1樓：o紅葉先生
研究性學習是以“培養學生具有永不滿足、追求卓越的態度，培養學生髮現問題、提出問題、從而解決問題的能力”為基本目標；以學生從學習生活和社會生活中獲得的各種課題或專案設計、作品的設計與製作等為基本的學習載體；以在提出問題和解決問題的全過程中學習到的科學研究方法、獲得的豐富且多方面的體驗和獲得的科學文化知識為基本內容；以在教師指導下，以學生自主採用研究性學習方式開展研究為基本的教學形式的課程。
方法如下：
（1）澄清或識別問題。通過討論和提問，學生識別問題，找到問題的癥結之所在，並清晰而明確地陳述問題。
（2）針對問題提出假設，或者提出解決問題的想法或思路。
（3）圍繞問題的解決，制定一個初步的研究計劃。一般來講，學生可以根據以下幾個問題來制訂研究計劃：“問題是什麼？
”“你對這個問題已經瞭解多少？”“為了解決這個問題你還需要了解什麼？”“為了得到你所需要的資訊，你將要做什麼？
”當然，這個研究計劃還會隨著後來新想法、新資訊的出現，而加以適時調整與修訂。
（4）按計劃採取行動，通過諸如問卷、觀察、訪談、查閱文獻資料、蒐集事物作品等形式，去獲取解決問題所需要的資料資訊。
（5）對蒐集到的資料資訊進行組織和加工處理，或者對原有假設進行檢驗、得出結論，或者提出解決問題的初步方案，或者對各種可能的問題解決方案進行比較，選擇一個最佳的答案。
2樓：
剛剛讀完高一，簡單而言，就是寫篇3000字**，不知道你學校是不是這樣要求......
方法：在網上找關於你那個課題的內容，例如“環境問題”，就找現在環境汙染如何如何，最後有資料之類的，找上幾百字，再找“為什麼會有這類問題的出現”，或者自己編一些理由什麼的，湊他幾百字，再找“怎樣辦呢？”自己編做和網上查相結合。
（就是圍繞主題問what/why/how）再詳細解釋。
最後用自己的語言寫總起總結————這一定要自己編上去，免得老師懷疑。
要湊字數的話，儘量網上找，但不要一成不變，要改一改，例如在中間加一些連詞、比喻句之類的，可以湊字數也不用老師懷疑全搬網上的。
研究性學習應該是一個小組做的，所以如果一人負責一小項，應該沒問題。
祝你成功！！！
3樓：研究性學習
動畫演示什麼是研究性學習？
高中研究性學習要怎麼做？
4樓：匿名使用者
要認真,要有毅力,多動腦筋,多思考!
重要的是有動手的能力!
5樓：匿名使用者
高中不如初中那般簡單.你必須學會自主學習:
a、課後回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
b、精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c、整理筆記。
d、看參考書。這是補充課外知識的好方法。
e、補缺補漏，系統掌握知識結構。
f、迴圈複習。將甲複習完後複習乙，在複習完乙後對甲再進行一次複習，然後前進……這種迴圈複習利於記憶。
總的來說，科學的學習方法可用如下此歌謠來概括：課前要預習，聽課易人腦。溫故才知新，歧義見分曉。
自學新內容，要把重點找。問題列出來，聽課有目標。聽課要專心，努力排干擾。
扼要做筆記，動腦多思考。課後須複習，回憶第一條。看書要深思，消化細咀嚼。
重視做作業，切勿照搬抄。編織知識網，簡潔又明瞭。
3、發展智力，提高能力。
（1）發展觀察力。觀察是掌握知識，搞好學習的重要環節，也是成才的必要條件。聰明，即耳聰目明，接聽力強，視力強，實指觀察力強，掌握科學的觀察方法，要a、明確的目的和周密的計劃山、靈活應用各種觀察法，如重複觀察、比較觀察、定期觀察、與思考相結合的觀察等。
（2）提高記憶能力。一切智慧的根源都在於記憶。記憶的原理是隨時間變化的，在學習後的幾天內遺忘的速度非常的快。
但過了一星期後遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關鍵便在最容易遺忘的那幾天裡鞏固複習。選擇最佳的時間段進行記憶，由於每個人的情況不同而無法作一個絕對的定論。
但是掌握好時間安排是提高記憶能力永遠不變的真理。為了同遺忘作鬥爭，正確安排複習時間便是選擇最佳學習時間段了。
a、及時複習。把識記過的材料再拿來識記，使之鞏固。其生理基礎是對暫時神經聯絡不斷強化，使它的痕跡進一步鞏固。
由於遺忘是先快後慢的，因此複習必須及時，要在遺忘尚未大規模開始前進行。
b、在時間和量上合理安排複習。實驗證明：相對集中一段時間學習同一內容，記憶效果好。但也要適當分散，因為複習時間過於集中容易發生干擾；過於分散容易發生遺忘。
c、交替地分配時間學習也可以提高記憶。科學實驗證明：用相等頻率的電脈衝刺激腦神經細胞，反應敏捷，可是一旦反覆刺激時間過長，神經細胞的反應便消失了。
休息一段時間後，反應得以恢復。人的記憶也是如此。法國科學家居里夫人就曾說過：
“我同時讀幾種書，因為專研究一種東西會使我的寶貴的頭腦疲倦。”因此我們必須“分配交替”地進行記憶。
d、另外，採用各種記憶方式也有效果。如特徵記憶；歌決記憶；形象記憶；比較記憶；聯想記憶等。
（3）發展思維能力。
a、學好基礎知識，練好基本功；
b、提高語言表達能力；
c、掌握思維的基本方法；
d、提高自己的思維品質（不斷學習）；
e、養成良好的思考習慣。
（4）發展想象能力。
a、學習豐富的知識和經驗；
b、學習詩文作畫；
c、開拓思路，研究假設；
d、學好立幾發揮空間想象力；
e、參與創造活動。
（5）培養自學能力，用自己的頭腦親自獲得知識。
同時在學習方法培養之時，要發揮創造才能。這是時代和未來的要求。發展創造性思維，鼓勵多樣性和個性，有利於學習的創新、科技與發展。
總之，優化心理素質，就是在高中學習中攻克難點的信心與勇氣；掌握科學的學習方法就是運籌正確的戰略技術；提高智力能力，就是改良攻關**，三者是不可或缺的。
6樓：匿名使用者
恐龍是怎麼滅絕的、拔河的要領（分人分天用不同排序測試，看哪種方法的平均值最大）、某名人的生平、......
高中 研究性學習課題 應該怎麼做？
7樓：下午茶奇
1、理清老師bai的出題思路
2、建議du將該內容與其他同zhi
類內dao容做比較，寫出新意回
3、可以向網路或答老師需求幫助，寫的更好。
---“十年樹木，百年樹人”---來自北京國際商務學院的一名普通老師，希望能夠憑
借躬耕教育多年的經驗幫助到你。謝謝採納！如仍有疑問，可隨時溝通。
高中研究性學習課題與內容，怎麼做
8樓：遺落在過去
我高一做的課題是 中國風元素和流行**我們老師還帶我們去了幾趟音像店，大家分配一下任務，不是會發那種研究性學習的冊子麼，上面有采訪和感想啊，調查啊，資料啊什麼的東西
我還記得我有朋友做的 校園交通安全普及之類的，他們在學校門口拍老師開車進校的**
還有我們化學老師帶的 食品衛生和新增劑什麼的 他們去的超市做的調查
英語研究性學習，高中英語研究性學習課題目錄
學習英語沒有捷徑可言，要學會調整心態，自我總結學習方法，以下作為一個過來人總結的學習方法 1 堅持不懈，從不間斷。每天至少看 15 20 分鐘的英語，就算你報班的話也需要給自己鞏固學習成果。2 方法要靈活多樣。你平常的話可以看美劇啊，聽 啊都可以的。3 上下相連，從不孤立。可以多看看英文 的。4 熟...
怎樣做研究性研究性學習作業
高中研究性學習報告格式 一 題目 1 題目的內容 型別 定位 作用 2 寫作要求 標題要準確 研究性學習和真正的科研人員的科研工作在目的 方法和評價上是不一樣的。研究性學習強調的是對研究過程的體驗，所以，對一項研究性學習的水平差異的評價在很多方面更看重的是你是否做了這些事，花了多少時間在上面，如何做...
有關歷史的研究性學習，有關歷史的研究性學習
我很早以前，就想寫一部中國政治制度史。一則我認為政治乃文化體系中一要目。尤其如中國，其文化精神偏重在人文界。更其是儒家的抱負，一向著重修齊治平。1 要研究中國傳統文化，絕不該忽略中國傳統政治。辛亥前後，由於革命宣傳，把秦以後政治傳統，用 黑暗四字一筆抹殺。因於對傳統政治之忽視，而加深了對傳統文化之誤...