1樓：匿名使用者
答案為ccdbacad
心理學案例分析問題，高分請教高手詳細作答，要詳細的，急急急急急急急！答得好可再追分！！！！！！
2樓：匿名使用者
其實這就是一個“有意注意”和“無意注意”的問題，直觀教具過多而且到處都掛給學生帶來了太多的“無意注意”，課堂教學還是應以有意注意為主。老師別用太多的直觀教具，也別到處掛，應該在需要用到時再掛出來。課堂教學通常都是兩種注意交替使用的，一直掛在那裡影響到教學效果
3樓：孫亮晗
講桌和黑板 是讓學生排斥的兩個地方，你拿的那些東西可以發放大學生的手裡讓他們輪流看，這樣調動了他們的積極性 有利於課堂的氣氛，在興趣濃厚是講給他們有關的知識，這樣效果會更好
如果幫到你 給個懸賞吧
高中英語問題，請教高中英語問題，謝謝！
the teacher s sudden enterimg the classroom主語 put謂語 an end賓語 to the students a lot of noise補語 根據句意 老師突然走進教室終止了學生的吵鬧。表示已經發生的事情，故用一般過去時 另外put為不規則動詞，動詞原形...
請教高中英語，高中英語的問題
選d，but除了 但是 以外，還有有很多釋義，當然也要結合語境。譯文 沒有不能成功的學生，只不過有些學生不能集中注意力於他們的學習而已。選c 句子分析，that引導定語從句做the situation的定語，that做從句的主語。譯文 參加工作了的年輕人也許會認識到 大學裡學的課程並不能成為解決工作...
高中英語！高手來吧
1.how do you think we can learn english well 2.the teacher who m you are looking for is in the office.3.the question he asked is difficult to answer.h...