世界地理位置有什麼記的技巧嗎

1樓：葉落花凋零啦

：培養空間概念，學會正確的讀圖、用圖方法。種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別於其他學科課程的突出特點，於是有人說，「沒有地圖就沒有地理學」。

只要掌握了正確的讀圖方法，培養良好用圖習慣，形成基本的地理技能

2樓：瀛洲煙雨

1、學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯絡，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和**，領會圖表所說明的問題。

2、學會使用地圖地圖是地理資訊的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分佈。

3、重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、**獲得地理資訊，鍛鍊我們的才智。

4、善於地理想象觀察只能得到區域性直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯絡起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來. 5、要善於動腦經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什麼？

如黃河及其水文特徵。 ②在**？如黃河流經的省區和流域範圍。

③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？

如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關係？如怎樣使人類與黃河的關係協調起來，應當怎樣合理利用改造它。

6、要勤於動手經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學

興趣+天賦+地圖+記憶+總結=成功的地理學習者。

1.手中有圖、心中有圖

2.課本第

一、資料第二

3.反問問題

4.學有所用，聯絡實際