1樓:匿名使用者
呵呵,我其實也想知道呀~~
2樓:old英
北京終於又下來起了雪。雪後的天是那麼自
的白,空氣是那麼的清新,使我總想在地上打個滾,表示我的愉快。從天到地,一眼望去,不留一點雜色。四面都是白的,汽車是白的,房頂也是白的,孩子們打雪仗,打到那裡,**就充滿了歡聲笑語。
這裡的雪是那麼潔白,是隨意的潑灑,而不是一點點拼湊而成的,到處潔白無暇。這種境界裡,即使人驚歎,又使人舒服;既想打雪仗,但又捨不得破壞這純潔的美。在這雪的世界裡,城市就像蓋上了一層厚厚的棉被
人教版小學語文三年級下冊第一課第一自然段仿寫怎麼做
3樓:匿名使用者
兔子的耳朵又大又長,只要聽見一點輕微的聲音,就會「唰」地一下豎起來,靈巧地四面轉動,尋找聲音發出的地方,直到聲音沒有了,才恢復常態。
小白兔吃飽了的時候,就仨一群倆一夥地在沙地上跑來跑去,像一個個小雪球在滾動。真是可愛極了
4樓:是我走散你
好6666666666666666
仿寫語文五年級下冊16課橋第一,二自然段
5樓:呵呵傷心的我
熱愛生命來
是人類的基本,像一自些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那麼重的病但她並不放棄生命,仍然那樣堅強地面對生活。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進過學校,童年就開始以頑強的毅力自學知識,她先後自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡給村裡小學的孩子們教書,並且克服種種困難,學習醫學知識,熱心地為鄉親們鍼灸治病,在莘縣期間,她無償地為人們治病一萬多次,受到人們的熱情讚譽。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什麼東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢?想了很舊我才明白,其實這是要靠自己的思想:
我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我這個人生下來有什麼用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創造的,好好創造,生活肯定會美好起來的。
6樓:匿名使用者
熱愛生命是人類的基抄
本,像一些服毒bai自殺,患了白血病、非du典、艾滋病就zhi等死的人就是不熱愛生命dao的。像張海迪她患了那麼重的病但她並不放棄生命,仍然那樣堅強地面對生活。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進過學校,童年就開始以頑強的毅力自學知識,她先後自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡給村裡小學的孩子們教書,並且克服種種困難,學習醫學知識,熱心地為鄉親們鍼灸治病,在莘縣期間,她無償地為人們治病一萬多次,受到人們的熱情讚譽。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什麼東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢?想了很舊我才明白,其實這是要靠自己的思想:
我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我這個人生下來有什麼用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創造的,好好創造,生活肯定會美好起來的。
7樓:earth賈子墨
清晨的時候,鳥突然飛了。像躲。像逃。
群鳥嘰嘰喳喳的叫著,像個優秀的歌唱團將,在**國表演,勢不可擋。
語文三年級下冊第5課課文仿寫第一自然段怎麼寫.
8樓:匿名使用者
嘰嘰,嘰嘰,是誰在林中歌唱?哦,原來是一隻活潑可愛的小鳥,迎著朝霞,迎接著的一天的到來。
小學五年級下冊語文第2課第5自然段仿寫
9樓:小q露易茲
如果你說的是小學五年級第二學期語文書的第二課的話,我告訴你那一課沒有第五段
10樓:幕斯比比
你先把那段寫上去吧,親
11樓:一粒米的艱辛
你把那一段寫上去先,親
三年級下冊語文第一課第一段仿寫小動物30字
12樓:香自花中來
一身五顏六色的羽毛,一對華麗的翅膀,加上扇子似的尾巴,湊成了美麗的孔雀
13樓:匿名使用者
一身毛茸茸的身體,一對三角形的小耳朵,那便是可愛的小貓
14樓:匿名使用者
一身雪白的羽毛,兩個可愛的小耳耳朵,加上球似的尾巴,湊成了可愛的小兔子。
15樓:尤家輝
一身五彩斑斕的羽毛,一對高貴的翅膀,加上扇子似的,尾巴湊成了那樣,美麗的漂亮的孔雀
16樓:匿名使用者
一身烏黑的羽毛一對輕快有力的翅膀加上剪刀似的尾巴湊成那樣可愛的活潑的小燕子
17樓:匿名使用者
一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子.
18樓:匿名使用者
了不客氣刀子嘴豆腐心↗曰了嗎?你謝謝收到
19樓:匿名使用者
獨角仙的甲殼多為深色,挺硬的,頭部尖端有一隻犀牛一樣的角
20樓:匿名使用者
666666666666666666
小學五年級下冊第七課祖父的園丁第1段仿寫
21樓:呵呵傷心的我
鬱悶的最後一節課,伴隨著老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷,鬱悶的進行著。引領望望窗外,飄潑大雨正無情地摧殘著大地,耳畔響起了同學的小聲議論——他們害怕大雨!
隨著時間一分一秒地過去,我如坐鍼氈。遠望著校門口的一排排黑色的轎車,我很焦慮,多麼希望他不要來啊!
老師在講臺上講些什麼已記不清楚,事實上是根本聽不進去,再次望望窗外,還好,他沒有來。我長長地舒了一口氣......
致命的下課鈴響了,我一拎書包,飛一般地衝出教室,一頭鑽進茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上,但我很慶幸,慶幸他沒有來。回頭看看校門口,同學信一個個鑽進溫暖寬敞的小車裡,馬達的聲音漸漸地蓋過了我的思緒......「兒子!
」一聲驚雷把我從「夢」中驚醒,這熟悉的聲音......不!循聲望去,他來了!他手上撐著一把舊傘,扶著一輛老爺自行車,車上的鏽跡像他臉上的皺紋一般,滿無規律。
他臉上帶著微笑,儘管很慈祥,但我覺得一身的不自在。「爸爸來遲了,對不起,快帶上傘,爸爸送你回家。」他慢慢地說。
身旁開過一輛又一輛的小轎車,我感覺得到,車裡的同學肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛......他似乎知道了什麼,從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣,小心翼翼地遞給我,「我還有事先走了,你自己乘車回家吧。」說完,就跨上車,伴隨著「吱嘎,吱嘎」的聲音消失在雨簾中。
他站過的地方,只有密密匝匝的雨滴和兩個還在冒煙的菸頭,我知道,他是從來不吸菸的......
一股熱流冒上心頭。有人說,倒立可以使淚水不流出來,但我的淚水已無法控制,迷糊了兩眼,他是我的父親啊!寒酸改變不了深深的父子情啊!
我飛步上前追上父親,緊緊地和他擁抱在一起,兩顆火熱的心融化了一切...
小學4年級語文下冊第9課讀後感，四年級下冊8 9課讀後感
自然之道 讀後感 動物的生存之道，至少在初生之後要懂得如何覓食，如何避免掠奪者追捕，和如何辨認同類作繁殖之用。到底動物如何有能力作出這些舉動？動物的部份身體機能所作出的行為是控制於其基因，謂之 本能性 和 先天性 的行為。這些先天性 本能性的行為對年青動物尤其重要，幫助它們對於哪處危險 哪些食物能吃...
人教版5年級下冊語文第5單元作文
草船借箭 縮寫 周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹。一天，周瑜請諸葛亮來商議軍事。以公事為藉口，委託諸葛亮十天造好十萬只箭。諸葛亮不但答應了，還立下軍令狀，如若三天造不好，敢受軍法處置，並請周瑜三天後到江邊取箭。諸葛亮走後，周瑜吩咐魯肅，不給諸葛亮備齊造箭的材料，想為難他，同時還讓魯肅去探聽訊息。諸葛亮見了魯...
六年級語文下冊第5課盧溝橋烽火,怎樣敘述課文
盧溝橋烽火 這篇課文重點敘述了1937年7月7日 盧溝橋事變 的經過,揭露了日本侵略者的滔天罪行,謳歌了我 民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強精神。六年級語文下冊第5課盧溝橋烽火,怎樣敘述課文 盧溝橋烽火 這篇課文敘述了1937年7月7日 盧溝橋事變 的經過,揭露了日本侵略者的滔天罪行,謳歌了我 民同仇敵愾...