1樓：匿名使用者
真正的感想應該是：書上寫的東西與現實的差距咋就這麼大呢？
關於紅色書籍的讀後感
2樓：匿名使用者
梅花，歷來是我國詩人，畫家讚美的物件。
這是因為它經霜傲雪，不懼嚴寒，寄寓了人們對美好品格的嚮往。它是我們的榜樣。
《梅花魂》這篇課文記述了"我"從小生活在新加坡，我的外祖父是個了不起的人物。一次，我把外祖父的墨梅圖弄髒了，外祖父大發脾氣，教育我和媽這梅花是玷汙不得的。後來，我和母親要回唐山時，外祖父送了我那幅墨梅圖和一塊手絹，並留給我一段意味深長的教育話。
由梅花我想到了許多有節氣的人：比如頑強的貝多芬，堅強的張海迪，勇敢的黃繼光………
由這些英雄，我想到了自己。我以前很膽小。看見困難就知難而退，尤其是數學，看見思考題做也不做，不去想它。而梅花卻不管春夏秋冬，都不畏嚴寒，從來都是頂天立地。
所以，我們的人生中，有很多困難，但我們要面對，去克服。一個人，無論在怎樣的境遇裡，都要有梅花的秉性才好！
評語：既然是讀後感，最關鍵的是要聯絡自己的實際，從自己的生活,學習中感悟。文章能結合"知難而進"這一點很好，但希望聯絡實際能更多一點，這樣說服力也會更強。
紅色經典書籍讀後感
3樓：匿名使用者
拜託 快點 急用
歷史書籍讀後感，一篇關於歷史書籍的讀後感，800字以上
買本中華上下五千年吧 複製的 三國演義 是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。在幼兒園時，看的是 三國演義 它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰 我還明白了俗語 三個臭皮匠，賽過諸葛亮 周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨。肚子在唱空城計。的含義。在中低年級，我看的...
紅色傳奇讀後感怎麼寫，讀紅色傳奇有感怎麼寫？
入職前做過個62 1 02 6 2 14這是 外表跟真的沒什麼差別。2016年大學生紅色傳奇觀後感怎麼寫 紅色傳奇 觀後感 為更好的貫徹落實黨的十八大精神，發掘和利用黨員革命史開展理想信念教育，推進 兩學一做 學習教育，在2016年6月2日，單位組織我們黨員到會議室 紅色傳奇 系列紀錄片。紅色傳奇 ...
勵志書籍讀後感，勵志書籍有感
用微笑面對人生 海蒂 讀後感 小的時候看過電影版的 海蒂 就曾被她的故事深深地感動。最近有機會又讀了原著，初看 海蒂 感覺就像被散發出陣陣清香的風拂過臉龐。再看 海蒂 又像是品味了一杯甘醇的葡萄酒。正如人們常說 好書，越讀越有味。海蒂 是瑞士的著名女作家約翰娜 斯必麗的世界名著。這本書十分經典的描繪...