1樓：瞧瞧瞧瞧瞧瞧
禮物，也許是友誼的象徵，也許是幸福快樂的代表。而有時，一份禮物，也會有著其他的含義。
考試後，我考了個很差的分數。排在第41名，只考了86分，真希望能有一個地縫讓我鑽進去。一想到媽媽可能會很生氣地批評我的情景，我害怕極了。
回到家，我就把試卷藏在了我的書櫃裡，然後便裝作若無其事的樣子寫作業去了。
晚上，媽媽回來了，她見我的神情有些不對勁，就關心地問：“怎麼了，**不舒服嗎？”我結結巴巴地回答：“沒……沒什麼。”
沒想到，媽媽真是神機妙算，忽然問我：“對了，考試成績出來了嗎？”
我心裡一驚！小心地問：“如果我考不好，您會說我嗎？”
媽媽好像明白了什麼，她轉身回到房間，拿出來一個盒子給我，說是給我的禮物。我疑惑地接過禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什麼特殊的日子，為什麼要給我禮物呢？
媽媽看見我一臉疑惑，笑著說：“只要拆開來看就行了。”
於是，我開啟了媽媽端著的盒子，竟然發現盒子下面有一個小洞，裡面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫著—個笑臉呢！
媽媽又笑了，說：“如果你並沒有付出的話，考了120分，媽媽也會生氣。但是隻要你努力了，考得不好也沒關係，繼續努力就會有好成績，媽媽相信你一定行！”
我的心情一下子開朗了許多。謝謝媽媽，您給了我一份精神上的好禮物
2樓：永遠愛你的荷花
你不告訴我你考得咋樣我怎麼寫
關於考試後的感受的作文。600字。不要說考試成績出來。
3樓：薯條少女
時間一分一秒的過去了，考試也隨著過去了，成績也在盼望中出來了，成績在我的羞愧中被隱埋了下來，知道我的成績的人一定很少。
這裡我也不想公佈成績，雖然這次考試對於很多人來說，已經很好了，可是對於我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態來說，還是的天壤之別呀！對於我來說，我還是對發展學科和語文學科的成績非常不滿意，因為這幾門的成績非常的差，使我難說出口，我的英語和數學考得還不錯，說明我能學好，可是我怎麼偏偏學不好呢，當然問題很多，羅列也羅列不出來，在這裡簡要說一下。
第一大點非常重要，也是我致命的一點，那就是馬虎，這對於我的學習和日常生活影響很壞，我也不敢誇下海口，說我能改正它，只能說我以後慢慢變細心一點，沒有這麼嚴重就行了。還有就是懶，發展學科只是死記硬背的東西，為什麼學不好，當然是懶啦，不記不背，當然學不好啦。字也是關鍵，我呀，喜歡寫行書，便買行書字帖練，沒想到初中生不能寫行書，這樣卷面分扣光了呀，現在我都開始行動了，我買了一本楷書字帖練，字一步一步走上了正軌，但還注意的是在什麼時候字都要一筆一劃的寫。
還有更重要的一點，就是上課聽講，如果上課做一點小動作，下課幾個小時也補不回來，並且上課上課要調動積極性，多舉手發言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能因為心情而使學習的積極性不好。
以上就是我分析的了，我覺得分析的很透徹，我相信，一分耕耘一分收穫，我的成績會像芝麻一樣，節節高的。
4樓：匿名使用者
考試後的感想
時間一分一秒的過去了，考試也隨著過去了，成績也在盼望中出來了，成績在我的羞愧中被隱埋了下來，知道我的成績的人一定很少。
這裡我也不想公佈成績，雖然這次考試對於很多人來說，已經很好了，可是對於我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態來說，還是的天壤之別呀！對於我來說，我還是對發展學科和語文學科的成績非常不滿意，因為這幾門的成績非常的差，使我難說出口，我的英語和數學考得還不錯，說明我能學好，可是我怎麼偏偏學不好呢，當然問題很多，羅列也羅列不出來，在這裡簡要說一下。
第一大點非常重要，也是我致命的一點，那就是馬虎，這對於我的學習和日常生活影響很壞，我也不敢誇下海口，說我能改正它，只能說我以後慢慢變細心一點，沒有這麼嚴重就行了。還有就是懶，發展學科只是死記硬背的東西，為什麼學不好，當然是懶啦，不記不背，當然學不好啦。字也是關鍵，我呀，喜歡寫行書，便買行書字帖練，沒想到初中生不能寫行書，這樣卷面分扣光了呀，現在我都開始行動了，我買了一本楷書字帖練，字一步一步走上了正軌，但還注意的是在什麼時候字都要一筆一劃的寫。
還有更重要的一點，就是上課聽講，如果上課做一點小動作，下課幾個小時也補不回來，並且上課上課要調動積極性，多舉手發言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能因為心情而使學習的積極性不好。
以上就是我分析的了，我覺得分析的很透徹，我相信，一分耕耘一分收穫，我的成績會像芝麻一樣，節節高的。
5樓：匿名使用者
此次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容“聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。
上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕後的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊？
古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：
“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟於事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。
說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恆的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。
這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？
能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。
今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小 小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多麼渺小，多麼不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。
一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收穫！
《收起
6樓：匿名使用者
考試後的感想
試後，成績下來了，想必大家都有感想吧，我也有。
考試前，大家都緊張，考試時大家寫題，有些同學都認為題會做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷後大家就都輕鬆了。
到髮捲時，就都愣住了。考得成績比理想的成績要糟的很多。
比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由於我粗心大意，把大於號寫成了小於號，一道題把答案寫錯了，還有兩道
選擇題因為矛盾，所以也寫錯了。在一道應用題上，把減號寫成了加號，所以扣了四分，還有畫圖題，因為粗心所以不把七毫米畫成了一釐米，被扣了兩分，這是數學，才考了79.5分，我心裡很難過，因為我的數學成績一直沒有下過95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.
5呢？語文更別提了，我雖然下過90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點，我沒加，扣了0·5分。四字詞語寫錯了，兩分沒了。
判斷題錯了一個扣了一分。一個句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個，一分沒有了。唉，真是，看來還是俗話說的好，水滴石穿——非一日之功，這分明是說學習好，非一天的功勞。
語文才考了91分。
以《當我得知期末成績的時候》為作文,600字左右
7樓：來合夥人
貝多芬在失聰的時候
創作出了命運交響曲，奧斯特洛夫斯基在失明的時候創作出了鋼鐵是怎樣煉成的，曹雪芹在家庭衰落的時候創作出了紅樓夢。如果要我說挫折，挫折就是一道坎，面對這道坎，我們是像他們努力的跨過去，還是萎縮著頭不敢前進？ 一個女孩，她的性格活潑、開朗、善良、可愛，她的父母把她當做他們的掌上明珠，她在父母的關愛下快樂地成長著，為了報答對父母的恩情，她在努力地為夢想奮鬥著。
有一天，她的母親因病去逝，她每天失聲痛哭，每天想念著原來母親對她的一點一滴的關愛，她與母親的心似乎是連在一起的，她從來都不想離開自己的母親。太陽從視窗照進來，它本是想溫暖她的心，而她卻用手遮住了這刺眼而傷心的太陽，沒有了母親，她該怎麼過？學習效率一天比一天低。
時間一天一天減少，成績...
《試卷發下來的那一刻》題記作文600字 5
8樓：這名字夠隨便
***來了，開始報分數:“黃千柯87分，謝娟89分，李慧昭91分……。”
當報到我的名字時，我的不安地想著，我會打多少分呢？是功成名就，還是名落孫山?當***說我93分，我長長地噓了一口氣，因為至少上了90分。可是等試卷發下來以後，我卻不太滿意。
因為很多不應該錯的地方都錯了，如“聞雞起舞”的“雞”字寫成了“鳥”； “應該”這個詞只寫了“應”字，漏寫了“該”字。這時，我抬頭望了一下別人:有的因考得好而沾沾自喜，有的因考得差而垂頭喪氣，甚至有人抱頭痛哭，大叫回家以後怎麼辦。
我問一名同學，他考得怎麼樣，他說:”唉!我真活該。
以前，我沒有認真複習，常常老師要我背課文不背，默寫生字不默，現在想起來真後悔啊。”
我聽後覺得，我還是滿認真的。老師說要背的課文，我就認真地背，老師說要默寫的生字，我就認真地默，有時還做些其它的試卷。
真是勤奮出天才啊!
試卷發下來了
今天，期末試卷終於發下來了。我考得還不錯，語文95.5，數學109，並榮獲本學期“學習標兵”稱號，可把我樂壞啦。
想起早晨我那震天動地的哭聲，想起我那黃河般的淚水，真是可笑極了。早晨為什麼哭呢？大家一定百思不解，那就讓我來慢慢講給大家聽聽吧。
呀，教室裡好熱鬧！“同學們，別吵了！下面公佈成績。
”老師像轟趕麻雀似的，手拿教杆，揮舞著雙臂。教室裡立刻安靜下來。我看了看窗外，走廊上站滿了家長，媽媽也在其中，臉上掛著期盼的微笑。
“……張文朔，語文80，數學71……”我簡直不敢相信自己的耳朵，頓時，心如刀割般的難受。偷偷望望窗外，媽媽臉上的微笑漸漸變成了溫怒。我恨不能找個地縫鑽進去……
“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了，原來是一場夢。這夢多可怕呀！如果我真的考的不好，那多令老師失望啊！
多讓媽媽傷心啊！……想著想著，淚水便不由自主奪眶而出。“怎麼啦，寶貝？
”媽媽迷惑地問。我把做的夢一五一十地告訴了媽媽，並說“媽，如果我考的不好怎麼辦呀？”媽媽拍了拍我的肩親切地說：
“放心吧，你考的一定好！”話中充滿了安慰和希望。爸爸聽了故意本著臉說：
“你如果覺得沒考好，就在書包裡多放些麵包、衣服，上學時帶著。”還沒說完就笑了起來。我明白爸爸的意思，忍不住“哇”的一聲大哭了起來。
爸媽慌忙勸我：“別哭別哭，開個玩笑而已。”我漸漸止住哭聲，擦去臉上的淚水，撅起的小嘴巴能掛三隻油瓶。
“哈哈哈”爸爸笑了，“咯咯咯”媽媽笑了，“嘻嘻嘻”我也捂住嘴笑了……
現在，我考的這麼好，爸爸不會“不要我了”，媽媽也不會失望了。
怎麼提高語文成績，語文成績怎麼提高？
語文學習是一個知識積累的過程，平時多看點課外書，要培養讀書時做筆記的習慣，一邊看一邊思考，準備紙和本本，把好的句子摘錄下來，把自己讀書過程中的感受隨時記下來，提高閱讀能力。再者要多背些詩詞，在作文時就不會感到無詞可用。生活中處處都有語文，要多觀察，多聽，多看，多記，多思考 語文學科是一門基礎學科，對...
如何提高語文成績，如何提高語文成績
算是複製貼上自己剛才的一篇答案，但是再補充一點，畢竟少年還是高二，學習時間相對充足一點，比之高考臨近時抱佛腳的建議，可以更加全面地提高和改善。語文基礎，就是把古文背誦和基礎客觀題鞏固的更加紮實一點，這個很有必要，分值比重不高，但是無論是對之後的文言文閱讀也好還是作文也好，都是很有幫助的，或許你不能很...
怎麼才能提高語文成績如何提高語文成績？
多讀 這裡的讀首先可以理解為朗讀，通過朗讀可以慢慢感受文字作者遣詞造句的妙處。其次是多讀書，要讀好書，讀那些經久不衰的經典作品。多思 學習語文不能只是機械的閱讀，而應在大量的閱讀中學會進行思考，提高自己的欣賞水平。多記 學習時要有選擇的記重點 難點，要多積累詞彙，要學會積累自己看到的諺語 格言 警句...