1樓：手機使用者
周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裡很嫉妒。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說∶“我們就要跟曹軍交戰。水上交戰，用什麼兵器最好？”諸葛亮說∶“用弓箭最好。
”周瑜說∶“對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。
”諸葛亮說∶“都督委託，當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用？”周瑜問∶“十天造得好嗎？
”諸葛亮說∶“既然就要交戰，十天造好，必然誤了大事。”周瑜問∶“先生預計幾天可以造好？”諸葛亮說∶“只要三天。
”周瑜說∶“軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮說∶“怎麼敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。
”周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺好了酒席招待他。諸葛亮說∶“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。
”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
魯肅對周瑜說∶“十萬支箭，三天怎麼造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？”周瑜說∶“是他自己說的，我可沒逼他。
我得吩咐軍匠們，叫他們故意延遲，造箭用的材料，不給他準備齊全。到時候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎麼打算，回來報告我。
”魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說∶“三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。”魯肅說∶“都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
”諸葛亮說∶“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。
第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的計劃就完了。
”魯肅答應了。他不知道諸葛亮借了船有什麼用，回來報告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來，說∶“到了第三天，看他怎麼辦！”
魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，佈置好青布幔子和草把子，等諸葛亮排程。第一天，不見諸葛亮有什麼動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什麼動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮祕密地把魯肅請到船裡。魯肅問他∶“你叫我來做什麼？
”諸葛亮說∶“請你一起去取箭。”魯肅問∶“**去取？”諸葛亮說∶“不用問，去了就知道。
”諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連線起來，朝北岸開去。
這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。
魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來，怎麼辦？”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。
”曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說∶“江上霧很大，敵人忽然來功，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去旱寨調來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。
一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。
天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭！
”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經飛一樣地駛出二十多裡，要追也來不及了。
二十多條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經過。
周瑜長嘆一聲，說∶“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”
2樓：天羽之摘星
感覺上面的都是抄的縮寫啊哈！樓主偶們也要做呢！
呃...奇怪，你的閱讀題應該和我的不一樣吧？、、、怎麼？
小學閱讀理解解題技巧
3樓：摩羯釹孩
怎樣才算讀懂句子 一段話 分段 怎樣概括主要內容
怎樣才算讀懂句子呢？基本要求有三點：
4樓：匿名使用者
先看一遍文章，初讀，看一遍題目，再讀課文，就可以把自己會的題目做好，如有不會的題目，再讀幾遍文章。
5樓：誰墮落了青春
有懸賞不。。。有的話，我給你解題技巧
6樓：洋蔥小姐
帶著問題看文章， 會事半功倍。看的過程要勾畫終點的句子或詞語！希望能幫到你
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小學閱讀題《承諾》
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有關小學五年級下冊第19課《草船借箭》的周瑜是什麼樣的人？諸葛亮呢？魯肅
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