1樓：浦小雨漆娜
師生談話不是警察和嫌疑犯的談話，應該和諧、幽默、平易近人。談學習、生活和家庭情況，談什麼就寫什麼了，沒有什麼固定格式
教師與學生談話記錄
2樓：匿名使用者
姓張的同學，你今天的作業沒有完成，是什麼原因呢？一定要注意，不完成作業是個不好的行為。
3樓：討飯不帶拐
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生活老師與學生的談話記錄如何寫
4樓：衷巧
生活老師與學生的談話記錄如何寫就寫孩子們一天的生活狀態嗯經常事把屋子收拾得乾乾淨淨上課能夠及時去
5樓：侍芹
生活老師與學生的談話記錄，如果想寫的話，可以寫一下生活老師詢問哪些問題，其他是如何回答的？
老師與學生談話記錄
6樓：百度文庫精選
內容來自使用者:鳳凰涅槃
問題學生談話記錄
學生檔案
他從小學習成績一般，家裡花錢讓他到我校就讀，希望好的學習環境能給他提供一個良好的學習條件，提高學習成績。剛開始他也很懂事，初一一年以來一直都很努力，但是，因為基礎比較薄弱，成績始終沒什麼進步。上了初二後，他的成績卻一直不理想。
他的壓力變的很大。父母的期望，自己的未來，這些都讓他感到煩惱。成績不好還使他極其自卑，因此在人際關係上也處理得不好，他總認為別人會看不起他。
在班上他沒有什麼朋友，漸漸地求助者性格更加內向。父母的期望和自身能力水平的差距，給求助者形成了無形的壓力，而這時他剛好接觸了網路，網路虛擬的空間給了他從未有過的自信和成就感，網路也讓他有了很多的網上朋友，從此沉迷於網路。尋找問題出現的根源，瞭解原因。
通過理性認知**進行認知矯正。然後進行自我心理除錯能力訓練，轉移他對網路的注意。
第一次談話記錄
先通過啟發式談話，尋找問題的根源。問題的產生與心理社會因素關係密切。通過交談，瞭解到因為他性格比較內向，平時與父母就缺少溝通，因此父母對他的成績和心理狀態不太瞭解。
簡單地以為他成績還可以。父母把希望寄託在他身上，提供了很好的學習條件，同時也對他提出了考好初中的要求。而事實上他的成績並不理想。
於是父母的期望就成了很大的一個壓力。而且一年前的一大筆擇校費用已經讓他有很大的心理負擔，再加上現在的情況，壓力就更大了。建議嘗試與父母溝通，讓父母更好地瞭解他
寫一篇老師與學生對話的記錄
7樓：匿名使用者
初初知道要去軍訓的時候，心情是多麼的興奮，多麼的愉快。以為去到那裡可以自由自在，沒有人管。誰知道原來去**軍訓又苦有累。
而且還要被教官罵、被教官罰，生活真是苦得不得了。但經過這四天的軍訓後，我懂得了、認識了不少我不知到的東西。第一是讓我嚐到了自己一個在外而沒有家人照顧的甜頭。
第二是讓我懂得了做什麼事都要堅持，因為堅持就是力量，不然的話就會半途而費。第三是讓我明白到集體就是一個大家庭，作為集體的一份子就要為集體出一份力。就像「團結就是力量」那樣，一個人的力量是渺小，大家團結起來就是巨大的力量。
可以建議老師平常多佈置一些有針對性的習題``加強練習 在課堂上多與學生進行溝通
8樓：看這世界
1.軍訓是苦,但也有快樂,忍受艱苦的訓練,終於聽到叫停的口令時，我們對自己的意志力感到欣慰；當看到我們的佇列成一直線，聽到我們的止步踏成一個聲音時，我們自豪於我們隊伍的雄壯氣勢。這時候，我們是歡樂的，而這種歡樂是其它任何歡樂所不能比擬的，那是一種成就感，一種油然而生的喜悅。
9樓：及義藍壬
對話「孩子，你的作文是你自己寫的嗎？
「嗯……這個……嗯……是…吧.」
「孩子，告訴我，這篇作文到底是不是你寫的？」
「……」
「唉，別害怕，即使不是你寫的，老師也不會批評你。」
「這……」
「開啟你心中的門……」
「不……是……」
「噢，沒關係，為什麼沒有自己寫呢？是因為太累，還是因為沒東西可寫？」
「太累了，沒心思……」
「是不是我留的作業太多了？如果是，那麼我做自我檢討，如果不是，你下次就要跟老師說，老師會理解的。」
「是……」
「那對不起了。」
「老師……」
「孩子，你要知道，抄的東西永遠不可能變成你自己的。無論多累，多辛苦，都要寫自己最真實地感受。不然寫作文就沒有意義了。好嗎？」
「好……」
「那就好。」
「老師……」
「嗯？」
「我%a
教師與學生談話記錄表
10樓：雲南萬通汽車學校
應該有學生的基本資訊，談話的內容可以提前設定好，如你階段性需要給學生談的主要幾個大方向，已經是勾選的形式來做，在談話以後來自己填寫，或者是讓學生自己填寫都可以知道你想要的資訊和內容。
寫老師與學生對話的記錄，寫一篇老師與學生對話的記錄
初初知道要去軍訓的時候，心情是多麼的興奮，多麼的愉快。以為去到那裡可以自由自在，沒有人管。誰知道原來去 軍訓又苦有累。而且還要被教官罵 被教官罰，生活真是苦得不得了。但經過這四天的軍訓後，我懂得了 認識了不少我不知到的東西。第一是讓我嚐到了自己一個在外而沒有家人照顧的甜頭。第二是讓我懂得了做什麼事都...
談話記錄怎麼寫格式是怎麼樣的,員工面談記錄表怎麼寫
設計一個談話卡,可以 式的,包括三欄 1談話物件的基本資訊 2談話人的職務 簽名 談話時間 3談話內容 談話內容為一問一答式的 掌握重點,不能什麼都寫 員工面談記錄表怎麼寫?事由 通過部門內部的瞭解溝通激發潛能,從而增強團隊凝聚力,提高團隊協作能力,最終增加工作效率 談話內容 1 怎樣理解團隊合作能...
小學生採訪記錄怎麼寫採訪記錄怎麼寫
1.擬訂一個bai生動有趣的du標題，吸引讀者zhi注意,必須符合實際dao 2.用時間順版序採訪，重點要詳細，語權言貴不在多而在精 這是主要內容 3.多用細節描寫，語言形象，生動有趣，不能一昧的只寫被採訪者的語言4.可以直接引用，也可以自己發揮 5.敘事,抒情,議論和描寫必須要相結合,注意表達方式...