1樓：
1、①愉悅、歎服。因為“新奇”，且“為大自然的睿智和機巧所歎服”。
②驚呆。因為外形“悲壯而慘烈”，但又“給人以悲壯的警示”。（答對一點給2分）
2、①大榕樹追求一種自然、協調的美，於是便在生存的核心裡生髮出藝術的光杯。
②胡楊追求的是警示人類，所以用生命凝結成一座墓碑。（答對一點給2分）
3、“幾乎全部”表示“絕大部分”，強調胡揚生長環境的惡劣；“奮力”表示“用盡全力”，強調它為了生存付出了最大的最艱苦的努力。這句話生動地展現了胡楊頑強不屈、傲然挺立的精神品質，表達了作者對它的滿腔崇敬。（有三層意思，答對前兩層各給1分，答對後一層給2分；只要大意符合，語句通順，就算對）
附加題：
①第一問：運用了“頌揚先抑”的手法；第二問：構成全文的波瀾，為寫胡楊作鋪墊、蓄勢，表明胡楊點綴了大自然，振奮了人的精神。
（答第一問給2分，答對第二問給4分；只要大意符合，語句通順，就算對）
②“大榕樹”象徵著生活中那些“靠智慧取悅別人”的人。“胡楊”象徵著生活中那些頑強不屈、不惜以自己的生命為代價替人們謀福利的人。（答對一點給2分；只要大意符合，語句通順，就算對）
2樓：匿名使用者
（四）閱讀《獨樹的追求》一文，完成20-22題。（計12分）
①我曾去過雲南西雙版納的打洛鎮。
②打洛鎮有一棵大榕樹，左右兩側的主幹上生有三十餘條氣生支柱根，垂直而下，扎入土地，形成根部相連的叢生狀支柱根，儼然一片蔥蘢挺秀的小樹林。站在它的面前，你不得不為大自然的睿智和機巧所歎服。它似乎不再是一棵形態奇異的樹，而是大自然造就的精靈。
③當年，它向大地垂下第一條氣生根的時候想的是什麼呢？或許只是對生的本能的渴望。當它垂下第二條、第三條氣根時，或許除了求生的慾念之外，便萌生了要結束那難捱的孤獨和寂寞的想法。
隨著一條條根的形成壯大，它的生命王國構築堅固了，便很精心地有意識地編織著每一條新的根，追求一種自然、協調的美，於是便在生存的核心裡生髮出藝術的光環。人們便稱頌它營造了一道風景，併為它蓋起圍牆，起了一個別致的名字--獨樹成林。參觀的人絡繹不絕。
④十餘年前，我也曾在內蒙古的一片戈壁灘上看到一棵孤獨的樹，那是一棵胡楊。
⑤茫茫戈壁無邊無際，像是永遠也走不到頭，殘陽如血，潑灑下來，為悽泣的秋風染上幾分悲壯。我們五個人擠在一輛吉普車內，在黃土地上已經走了整整一天，口乾舌燥，精疲力竭，昏昏欲睡。不知誰喊了一聲：
“樹！快看，樹！”果然在茫茫戈壁灘上閃出一絲蒼翠。
⑥我們跳下車，奔過去，被面前的場景驚呆了。它曾經遭過雷擊，傷口仍然呈焦糊狀。他那粗糲的軀體一半橫陳在地上，另一半仍然挺立著。
那倒地的一半幾乎與黃土地的砂石融為一體。原本的枝頭已有一部分化作了根深深扎入土中，而另一部分依然昂揚向上擎著幾多蒼翠。它的根幾乎全部曝露出地面，像傳說中龍的爪，奮力地抓著碎石和幹固的地面。
在褐黃和血紅的烘染中，這棵胡楊像一位披著鎧甲遍體鱗傷的鬥士，給人以悲壯和慘烈。
⑦或許幾十年、幾百年前這裡曾是一片胡楊林，為保護人類及一些高貴的樹種抵禦著風沙。然而，它在人們的眼中是低賤的，或者人們為滿足一點點貪慾，或者只是為了最簡單的目的--當柴燒，它們被一批一批的砍伐。胡楊林變得稀疏了，在風沙中一排一排地倒下去……，最後只剩下這棵身經百戰、歷盡滄桑，依然傲立的胡楊。
它用生命凝結成一座墓碑，或許為了警示人類，或許只是為了生存，或許這便是它畢生的追求吧。
⑧後來一位朋友告訴我，胡楊有“長成千年不死，死後千年不倒，倒後千年不腐”的神譽。我唏噓良久，良久，良久。
⑨生存和追求有時是很難分辨清的，那棵榕樹給人以新奇的愉悅，那棵胡楊給人以悲壯的警示，很難說哪個的生存更有價值，哪個的追求更完美。然而卻都留下了令人遐想的空間。
⑩最終是成為一道風景，還是成為一座墓碑？雖然自己難以料定，然而生命的價值始終握在自己手中。
20．作者看到“大榕樹”和“胡楊”的感受及其原因分別是什麼？（4分）
①看到“大榕樹”：
②看到“胡楊”：
21．文中描寫了兩棵獨樹，它們的追求分別是什麼？（4分）
22．結合上下文，簡析出下面語句中加點詞語的表達效果。（4分）
“它的根幾乎全部裸露出地面，像傳說中龍的爪，奮力地抓著碎石和乾涸的地面。”
附加題（各校自由選做，其得分不計入總分）：
①上文第（5）中運用了什麼寫作手法？這樣寫在全文中有什麼作用？（6分）
②讀析完上文，你覺得文中的“大榕樹”和“胡楊”分別象徵了社會生活中的哪類人？（4分）
《獨樹的追求》 閱讀題答案
（四）20、①愉悅、歎服。因為“新奇”，且“為大自然的睿智和機巧所歎服”。
②驚呆。因為外形“悲壯而慘烈”，但又“給人以悲壯的警示”。（答對一點給2分）
21、①大榕樹追求一種自然、協調的美，於是便在生存的核心裡生髮出藝術的光杯。
②胡揚追求的是警示人類，所以用生命凝結成一座墓碑。（答對一點給2分）
22、“幾乎全部”表示“絕大部分”，強調胡揚生長環境的惡劣；“奮力”表示“用盡全力”，強調它為了生存付出了最大的最艱苦的努力。這句話生動地展現了胡揚頑強不屈、傲然挺立的精神品質，表達了作者對它的滿腔崇敬。（有三層意思，答對前兩層各給1分，答對後一層給2分；只要大意符合，語句通順，就算對）
附加題：
①第一問：運用了“頌揚先抑”的手法；第二問：構成全文的波瀾，為寫胡揚作鋪墊、蓄勢，表明胡揚點綴了大自然，振奮了人的精神。
（答第一問給2分，答對第二問給4分；只要大意符合，語句通順，就算對）
②“大榕樹”象徵著生活中那些“靠智慧取悅別人”的人。“胡揚”象徵著生活中那些頑強不屈、不惜以自己的生命為代價替人們謀福利的人。（答對一點給2分；只要大意符合，語句通順，就算對）
3樓：匿名使用者
⒈羅爾斯認為自己取得成功的原因是
⒉閱讀全文，保羅教育成功的地方在**？
⒊羅爾斯為什麼會記住並相信保羅的話？
_⒋題目“給自己樹一面旗幟”，“旗幟”指的是 _⒌.聯絡全文，試談紐約大沙頭貧民窟和羅爾斯成長的關係。
_1.保羅的鼓勵，自己的不懈努力。⒉因材施教，鼓勵為主。
⒊因為保羅的人格魅力和工作能力。⒋理想、信念等。⒌環境很重要，因此，大沙頭的孩子“長大後很少有人從事體面的職業”，教育更重要，它可以改變環境，給人以理想，給人奮鬥的信念，羅爾斯的成功就是一例。
獨樹的追求閱讀題答案
4樓：匿名使用者
1、①愉悅、歎服。因為“新奇”，且“為大自然的睿智和機巧所歎服”。
②驚呆。因為外形“悲壯而慘烈”，但又“給人以悲壯的警示”。（答對一點給2分）
2、①大榕樹追求一種自然、協調的美，於是便在生存的核心裡生髮出藝術的光杯。
②胡揚追求的是警示人類，所以用生命凝結成一座墓碑。（答對一點給2分）
3、“幾乎全部”表示“絕大部分”，強調胡揚生長環境的惡劣；“奮力”表示“用盡全力”，強調它為了生存付出了最大的最艱苦的努力。這句話生動地展現了胡揚頑強不屈、傲然挺立的精神品質，表達了作者對它的滿腔崇敬。（有三層意思，答對前兩層各給1分，答對後一層給2分；只要大意符合，語句通順，就算對）
4、①第一問：運用了“頌揚先抑”的手法；第二問：構成全文的波瀾，為寫胡揚作鋪墊、蓄勢，表明胡揚點綴了大自然，振奮了人的精神。
（答第一問給2分，答對第二問給4分；只要大意符合，語句通順，就算對）
5、②“大榕樹”象徵著生活中那些“靠智慧取悅別人”的人。“胡揚”象徵著生活中那些頑強不屈、不惜以自己的生命為代價替人們謀福利的人。（答對一點給2分；只要大意符合，語句通順，就算對）
5樓：匿名使用者
從文中找出描寫胡楊生存環境的句子，並說說這樣寫有什麼作用。
《去年的樹》閱讀題答案
6樓：star真珍臻
html 不知道你找的是不是這個，下次問的時候記得寫題目，不然不好答！希望能幫到你！望採納！
o(∩_∩)o~
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