1樓：匿名使用者
這種情況可能出現在民辦大專/民辦職高學校上，他們主要以營利為目的，當然是人越多越好。但也不排除你手上的書沒有質量問題。
以下順便給你一些填志願技巧：
填報高考志願是關係到每個考生終身命運和前途的大事，是每年參加高考的考生及其家長最為焦心而又必須面對的問題，它在成就多少學子人生夢想的同時也曾令多少考生追悔莫及，抱憾終身！
填報高考志願是一門很深的學問，我們要掌握科學的分析方法、基本的填報原則，抓住重點，早分析，早研究，早準備，就能向成功一步步靠近。
為解莘莘學子和“天下父母”之憂，使更多考生不再重蹈志願填報不當的覆轍，真正把握自己的命運。2023年我的女兒將要高考，且我縣四中是由師範轉軌的高中，恰逢第一屆高中畢業生，對於現今高考的諸多事項，我及我的學校都一知半解。所有的人都認為，等高考考分出來後，才選學校，選專業。
可為了對女兒負責，我查了高考**，猶如一夜間千樹萬樹梨花開，全國轟轟烈烈辦起了上千所大學，且高校錄取已非當年，1：1.20提檔，教育部直屬，211工程、985工程、一本、二本、三本、高專高職。
有院校分、專業分，院校差，專業差，投檔線、錄取線，大年、小年；還有滿天星般閃爍的專業。各院校的錄取規則更是八仙過海，各顯絕招，看得我天旋地轉，焦慮萬分。問丈夫，女兒該報哪類大學？
答：“報西安交通大學”，西安交大是理工科，文科只招1人。“那就報浙江大學”。
“浙江大學不向廣西招文科生”。“等考分出來了，只要成績好，還怕不錄取，到時我調動起我的同事一起為女兒研究選學校，選專業。”“可是高分不一定能錄取，就是調動起千軍萬馬，也難戰勝高校的1：
1.20錄取的玄機”。“真有那麼神乎？
”從此，我們開始了蒐集資料，整理材料，資料有五寸之厚，可都是零碎的，為了便於女兒高考回來查資料，我採用8開活頁**式，羅列出院校，地名，往年實際錄取分數段，最重要是我發現了“線差”的祕訣，再看往年的計劃數、投檔數、實錄數，結合本年招生分數、計劃，綜合分析。由於文科一本、二本專業少，我直接把專業、**、專業招生人數填入專業欄內，並註明重點專業。由於各大院校的錄取規則涉及面很廣，我只列出所關心重視的幾點填入錄取規則欄內。
至此，形成了《全國高校第
一、二批次文理科志願填報簡明表》。女兒從市重點高中高考回來，經歷了猜分數的煎熬。“各就位，預備！
”的劃分時刻，經歷了報志願、投檔、錄取驚心動魄的每個環節，那首瑪麗婭的英文歌曲，猶如英國皇家陵墓裡的夜半歌聲，斷斷續續，似有若無，沒日沒夜的倍伴著女兒，煎熬的像似油鍋上的魚兒，煎得冒煙了，尾巴還在疼痛的拍打著鍋面。女兒考分僅超出文科重點線31分。根據這份**的資料，尤其是線差預選了幾所大學，再用概率推算，結果女兒選定了北臨北京東臨渤海的δ+++級山東大學。
併成功錄取在山大文化產業管理專業。
更讓人心痛的是我校的理科生分數上了一本、二本，可由於志願填報不當未能錄取。學生忙於複習考試，家長又不懂，我們又是貧困縣，僅分數板，招生計劃篇兩本書都60多元了，一個班只訂一二本書，且資料到來時已離填報志願幾天時間了，學生輪流翻那大部頭的書，有的女孩翻得掉眼淚了，還選不定院校和專業。
鑑於此，我一年來不斷努力，幾易其稿，作為一名母親，我為女兒解決了最大的難題，作為一名教師，我要以最大努力，想為全廣西甚至全國的學生、家長解決一部分志願填報的難題。早閱讀，早了解，早下決心，早定目標，知己知彼方能百戰百勝。謹以此活項資料，奉獻給我廣西考生，也作為全國各校的模板。
《全國高校第
一、二批次文理科志願填報簡明表》解釋：
本表是活頁資料，按照省《招生計劃篇》的院校**順序排列。它有三大好處：
首先，此表是活頁，形象直觀，考生如想選擇某城市或適合自己考分的院校，可把該城市或院校的頁碼全排列在桌面上（新增院校附表後），一一對比，科學分析，深思熟慮，做出理性的選擇，達到分數與院校成正比。
其次，本資料彙總了《2023年高考報考指南》（即2023年各院校錄取的分數板）、《2023年高考指南》（即2023年各院校錄取的分數板）、《2023年招生計劃篇》三部書的內容，分開了一本文科、理科；二本文科、理科四大活頁版本，附件了本科專業目錄和a級學科的學院。文科
一、二本專業少，直接填入了**內。理科專業多，一本理科已填入《全國高校開設的重點學科》和《國家重點學科人才培養基地》，二本專業由學生自己填所預選的專業，供學生參考報專業，文科考生可選一本、二本文科活頁版，理科考生選一本、二本理科活頁版，便於學生有的放矢的查閱資料。
再次，本資料除專業、收費標準有變化外，其餘各檔可存為歷史資料，還可滾雪球似的填入下一年的資料、資料，同時補充新增的內容。一所高中或一個班只要一套（學生家長個人也可影印），分開文理科貼在大牆或板上，供所有學生參閱、對照，尤其是貧困山區的學校。
本資料的缺點是，由於分數差的原因，會造成扎堆現象，高校本就神祕莫測之極，成功與否就象打仗一樣，講究的是戰略戰術。
第一欄 院校名稱
院校**，院校名稱，設有博士院的大學，教育部直屬，985工程，211工程，國家重點綜合大學，以及研究1型、研究2型的院校，以符號表示，供學生了解各院校的基本情況。
第二欄 院校所在地
院校的所在地，聯絡的**號碼。有些大學名稱與地名無關，如東華大學，仰恩大學，集美大學等，讓人云裡霧裡不知所處，有了地名就可選擇了，有了號碼填報志願前可直接與院校溝通。
第三欄 分數
是至關重要的一欄，是關係到學生填報志願成敗的一欄，也是我編本資料最關鍵的一欄。2023年是廣西由標準的高分實行實際考分的第一年，2023年以前的標準至今我無法破解，換算，只能列舉2023年——2023年兩年各大院校向廣西招生的最低分→最高分，以及至關重要的線差。
2023年一本文科劃線是564分，理科是572分。
二本文科劃線是504分，理科是501分。
如：北京大學（文科）564（一本線）
663——→673
↓ ↓
最低分 最高分
線差：663-564 673-664
↓ ↓
（99 ～ 109 ）
可見，只有你的考分在一本線564上超出99到109分之間，才有希望被錄取。
2023年一本文科劃線558分，理科劃線538分，
二本文科劃線500分，理科劃線473分。
又如：北京大學（文科）558（一本線）
652——→665
線差：（94～107）
從兩年的線差分析，北大文科招生在一本線上超出93—110分之間才有希望錄取。明白了線差的**，知道了線差的重要，依據表內資料認真分析。
對於線差，高校還有三類情況：
第一類：相對穩定型
2023年一本文科（558分） 二本文科（500分）
①北京大學： ②南京審計學院：
2023年663-673 2023年592-606
（99～109） （88～102）
2023年652-665 2023年588-602
（94～107）
（88～102）
第二類：大小年型，大小年是如何形成的？原來2023年實行了實際考分，學生見2023年的標準分800分以上，心存畏懼，不敢報名校，紛紛報在省內，結果部分名校錄不夠，只能降分錄取，2023年就形成了小年。
2023年的考生參考了2023年名校低分數，又紛紛冒然報進名校。人多了錄不完就退檔。2023年就形成大年。
如:2023年是小年，學生卻參考了2023年大年的分數，那麼2023年的部分名校就該參考2006大年分數，大年對大年，小年對小年。可學生2023年訂的是2023年的《2023年分數板》，奈何！
①汕頭大學： ②北京語言大學：
2023年573-597 →小年 2023年579-619→小年
（9～33） （7～47）
2023年589-608→大年 2023年589-603→大年
（31～50） （51～65）
第三類：無規律型
如：一本理科
東南大學：
2023年624-640
（52～68）
2023年543-626
（5～88）
高校的錄取變化無窮，為此，我們的學子及家長在填報某校前要加緊與某校聯絡，獲取新的資訊，對比活頁兩年的線差，再根據廣西2023年劃線分數，算出你的線差（你的考分減去劃線分），同時要參考分數段，如2023年北京師範大學，提檔線是16人，錄取14人，雖然分數從595-648起，但只錄了595一人， ﹙31 ～ 84）
其主力全在600分以上； 又如山東大學2023年573-632起但戰線拉
9～68） 太長，就得當心了，這主要看分數主力在哪個分數段上。我們的表只列舉已知了的，對尚未知的高考錄取，誰也沒絕對的把握，我們所做的一切努力都是一步步向成功逼近。認真分析，科學推理，加緊聯絡！
第四欄：計劃數，投檔數，實錄數
各院校向廣西招生的計劃數，投檔數，實際錄取數，從這裡分析：
1、計劃數與實錄數，不論你投檔數大於計劃數多少，它都穩定的按計劃數錄取，如一本理科大連海事大學，45 54 45這類
60 72 60
院校以及各校都生源充足，不能填報第二志願。就算是廈門大學招不夠，名校門檻太高，心高氣傲，寧可復徵志願，也不錄二志願考生。
2、從這裡也可以看到，哪些院校連年生源不足，有的甚至為零，對那些考分實力弱的考生，不妨象我們的紅軍一樣，不如選擇敵人防守薄弱的西、北部，積聚力量（考研）解放全中國。勸廣西考生不要老認為北方窮啊，冷啊，記得小時候國人說美國人窮得一家人僅有一條褲子，誰出門誰穿，可國門開啟了，才知我們是最窮的。黃河流域是人類文明的發源地，民風純樸，文化發達，萬頃良田，餓不著的。
窮，到處都有，美國也有貧民窟，何況改革春風已度玉門關，南來北往的商人，已縮小了冬季南北生活差距。正因為冷，北方防寒措施很到位，教室、宿舍、食堂都開有暖氣，學生食堂四周視窗都聘來各省的廚師，可算是滿漢全席。再說任何一所大學都經過國家對其硬體和軟體的審定合格，才定其為大學的。
在這裡倒是提醒考生對計劃數》20%以上的錄取，如60 100 30 要慎重填報。
第五欄：收費
各大院校的收費標準，從最低到最高專業收費段。對貧困家庭的學生來說，在同等次的院校，專業下可以選收費較低的院校。軍事院校，教育部直屬6所師範大學不收學費。
第六欄：專業，***碼，計劃人數
本欄是專業、計劃人數及**，一本、二本文科專業少，已直接填入表內，一目瞭然。一本理科專業欄填入的是“全國高校開設的重點專業”以及“國家基礎學科人才培養基地”，供學生結合《2023年招生計劃篇》，選名牌大學的重點專業。有的大學沒有國家級的重點專業、基地，所以空白。
二本僅有幾所設了國家級重點專業。這一欄留出空白，考生可根據自己的考分線差，預選出
五、六所大學，參與《2023年招生計劃》專業，選出你自己嚮往、喜歡的專業填報進表內，綜合分析，選擇理想的大學和專業，魚和熊掌兼得是最好不過了。
第七欄：錄取規劃
全國一、二本院校的錄取規則，涉及面很廣，要求很多，考生通過1—6欄的資料資料，預選出適合你線差的幾所大學，以網上查閱你所關心的內容，填入表內。如，少數民族加分；專業差，院校差；單科成績的要求等。有些農林院校可加20分投檔，考生可根據情況報考。
綜合了以上膚淺的七欄內容，希望能給考生和家長解決一小部分志願填報問題，更深層次的，更科學的方法將由高考專家為你們作指導了。
我校從本週開始用版報形式向全體師生介紹高考資訊，讓學生知道所學的專業課程和就業領域，是否適合自己，是否是自己喜歡的專業，做到心中有數。瞭解從一本重點大學→二本→三本→高職高專，懂得教育部直屬院校，985工程、211工程、博士院校的概念和分佈。每所大學院校的招生規則各不相同，絕招千變萬化，我們要擦亮眼睛看得明明白白，清清楚楚。
研究各大學院校歷年的提檔線，錄取分數線以及錄取人數，弄清哪些大學有大小年的現象，結合自己的分數看能達到哪類大學，並尋找捷徑。自己填報志願的風險指數有多大，學會用數理的概率計算。我們要科學地填報高考志願，利用階梯形的模式以及內在的諸多因素。
每位學子十三年寒窗苦讀，求學道上倒背金戈，過關斬將，一路衝殺而來，為的就是接受國家正規的高等教育，將來為黨和人民服務。可是選大學、選專業決定成功的因素很多，所以，我們每位學子都要用心去閱讀、去了解，早下決心，早定目標，早作選擇，知己知彼方能百戰百勝。
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