本文講述風的故事,顯得特別親切感人,主要原因是它通篇運用了的修辭手法。(2分)

3、第②④段之間省去了一句話,請你根據上下文將其補寫出來,使文意連貫、銜接自

然。(3分)4

、春夏秋冬的風各有什麼特點?請用文中的四字詞語回答。(4分)(1

)春風:(2

)夏風:(3

)秋風:(4

)冬風:

5、人們對春夏秋冬四季的風各是什麼態度?(4分)(1

)對待春風:(2

)對待夏風:(3

)對待秋風:(4

)對待冬風:

6、讀了本文你受到什麼啟發?(3分)

閱讀理解答案:

風的故事1、

略2、擬人

3、每當風傷心悲泣的時候,便不由自主地想起了往事。(只要是表示回憶的語句也可)

2樓:鬼哥最帥

1、 略 2、 擬人 3、 每當風傷心悲泣的時候,便不由自主地想起了往事。(只要是表示回憶的語句也可) 4、 (1)柔情萬千;(2)熱情洋溢;(3)沉靜和煦;(4)孤獨衰老。分析:

(4)為衰老疲憊、暴躁也可。 5、 (1)感激;(2)歡迎;(3)讚美;(4)置之不理。 6、 言之有理即可。

閱讀題《風的故事》

3樓:南嶼

風的故事

冬天的風衰老而疲憊,他的心正在變得越來越冷漠,他的脾氣則一天比一天暴zào(zo),冬天的風呼呼嚕嚕地喘著粗氣,一路上將妨礙他的東西摔摔打打,弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個吹鬍子瞪眼的怪老頭。

風的心裡很淒涼,也很憤怒,他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進家裡的人,狠狠地揚起灰塵,迷住他們的眼睛……

那時的風是多麼年輕啊,遠遠地聽見人們的呼喚,便忙不迭地從東方奔來了。他四處傳遞著春天的資訊,用自己溫暖厚實的手把人們從寒冷中解放出來。重新獲得了生機的人們虔誠地感激他。

春風得意,不辭勞苦,又將大地吹得 huàn(hun)然一新。

夏季來臨,烈日炎炎。人們煩悶焦慮,見面就打聽:「咦?風到**去了呢?」

風來了!他推來了雲,雲裡吸了水,沉得要命。風顧不得勞累,仗著自己有的是力氣,他把雲攥在手裡,使足了勁擰啊擰啊。

雨嘩嘩地落下來,乾巴巴的土地得到了溼潤,汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地擁出房門,爭先恐後地邀風兒到家作客。風忙得不可開交,夏天的風真是寶,到哪兒都受歡迎。

秋天,風到了中年,他既不是柔情萬千的春風,也不是熱情洋溢的夏風。秋天的風沉靜和煦,他緩緩地在陽光和藍天下悠然漫步,受到大家的愛戴和敬佩,人們嘖嘖讚美秋天是金風送爽,他走進了自己生命最光輝的頂點!

冬天漸漸到來,風一天一天老了,他抵禦不住嚴寒,在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖,氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他,因為人們不再需要他。

孤獨的風、衰老的風四處流浪,他不時氣惱地推搡著屋門,搖晃著窗櫺。人們裝聾作啞,置之不理。

風在房簷下嗚咽,在曠野上怒吼,在天空中嘶喊,在樓宇間悲嚎。

終於有一天,冬天的風停止了暴怒,也不再哭泣,他擁來了雪,雪靜悄悄地落著,不動聲色地掩蓋大地曾經發生過的一切……

1、根據拼音寫漢字,給加點字注音。(4分)

暴zào(z o) huàn(h )然一新

攥( ) 瑟瑟顫抖( )

2、本文講述風的故事,顯得特別親切感人,主要原因是它通篇運用了

的修辭手法。(2分)

3、第②④段之間省去了一句話,請你根據上下文將其補寫出來,使文意連貫、銜接自然。(3分)

4、春夏秋冬的風各有什麼特點?請用文中的四字詞語回答。(4分)

(1)春風: (2)夏風:

(3)秋風: (4)冬風:

5、人們對春夏秋冬四季的風各是什麼態度?(4分)

(1)對待春風: (2)對待夏風:

(3)對待秋風: (4)對待冬風:

6、讀了本文你受到什麼啟發?(3分)

閱讀理解答案:

風的故事

1、 略

2、 擬人

3、 每當風傷心悲泣的時候,便不由自主地想起了往事。(只要是表示回憶的語句也可)

4、 (1)柔情萬千;(2)熱情洋溢;(3)沉靜和煦;(4)孤獨衰老。分析:(4)為衰老疲憊、暴躁也可。

5、 (1)感激;(2)歡迎;(3)讚美;(4)置之不理。

6、 言之有理即可。

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