1樓：寂寞
（1）選用豚鼠的胰腺細胞作實驗材料，是因為該細胞具有分泌激素和消化酶等多種分泌蛋白的功能．
（2）因該實驗中為分泌蛋白，故應選擇3h標記的亮氨酸做標記物，氨基酸從培養液進入細胞的方式是主動運輸．細胞培養3分鐘後，需向培養液中加入未標記的亮氨酸，以降低標記物連續滲入對實驗結果的影響．
（4）分泌蛋白是在附著於內質網上的核糖體中合成的，據圖可知，隨著追蹤時間的先後，放射性物質在不同的結構中的比例發生變化，可以確定分泌蛋白的轉移途徑為：核糖體→內質網→高爾基體→分泌小泡→細胞膜．
故答案為：
（1）分泌蛋白質
（2）c 未標記的亮氨酸
（3）附著於內質網上的核糖體 內質網→高爾基體→分泌小泡→細胞膜
2樓：倫凝雲
（1）消化酶的本質為蛋白質，與其分泌有關的可根據右圖得出為內質網和高爾基體．
（2）核糖體是合成蛋白質的場所，通常採用放射性同位素標記的氨基酸來研究蛋白質的合成和運輸過程．這一技術使研究者能確定放射性物質在細胞內的位置．
（3）據右圖可知，隨著追蹤時間的變化，放射性物質在不同的結構的多少，可以確定分泌蛋白的轉移途徑為：內質網上的核糖體→內質網→高爾基體→分泌小泡
（4）sec12基因突變體後，細胞內內質**別大，推測sec12基因編碼的蛋白質可能參與內質網小泡的形成；sec17基因突變後，突變體細胞內，尤其是內質網和高爾基體間積累大量的未融合小泡，說明小泡與高爾基體沒有融合，推測sec17基因編碼的蛋白質參與小泡與高爾基體的融合．
故答案為：
（1）內質網和高爾基體．
（2）氨基酸? 核糖體????放射性標記蛋白質?
（3）追蹤時間??? 內質網上的核糖體→內質網→高爾基體→分泌小泡
（4）內質網小泡??? 參與小泡與高爾基體的融合
高中生物有用到同位素示蹤法的實驗有哪些？
3樓：匿名使用者
光合作用中碳的轉移途徑；驗證dna是遺傳物質；都得用同位素示蹤法，暫時只想到這兩個
4樓：千愛景達橋
光合作用：釋放的氧氣是**於
二氧化碳還是水（氧18分別標記水中的氧原子氧18及二氧化碳中的氧原子）.以及追蹤碳原子（碳的同位素c14）的轉移途徑.
分泌蛋白質的合成分泌過程（氫3標記的亮氨酸）dna的半保留式複製.（氮元素的同位素氮15）噬菌體侵染細菌實驗.
同位素示蹤法和放射性同位素標記法在高中生物中有什麼區別嗎
同位素示蹤法和放射性同位素標記法是一樣的。同位素標記法也叫同位素示蹤法。同位素標記法 同位素可用於追蹤物質的執行和變化規律。藉助同位素原子以研究有機反應歷程的方法。即同位素用於追蹤物質執行和變化過程時，叫做示蹤元素。用示蹤元素標記的化合物，其化學性質不變。科學家通過追蹤示蹤元素標記的化合物，可以弄清...
高中生物必修中，那些實驗使用同位素標記法的？哪些沒用
同位素標記法在高中生物學中的應用總結 同位素標記法是利用放射性同位素作為示蹤劑對研究物件進行標記的微量分析方法，生物學上經常使用的同位素是組成原生質的主要元素，即h n c s p和o等的同位素。1 分泌蛋白的合成與分泌 必修1p40簡答題 20世紀70年代，科學家詹姆森等在豚鼠的胰腺細胞中注射3h...
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