1樓：匿名使用者
書臨漢墨翰林書
書臨漢墨翰林書
有一天，李調元來到川東的一座山上，廟中長老素聞李調元之名，趕緊親自前來接待。長老和尚也很好客，領著李調元山前山後、廟裡廟外，看了一個盡情盡興。並把他請入方丈室中，辦了一席很豐盛的素宴款待他。
席上，李調元見長老和尚幾次欲言又止，料定他還有事相求，就主動問他。長老和尚這才說出原委。
原來，這座寺廟中有幅畫，是這位長老的師傅畫的，畫的是三兩枝出水的荷花。當時正逢江南地才子唐伯虎遊玩到此，老和尚就請他在畫上題字留墨，唐伯虎也毫不推辭，懸腕展臂，龍飛鳳舞寫下幾個大字：
“畫上荷花和尚畫”
當時的長老和尚剛要提問，唐伯虎就說：“我走之後，若有人能對出此對的下聯，此人必是當今奇才！”說完甩筆而去。可多少年過去了，一直找不到有人能對得出下聯來。
李調元聽長老和尚怎麼一說，興趣陡增，馬上要長老和尚把畫給他看，果然畫妙字絕，地道的唐伯虎真跡。他望著這個對子一尋思，才發現其中的妙處。原來，這句七字對，無論正念反讀音都一樣，難怪唐伯虎要出此大言。
李調元對畫沉思片刻，微微一笑，向長老和尚說：“大和尚，請借墨硯一用！”長老和尚將大號提筆一支捧到李調元面前說：
“請大人錦上添花！”只見李調元提筆在手，略一沉思，便緊靠唐伯虎對聯之旁，寫下一聯：
“書臨漢墨翰林書”
從此，這幅畫就作為這座寺廟的鎮寺之寶，掛在這個方丈室中了。
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紀昀給出的下聯:關音堂前唐寅觀
2樓：
這樣的對聯 網上一地
紀曉嵐的小妾糊窗糊出一上聯，至今沒人對出下聯
3樓：高升騰展巨集圖
上聯，胸湧澎湃
下聯，蛋進糧絕
橫批，日久生情
有沒有人能對出下聯，至今還沒有一個理想答案， 聽好了，上聯是:出南門，上南山，手提竹籃去採蘭，偶遇 10
4樓：宣南遺民
入北城，下北海，腳踏木舟把龍趕，恰逢雙女也來趕，前趕後趕， 順中添順。
5樓：憨人的星空
下東山，入東城，身過門洞來過冬，正逢一冬將河凍，天凍地凍，動也不動。
我盡力了，平仄沒辦法，對不上
上聯，請你對出下聯.上聯：莊子難圓蝴蝶夢
6樓：匿名使用者
上聯：莊子難圓蝴蝶夢，下聯：魚鳧己化杜鵑聲。
魚鳧即杜宇。傳說商朝時蜀王杜宇，號望帝，因水災讓位退隱山中，死後化作杜鵑，日夜悲鳴，淚盡繼而流血。
蝴蝶、杜鵑都是連綿詞。
出一上聯：鳥在枝頭叫，請對聯高手們對下聯
7樓：匿名使用者
上聯：鳥在枝頭叫，
下聯：魚潛水底遊。
上聯：鳥在枝頭叫，
下聯：花於樹上開。
8樓：匿名使用者
上聯：鳥在枝頭叫
下聯：鷹於天際飛
9樓：匿名使用者
上聯：鳥在枝頭叫
下聯：雞在窩裡鳴
10樓：匿名使用者
上聯：鳥在枝頭叫
下聯：魚戲清水遊
上聯：鳥在枝頭叫
下聯：梅迎雪花紅
上聯：鳥在枝頭叫
下聯：花於堂上開
有一對聯誰知道下聯，上聯，畫上荷花和尚畫，，下聯是什麼
11樓：隨風麗影
畫上荷花和尚畫，書臨漢字翰林書。
清代，蜀中才子李調元到山中寺廟遊玩。長老素聞他的大名，把他請入方丈殷勤招待。飯後，長老說有事相求。
原來，寺廟裡有幅荷花圖，是長老師傅所畫。當時畫作完後，恰好唐伯虎遊玩到此，老和尚就請他在畫上題字。唐伯虎也不推辭，龍飛鳳舞的在畫上寫下了“畫上荷花和尚畫”一句題詞。
寫完後對他說：“我走之後，若有人能對出下聯，此人必是當今奇才！”李調元一看，果然畫秒字絕，地道的唐伯虎真跡，並很快的發現了這上聯的妙處：
它屬於迴文對聯又兼用諧音，字的讀音反讀正讀完全相同。長老見李調元若有所思，便備好筆墨，說：“請大人錦上添花！
”李調元便在唐伯虎上聯旁寫出了下聯：“書臨漢字翰林書。”這7個字反過來讀，字的讀音和正讀完全相同，與唐伯虎的上聯珠聯璧合，長老拍手稱奇。
從此，這幅畫成了這座寺廟的鎮寺之寶。
（望採納，謝謝。）
12樓：江西樂安打火機
上聯:畫上荷花和尚畫,下聯:書谷梨樹尼姑書，橫批:庵寺聯誼
13樓：匿名使用者
和尚畫上畫荷花，嘿嘿瞎說的啊
14樓：匿名使用者
曲內絃樂賢內曲， 曲內弦，樂賢內曲
給我加分哦！
安徽桐城中學創始人吳汝倫先生留下的上聯，可否請高手們續個下聯？ 出句：“桐中敲銅鐘，童男童女同上學” 5
15樓：路上會妖精
1、祁谷擊旗鼓，騎兵騎將齊陷陣
桐中敲銅鐘，童男童女同上學
祁谷：祁山山谷，陷陣：上陣殺敵，騎也可以換做“奇”
2、街心喜接新，結識結伴皆返校
桐中敲銅鐘，童男童女同上學
形容老生開學去接新生，最後相識一起回學校。
3、桐中敲銅鐘，童男童女同上學
宜市行儀式，遺老遺少移前席
宜市指宜昌市。宜也可指安慶市區，和桐城都是安徽的。
原創，願滿意。
16樓：
此聯已有百年曆史，雖然在網上重金懸賞過下聯，但至今仍合適下聯，可見此聯的難度之高。
此聯難對之處在於，聯中暗藏兩層機巧，不把這兩層機巧一一破解，便不能稱之為完美的對聯。
第一層機巧：
上聯中桐、銅、童、同四字同音不同字，中、鍾兩字也同音不同字，這層機巧容易破，網上一搜就有一大把。
第二層機巧：
桐中敲銅鐘，童男童女同上學
聯中第一字 桐、第四字 銅，都是第十字 同 加上偏旁部首組成，第五字 鍾 又是由第
六、第八字 童 加上偏旁部首組成（鐘的繁體字是金+童)。 下聯也要求相同位置上的字的結構組成一一相同才行。這層機巧正是最難破的機巧！
如上所述，任何相同位置上的字音同，但結構組成不同，或字的結構組成相同，而音不同的下聯，都只是對上了一半！合適的下聯，首先要把這兩層機巧都破解了才行，但目前無一聯在這兩方面達到要求，所以至今仍是懸聯（當然不排除有人已對出，但深藏功與名）。並且，就算有人想出來了，也不會把答案告訴你的，要知道誰能想出合適的下聯，誰就可以拿去換取上萬的懸賞，成為轟動一時的名人了~
這是網上搜到的一些應徵來的下聯，可以看出，無一完全符合上述要求，都是隻對了一半！
桐中敲銅鐘 童男童女同上學
河上畫和尚 荷花荷葉合相映
桐中敲銅鐘 童男童女同上學
詩裡藏示例 **師母釋下知
桐中敲銅鐘 童男童女同上學
清晨望青辰 清影清輝傾落月
桐中敲銅鐘 童男童女同上學
精英聽金鍈 今朝今世竟成名
桐中敲銅中 童男童女同上學
京城尚精誠 敬天敬地竟風流
17樓：王文武安徽蕪湖
桐中敲銅鐘，童男童女同上學；芴裡探物理，無窮無盡勿下流。
桐中敲銅鐘，童男童女同上學；芴裡探物理，勿怠勿忘務求真。
桐中敲銅鐘，童男童女同上學；社稷圖設計，舍南舍北攝下士。
18樓：匿名使用者
桐中敲銅鐘 童男童女同上學
河上畫和尚 荷花荷葉合相映
19樓：江自滿
隆冬舞龍燈壟上壟下能看燈
20樓：御夏侯戎
上聯:桐中敲銅鐘:童男童女同上學:下聯:鐘聲催書聲:夫聲子聲身天下:
21樓：共享故事會
桐中敲銅鐘，童男童女同上學。
書生讀書聲，樹風樹貌樹新人。
哈哈，娛樂一下。不喜勿噴。
22樓：匿名使用者
桐中敲銅鐘，童男童女同上學
文城育聞丞，彣彰彣者問天下
23樓：老樑
虛心讀書辛輸文輸武需共升
24樓：無難子
請問是否真有重金賞？無難子來領教。
為什麼一上課就會困下課卻很清醒，為什麼一上課就想睡覺，一下課人就清醒了？？？？
因為你對學習不感興趣吧 為什麼一上課就想睡覺，一下課人就清醒了？因為人體bai在接受枯du燥的知識或做無聊的zhi事時，注意力不dao集中，覺得昏昏沉沉的就專會屬睡覺。而下課的時候，可以去玩，腦子裡精神就很快集中，就會一下子清醒，變得活躍。其實說白了，你喜歡這節課，你肯定睡不著，這是心理作用和興趣的...
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一上一下 不屬 bai於成語,它du屬於四字詞語。有 上zhi 和 下 字dao的成語 七上回八下 半上半下 刺上化下 諂答上驕下 豐上殺下 損上益下 豐上削下 買上告下 自上而下 豐上銳下 罔上虐下 諂上抑下 沒上沒下 欺上壓下 承上啟下 徹上徹下 益上損下 頭上末下 奈上祝下 不上不下 敬上愛下...
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