1樓：
出自宋代蘇軾《又答王庠書》。“八面受敵”法，是很著名的一種讀書方法。意思是將研究物件分為八個方面，然後各個擊破，根據從八個方面的研究成果進行加工整理，然後得出的結論，會更深刻、更全面，到了學成之日，是那些涉獵者們所無法攀比的。
相關原文：有個名叫王庠的人在應制舉時，向蘇東坡請教讀書方法。蘇東坡就給他寫了封回信，信中有這麼一段話：
“書之富如入海，百貨皆有，人之精力不能盡取，但得其所求者爾。故願學者，每次作一意求之。如欲求古之興亡治亂、聖賢作用，且只以此意求之，勿生餘念。
又別作一次，求實跡故實，典章文物之類，亦如之他皆仿此。此雖似迂鈍，而他日學成，八面受敵，與涉獵者不可同日而語也。”
這段話的意思是說，內容豐富的書籍就像大海一樣，百寶俱全，應有盡有。但是一個人的精力是有限的，不可能將所有的東西都得到，只能得到自己所需求的部分。所以，凡是有志於讀書的人，每次讀書，只須集中注意一個問題。
比如，你想研究歷代興亡治亂和明君賢臣的地位、作用，那你就可以只集中注意這個問題，不要再想別的什麼問題了。又如，另一次讀書，你想考慮史實古蹟和經典文物，仍用同樣的方法辦理。其他方面以此類推。
用這種“八面受敵”法讀書，看起來似乎迂鈍了一些，但到了學成之日，是那些涉獵者們所無法攀比的。
2樓：南羽不難語
宋 蘇軾 《又答王庠書》
有個名叫王庠的人在應制舉時，向蘇東坡請教讀書方法。蘇東坡就給他寫了封回信，信中有這麼一段話：“書之富如入海，百貨皆有，人之精力不能盡取，但得其所求者爾。
故願學者，每次作一意求之。如欲求古之興亡治亂、聖賢作用，且只以此意求之，勿生餘念。又別作一次，求實跡故實，典章文物之類，亦如之他皆仿此。
此雖似迂鈍，而他日學成，八面受敵，與涉獵者不可同日而語也。”這段話的意思是說，內容豐富的書籍就像大海一樣，百寶俱全，應有盡有。但是一個人的精力是有限的，不可能將所有的東西都得到，只能得到自己所需求的部分。
所以，凡是有志於讀書的人，每次讀書，只須集中注意一個問題。比如，你想研究歷代興亡治亂和明君賢臣的地位、作用，那你就可以只集中注意這個問題，不要再想別的什麼問題了。又如，另一次讀書，你想考慮史實古蹟和經典文物，仍用同樣的方法辦理。
其他方面以此類推。用這種“八面受敵”法讀書，看起來似乎迂鈍了一些，但到了學成之日，是那些涉獵者們所無法攀比的。
3樓：匿名使用者
出自：宋·蘇軾《又答王庠書》
意思：等學成的時候，面對各方面的問難都能應對，面臨各種需要都可以應付，與那些讀書隨意瀏覽的人相比，是不可相提並論的。
4樓：心明心誠
宋 蘇軾 《又答王庠書》：“……若學成，八面受敵，與涉獵者不可同日而語也。”
如果能做成學問，則功力深厚，能應付各種情況，同一般人是不一樣的。
5樓：番西竊
如果能做成學問，則功力深厚，能應付各種情況，同一般人是不一樣的。
成語全神貫注是什麼意思
6樓：幽靈漫步祈求者
全神貫注 [quán shén guàn zhù]
[解釋] 貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。
[出自] 葉聖陶《伊和他》：“他指著球裡嵌著的花紋，相著伊又相著花紋，全...
請問這句話是什麼意思，請問這句話是什麼意思 謝謝
這句話可能是因為上下文沒有給出來，裡面一些代詞的指代脫離出來會使得大意很迷惑。我盡力解答吧，不對的話你再想想 我理解的是，大概意思是 我的委託人將會擁有 我的 剩餘可支配財產 同期投資 以及目前部分無法 和轉讓的地產，基於我的授權，把這些東西如數給我的女兒 繼承 其實這句話的結構比較簡單，我的委託人...
請問這句話什麼意思，請問這句話什麼意思。
我的小朋友，走吧 對的，是法語 要是寫給情人的就可以譯為 我的小親愛的，走吧 法語，催促和鼓動女友做某事 視上下文 我的小寶貝，來吧。來吧，我的小可愛 用於鼓勵她去做一件事情 或者 走吧，我的小可愛 我的寶貝，你過來！或者，來，寶貝！說真的，有很多啊！你要看你用在 啊。這替我知道，因為我是一個法國留...
請問這句話到底是誰說的這句話的原話是什麼，是誰說的？
法國的巴斯德說的 雖然忘了他是哪次獲得發明時候說的了 不過我還記得在 上海科技報 中的一篇 離不開民主與法制 的文章中曾經提到過這個人 當時比較喜歡這句話 所以記得不叫深刻 巴斯德 法國 格言警句 熱愛祖國不應當消極地滿足於現狀，而應當是生氣勃勃地改進現狀。別林斯基 科學沒有國界，但科學家有祖國。法...