1樓：教育
《楊氏之子》
樑國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
譯文：在樑國，有一戶姓楊的人家，家裡有一個九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。
孩子給孔君平端來了水果，其中就有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說：“這是你家的水果。
”孩子馬上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。”
《伯牙絕弦》
原文：伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：
“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！
”伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒逢暴雨，止於巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。
曲每奏，鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！
子之聽夫志，想象猶吾心也。吾於何逃聲哉？”
課文：牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：
“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！
”伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。
課文譯文：伯牙擅長彈琴，鍾子期擅長傾聽。伯牙彈琴的時候，心裡想到巍峨的泰山，鍾子期聽了讚歎道：
“好啊！這琴聲就像巍峨的泰山！”伯牙彈琴時，心裡想到澎湃的江河，鍾子期讚歎道：
“好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河！”伯牙心中的想法，鍾子期都能準確地說出他心中所想的。鍾子期去世後，伯牙認為世界上再也沒有比鍾子期更瞭解自己的知音了。
於是，他把自己心愛的琴摔破了，斷絕了琴絃，終生不再彈琴。
2樓：qq號
我們當年學了《兩小兒辯日》和《學弈》以及等等，都挺淺的
小學生必背文言文有哪些？
3樓：經驗第一人
曹衝稱象
田忌賽馬
晏子使楚》
當機立斷
包拯斷牛
刻舟求劍
鄭人買履
濫竽充數
畫蛇添足
小學生應學的文言文有哪些
4樓：雨一直下
學奕，揠苗助長，兩小兒辯日，伯牙絕弦，鄭人買履，刻舟求劍，矛與盾。
5樓：童毅夷君昊
原文樑國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
.譯文在樑國，姓楊的家裡有一個九歲的兒子，非常聰明。一天，孔君平來拜見他父親，父親不在家，就叫兒子出來。
孩子為孔君平擺上水果，招待他。水果中有楊梅。孔君平指著楊梅對他說：
“這是你家的水果。”孩子反駁：“沒有聽說過孔雀是先生您家的鳥。
”原文：弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：
非然也。”
譯文：弈秋是全國的下棋聖手，假使讓他教兩個人下棋。一個人專心專意，只聽奕秋的話。
另一個呢，雖然聽著，但心裡卻想著有隻天鵝快要飛來，要拿起弓箭去射它。這樣，即使跟人家一道學習，他的成績也一定不如人家的。是因為他的聰明不如人家嗎？
自然不是這樣的。
原文孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰(shú)為汝(rǔ)多知乎？”
譯文孔子到東方遊學，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。
有一個小孩兒說：“我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠。”
另一個小孩兒則認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。
有一個小孩兒說：“太陽剛升起時大得像一個車蓋，到了中午時小得像一個盤盂，這不是遠小近大的道理嗎？”
另一個小孩兒說：“太陽剛出來時清涼而略帶寒意，到了中午時就像把手伸進熱水裡一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？”
孔子聽了不能判定他們誰對誰錯，
兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？“望好評
適合小學生用的學習文言文的方法是什麼？
6樓：匿名使用者
根據小孩子的情況，挑選他們所熟悉的一些詩詞曲，先通過生動地講故事的來提高孩子們的興趣，然後，帶領孩子們進入到課堂的狀態，時不時提一些跟故事有關的問題，讓大家討論討論，調動積極性，讓課堂不至於太死氣沉沉。最後讓孩子們有感情的朗讀課文，多讀幾遍加深印象，循序漸進。
7樓：雲流笳
多閱讀四大名著等文言文的**，在閱讀的同時做好讀書筆記，記下不認識的字詞
8樓：匿名使用者
根據現代文意思背課文，記重點字，通假字，之乎者也的作用等
9樓：
背誦一些短小精悍、朗朗上口、同時趣味橫生的古詩文。
10樓：雅雅小蝸
多讀，培養語感，多背。
小學文言文都學哪些？
11樓：飛起的小螞蟻
一學文言文，我就有畏難情緒。請問：小學生如何學好文言文?
按《課程標準》要求，小學生學習文言文，不要求學生逐詞逐句對譯，更不需要學生了解文言文句式等有關古漢語知識，只要會朗讀和背誦，重點詞句由學生對照註釋來理解，自己嘗試弄懂每句話大概的意思。根據上述的情況，我認為小學生要學好文言文一定要走好“三步曲”。第一步：
喜愛文言，培養興趣有些同學抱怨我們今天不用文言文，幹嘛去學“之乎者也”?此言差矣：首先文言文是我國古代所有文化的承載形式。
無論是醫學、數學、天文、地理都是用文言文寫成，流傳至今。第二步：讀好文言文
12樓：匿名使用者
狼《聊齋志異》 兩小兒辯日《列子·湯問》 楊氏之子《世說新語·言語》 伯牙絕弦《呂氏春秋·本味》 學弈《孟子·告子》 刻舟求劍《呂氏春秋·察今》 矛與盾《韓非子·難一》 鷸蚌相爭《戰國策》
小學生必背的文言文有哪些，小學生必背文言文有哪些？
作 者 詩 名 備 注 作 者 詩 名 備 注 漢樂府 江南 一首 賈 島 尋隱者不遇 一首 北朝民歌 敕勒歌 一首 杜 牧 山行 三首 駱賓王 詠鵝 一首 李商隱 樂遊原 一首 李 嶠 風 一首 羅 隱 蜂 一首 賀知章 詠柳 一首 范仲淹 江上漁者 一首 王之渙 涼州詞，登鸛雀樓 兩首 王安石 ...
高中文言文的學習方法與指導，高中文言文有哪些學習方法
高考文言文都是課外的,但是最基本上的知識都是通過初中到高中課堂學習逐步積累的。這就要求平時學習必須要充分利用課堂時間，高效學習並掌握所介紹相關知識。最有效的方法，恐怕就是 剛學習過後，就立即閱讀文言文並練習運用 在應用中學習。具體資料，可以參考 高中文言文基本知識大全 類的書籍。祝你開心如意！你之所...
小學生近視的原因，小學生近視的主要原因有哪些
不正確坐姿 看書光線不夠 在學校看黑板的位置較近 前幾排的學生容易近視 維生素a等對眼睛有益的營養素攝入不夠。1 孩子眼睛使用時間過長,強烈的色彩 光亮固定地 長時間地刺激孩子的視網膜造成孩子眼睛嚴重疲勞,使眼睛裡調節屈光的睫狀體過分緊張,從而產生假性近視,不加以控制,就會逐漸轉化為真性近視.2 看...