1樓：魑魅魍魎耄耋饕餮
視覺，聽覺，嗅覺，觸覺，使文章充滿了詩情畫意，生動形象地展現了江南水鄉夏夜的美麗景色，側面寫出主人公迅哥輕鬆愉悅的心情
請對魯迅的《社戲》中的11，12小節做賞析。
2樓：prince黑糖
清香：寫出了豆來麥和水自草的氣味美
朦朧：寫出了月光的bai色彩美
淡黑：寫出了連du山的zhi色dao彩美
起伏，踴躍：寫出了遠山的動態美，比喻，側面描寫，化靜為動船慢：表現了我的迫切之情
宛轉，悠揚：寫出了笛聲美
沉靜：表現了“我”由焦急而平靜之情
自失，彌散：表現了“我”的陶醉之情
七上語文課本第16課《社戲》11、12段修辭及其賞析
3樓：茉格娜
1.兩岸的豆麥和來河底的水草所源發散出來的清香是嗅覺，夾雜在水氣中撲面的吹來是觸覺，月色便朦朧在這水氣裡是視覺。而且似乎聽到歌吹了是聽覺。
2.淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。是比喻，以動寫靜，寫出了船速度之快。
3.但我還以為船慢反襯了作者內心的急切的心情。
4.使我的心也沉靜，然而又自失起來，是心裡感覺。
5.彌散寫出了當時內心的陶醉。
希望有幫助！！！
求魯迅寫的社戲第11段的賞析 高分懸賞
4樓：匿名使用者
作者通過嗅覺bai、視覺、聽覺寫出
du了平橋村的zhi
自然美景，充滿了dao詩情畫意，內表達了作者對農村自然風容光的熱愛，對自由生活的嚮往。
清香：寫出了豆麥和水草的氣味美
朦朧：寫出了月光的色彩美
淡黑：寫出了連山的色彩美
起伏，踴躍：寫出了遠山的動態美，比喻，側面描寫，化靜為動船慢：表現了我的迫切之情
宛轉，悠揚：寫出了笛聲美
沉靜：表現了“我”由焦急而平靜之情
自失，彌散：表現了“我”的陶醉之情
老王,課文第1到7段和第8到16段所使用的表達方式有何不同這樣表達的作用是什麼
在這裡面表達方式是不同的如果永遠不同的表達方式來塑造人物形象的時候是非常必要的 老王這篇課文第1到7段和第8到16段所使用的表達方式有何不同這樣表達的作用是？打完這邊課文一到七到八到16 00表達了，如何想要的作用。老王課文中1到7段和8到16段所使用的表達方式有何不同這樣的表達的作用是什麼？可分成...
小學語文5年級下冊第1課第1自然段仿寫
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