1樓：匿名使用者
作為管理人員，主要是儘量安撫被困人員，不要讓被困人員心生恐懼，電梯內有通風不會缺氧，電梯不會下墜等等！作為電梯維修人員，儘量快速趕到現場，盤車時會動梯，提前告知被困人員
人被困電梯我該怎麼安撫被困人
2樓：匿名使用者
救援很快就來，你今天有急事嗎？需不需要請假~放輕鬆 聊會天唄？大概這麼說
怎樣安慰電梯被困人
3樓：匿名使用者
首先要使他們的情緒平定下來，多說些鼓勵的話，比如“別擔心，電梯只是出現了一些小狀況，馬上就能修好的，你們耐心的等一下”；其次你要告訴他們正確的防範措施，比如“大家不要緊張，電梯裡的空氣足夠你們呼吸的，儘量抱住頭靠緊電梯角，不要靠近電梯門，你們會安全獲救的”。相信通過這些做法，被困人員獲救的可能性很大。望採納！
4樓：鋒語言聽
第一，“彆著急，別緊張，我們這就把你們接出來”
第二，“電梯現在絕對安全，請不要亂動”
5樓：匿名使用者
電梯暫時沒電，大家靠緊角落，我們讓專業人員開啟梯門，大家就能出來了
如果有人被困在電梯裡監控員應該怎樣問
6樓：天道酬勤
你好，請不要著急保持冷靜，不要強行扒門，我們很快就把你放出來
電梯困人時該如何處理
7樓：捉狗的老鼠
首先想辦法和外界聯絡，讓救援人員知道你的被困狀況，可以用轎廂內的應急救援**，如果該**有故障，也可以用自己的手機撥打轎廂內標識的應急**號碼。如果訊號不好，你就只能用最後一招，不停的按轎廂內的警鈴，知道有人注意到，和你聯絡。聯絡上以後，你要做的就是安心等待救援。
這裡說一點，千萬不要自行施救，這樣反而會產生很大的意外風險。現在的電梯很安全的，有十幾道安全保護措施，說得不好聽點，困在電梯裡除了太久餓死，沒有其他的死法，呵呵。再有，如果你被困時間超過兩個小時，你就可以去質監局或安監局投訴電梯管理者，現在新的法律規定，電梯被困超過2小時就算是一般事故，處理很重的。
（死亡3人以內也算是一般事故）
被困在電梯中應（ )
8樓：匿名使用者
選擇 c.**求救或高聲呼喊 d.等人來救兩項。
被困在電梯裡面正確進行自救的方法如下：
1、第一時間應該及時按下緊急按鈕、電梯對講機或者報警鈴（一般報警鈴都會和控制室接通），然後等待救援；
2、如果電梯內沒有緊急按鈕、電梯對講機或者報警鈴，自己有手機，可以直接打**110報警，然後等待救援。
3、如果電梯內沒有緊急按鈕、電梯對講機或者報警鈴，自己沒有手機，可以拍門叫喊或脫下鞋子敲打電梯，然後請電梯外的人打**叫消防員來救援。
注意：很多情況下，電梯突發故障，會存在按了警鈴沒效果，物業處負責人**打不通，電梯救援人員聯絡不上的情況，所以，自救的方法可以視情況決定是否同時使用上面三種方法。
擴充套件資料
被困電梯不應該做的事：
1、被關在電梯裡，千萬不要著急，應該要平復好情緒，冷靜理智。
2、千萬不要跳躍，攀爬，用腳踢門，用手撬門，這樣非常危險。因為如果你在電梯與外界中間，電梯如果從宕機狀態突然恢復，則後果不堪設想。
3、不能開啟轎廂頂部的天窗逃生。因為電梯在出現故障時，在門的迴路方面，會發生失靈的情況，這時，電梯可能會異常啟動，如果強行扒門就很危險，容易發生剪下情況，這種剪下很容易造**身傷害。
4、電梯發生故障再開門的時候，千萬不能試圖跳、爬出轎廂。因為如果電梯開門時不在平層位置可能會墜入電梯井道。
9樓：匿名使用者
c選項很有問題，“**求救”是可行的，因為現在的網路覆蓋了大部分的電梯，但“高聲呼喊”就很讓人無語，在電梯裡向誰喊呢。除非是911這種只能自救的特殊情況，我們都不應該選ab，而是等人來救。
10樓：
我覺得應該是c,雖然高聲呼喊不一定有效果，總比等人來好（什麼時候才能等到人啊！）
當然，如果有手機，用**求救是首先需要的。
11樓：
“等人來救”？你不主動求救，誰會知道？儘管c可能有紕漏，但肯定比d好。
這種情況應該主動呼救。按緊急按鈕，打**，或者高聲呼喊，附近有人就會知曉。
12樓：匿名使用者
被困了 要等專業的人來救
廚師培訓學校的實操課是什麼內容，烹飪學校都學習什麼內容？
中餐的話 刀工 翻鍋 炒菜培訓。西點的話 麵包 烘焙 蛋糕 甜點 廚師的實操學習，一般是從基本功開始，有翻鍋 刀工 雕刻 掌勺等，基本功熟悉後開始學習烹飪 菜譜設計 宴席製作等 廚師培訓的內容有很多，首先就是廚師培訓要學習基礎功，刀工 翻鍋 炒菜培訓都是需要的，所以想要學習廚師炒菜都是要自己的基本功...
跳槽做會計，初級會計證書，沒有實操經驗碰壁，在短時間內證明我
打算做會計就多考兩個證吧，拿了初級會計證那就再去考一個證明會計實操能力的證書，我就考了金蝶認證的會計崗位綜合能力證書，跟著老師系統學習八大系統的操作，會計實操能力提升了不少 初級會計小白，靠什麼提升自己的會計實操經驗？短時間成為會計高手，有兩條路，一 找一家知 名的培訓機構，學習實操，因為培訓實操的...
學校如何培養出實操能力強的財稅專業學生
財務會計教育專業培養具備管理 經濟 法律和會計學等方面的知識和能力，能在大中專院校 中等職業技術學校從事教學 科研及財務管理工作的工商管理學科專業人才。培養目標 本專業培養掌握財務會計的基本理論和方法，並能運用這些理論和方法，使用計算機解決若干財會實務方面的問題，具備從事中等職業財務會計類課程教學能...