刻舟求劍告訴了我們什麼,刻舟求劍告訴我們什麼道理啊

2021-07-28 23:51:34 字數 6120 閱讀 3832

1樓:匿名使用者

寓意:這個故事告訴我們:世界上的事物,總是在不斷地發展變化,人們想問題、辦事情,都應當考慮到這種變化,適合於這種變化的需要。

刻舟求劍

刻舟求劍 ( kè zhōu qiú jiàn )解 釋 死守教條,比喻拘泥成法,固執不知變通。

出 處 戰國·呂不韋《呂氏春秋·察今》:“楚人有涉江者,其劍自舟中墜於水,遽契其舟曰:'是吾劍之所從墜。

'舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?”

用 法 連動式;作謂語、定語、狀語;含貶義示 例 夏衍《解放思想團結前進》:“來考察我們過去用慣了的文藝理論,而不能~。”

近義詞 守株待兔、墨守成規

反義詞 看風使舵、見機行事

2樓:平常心新號

刻舟求劍

【近義】守株待兔、墨守成規

【反義】看風使舵、見機行事

【釋義】比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。

【出處】《呂氏春秋·察今》:“楚人有涉江者,其劍自舟中墜於水,遽契其舟曰:‘是吾劍之所從墜。’舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?”

【用例】似你這樣尋根究底,便是~,膠柱鼓瑟了!(清·曹雪芹《紅樓夢》第一百二十回)

3樓:我努力的方式

故事告訴我們:辦事不能只憑主觀願望,不能想當然,要根據客觀情況的變化而靈活處理。

4樓:匿名使用者

事情是發展變化的,不能用固定的眼光看問題.

5樓:終生學習者奕秋

一起來學習成語故事,引以為戒

刻舟求劍告訴我們什麼道理啊

6樓:匿名使用者

刻舟求劍

刻舟求劍 ( kè zhōu qiú jiàn )

解 釋 死守教條,比喻拘泥成法,固執不知變通。

出 處 戰國·呂不韋《呂氏春秋·察今》:“楚人有涉江者,其劍自舟中墜於水,遽契其舟曰:'是吾劍之所從墜。

'舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?”

用 法 連動式;作謂語、定語、狀語;含貶義

示 例 夏衍《解放思想團結前進》:“來考察我們過去用慣了的文藝理論,而不能~。”

近義詞 守株待兔、墨守成規

反義詞 看風使舵、見機行事

刻舟求劍

出處:《呂氏春秋·察今》

原文:楚人有涉江者,其劍自舟中墜於水,遽契其舟,曰:"是吾劍之所從墜。"舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!

譯文:有個楚國人乘船渡江,一不小心,把佩帶的劍掉進了江裡。他急忙在船沿上刻上一個記號,說:"我的劍就是從這兒掉下去的。

"船靠岸後,這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍,但找了半天也沒有找到。船已經走了很遠,而劍還在原來的地方。用刻舟求劍的辦法來找劍,不是很胡塗嗎?

註釋:涉--跋涉,就是渡過江河的意思。

遽--音句,急遽,立刻,表示時間很緊迫。

契--音氣,動詞,用刀子雕刻。

惑--音或,迷惑,這裡是對事物感到糊塗不理解的意思。

fs:《呂氏春秋》是一部古書的名稱,是秦國的宰相呂不韋的賓客們合編的。全書的內容較雜,包括儒家、道家等各家學說,共分八覽、六論、十二紀。

寓意:這個故事告訴我們:世界上的事物,總是在不斷地發展變化,人們想問題、辦事情,都應當考慮到這種變化,適合於這種變化的需要。

7樓:告敏黎芃

“刻舟求劍”給告訴我們:世界上的事物,總是在不斷地發生變化,不能憑主觀做事情。人不能死守教條。

情況變了,解決問題的方法、手段也要隨之變化,否則就會失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。

寓言原文:

楚人有涉①江者②,其劍自舟中墜於水

,遽③契④(jù

qì)其舟,曰:“是吾(wú)劍之所從墜⑤。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣(yǐ)⑥,而劍不行,求劍若⑦此⑧,不亦惑乎?

——(出自《

呂氏春秋.察今》)

翻譯:楚國有個渡江的人,他的劍從船裡掉到水中,他立即在船邊上 刻舟求劍刻了個記號,說:“這兒是我的劍掉下去的地方。”船停了,(這個 楚國人)從他刻記號的地方下水尋找劍。

船已經前進了,但是劍不會隨船前進,像這樣找劍,不是很糊塗嗎?

8樓:吳田田

寓意:這個故事告訴我們:世界上的事物,總是在不斷地發展變化,人們想問題、辦事情,都應當考慮到這種變化,適合於這種變化的需要。

9樓:群仔的大阪生活

‘老師,你可真好,謝謝你告訴我,這是什麼道理?下次我會再問你的

10樓:楊粑粑粑粑蛋

刻舟求劍一般比喻死守教條,拘泥成法,固執不變通的人。世界上的事物,總是在不斷地發生變化,不能憑主觀做事情。以靜止的眼光來看待變化發展的事物,必將導致錯誤的判斷。

11樓:匿名使用者

刻舟求劍是一個寓言故事演化而成的成語,一般比喻死守教條,拘泥成法,固執不變通的人。

從前,有一個楚國人出門遠行。他在乘船過江的時候,一不小心把隨身攜帶的劍落到江中了。船上的人都提醒他,劍掉進水裡了。

這個楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個記號,眾人疑惑不解地望著那個印記。有人催促他說:“快下水去找劍。

”楚國人說:“慌什麼,我有記號。”直至船到岸邊停下後,這個楚國人才順著他刻有記號的地方下水去找劍。

可是,他怎麼能找得到呢,掉進江裡的劍是不會隨著船行走的,而船和船舷上的記號卻在不停地前進。

世界上的事物,總是在不斷地發生變化,不能憑主觀做事情。以靜止的眼光來看待變化發展的事物,必將導致錯誤的判斷。

12樓:匿名使用者

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13樓:丘慶車樂生

事情是發展變化的,不能用固定的眼光看問題。

《刻舟求劍》告訴我們什麼道理?

14樓:匿名使用者

《刻舟求劍》告訴我們世界上的事物,總是在不斷的發生變化,人們應該隨著事物的變化而變化,改變解決問題的方法,不能死守教條,否則會一事無成。

15樓:錦瑟霏雨

《刻舟求劍》告訴我們不要拘泥成法,固執不知變通的道理。

刻舟求劍:

是《呂氏春秋·察今》中記述的一則寓言,說有個楚國人,坐船渡河時不慎把劍掉入河中,他在船上用刀刻下記號,說:“這是我的劍掉下去的地方,一會兒到岸的時候我就在這跳下去找劍。”當船停下時,他沿著記號跳入河中找劍,遍尋不獲。

該寓言勸勉為政者要明白世事在變,若不知改革,就無法治國,後指不會靈活變通之人。

比喻人的眼光未必與客觀世界的發展變化同步,也比喻辦事刻板,拘泥而不知變通。

16樓:匿名使用者

這個故事告訴我們:辦事不能只憑主觀願望,不能想當然,要根據客觀情況的變化而靈活處理。

17樓:匿名使用者

刻個記號便於打撈寶劍,原本並無錯,可是把記號刻在了移動的船上,那豈不等於沒有記號嗎?這個故事對那些思想僵化、墨守成規、看不到事物發展變化的人是一個絕妙的諷刺。故事告訴我們:

辦事不能只憑主觀願望,不能想當然,要根據客觀情況的變化而靈活處理。

18樓:蔡

《刻舟求劍》告訴我們不要拘泥成法,固執不知變通的道理。

19樓:匿名使用者

這個故事告訴我們:但是不能只憑主觀願望,不能理想當然,要根據客觀情況的變化,而靈活處理。

20樓:樑耀燮

刻舟求劍告訴我們了:拘泥守舊,不知變通,呆板愚蠢,墨守成規

21樓:科索沃沃真人秀

比喻辦事刻板,拘泥而不識變通。

22樓:匿名使用者

不能死守教條,否則一事無成。

23樓:匿名使用者

世界上的事總是在千方百計的變化著,我們要用幾十種辦法,不能只用一種辦法,否則將一事無成了

24樓:匿名使用者

告訴了我們要靈活變通,不要只認死理。

25樓:炎舞南冬

舟求劍是一個寓言故事演化而成的成語,比喻死守教條,拘泥成法,固執不知變通的意思。成語詞典中注音為( kè zhōu qiú jiàn ),出自戰國·呂不韋《呂氏春秋·察今》:“楚人有涉江者,其劍自舟中墜於水,遽契其舟曰:

'是吾劍之所從墜。'舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?

” 這個故事告訴我們:世界上的事物,總是在不斷地發展變化,人們想問題、辦事情,都應當考慮到這種變化,適合於這種變化的需要。辦事刻板,拘泥而不知變通是不行的。

這是一個寓言故事,諷刺了片面、靜止,不知變通、墨守成規的人。 刻舟求劍是一個貶義詞,並列式短語,為“刻舟”和“求劍”兩個動賓短語構成的並列短語,在句子中可以作謂語、定語或者狀語。 相關作品:

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26樓:匿名使用者

你的**看看你的時候回來一一,世界的時候回來的時候一一.'

27樓:匿名使用者

這劍好好的為啥能掉下去呢?

28樓:匿名使用者

告訴我們不能一直看書裡的

29樓:

為什麼這個人會把劍掉進湖裡?

30樓:匿名使用者

是《呂氏春秋·察今》中記述的一則寓言,說有個楚國人,坐船渡河時不慎把劍掉入河中,他在船上用刀刻下記號,說:“這是我的劍掉下去的地方,一會兒到岸的時候我就在這跳下去找劍。”當船停下時,他沿著記號跳入河中找劍,遍尋不獲。

31樓:匿名使用者

工式一下午啊?之類的吧上三公分開住在**啊啊啊我也覺得好看嗎哈哈(ಡωಡ)hiahiahia 匕首山楂樹之戀心情不好嗎丁啉此時無聲勝有聲比亞迪速銳

32樓:空白山人

就字面解釋你就清清楚楚了,某人因一支劍掉進江中,因舟無法停住而繼續前進著,為了求這支劍,這位聰明人就在前進著的舟上掉下劍的地方刻了個記號,以便以後去撈。

現在你明白了一個什麼道理呢?

33樓:匿名使用者

刻舟求劍告訴我們:世界上的一切事物都是運動變化的;物質是運動的物質,運動是物質的根本屬性。這要求人們,在運動中把握事物,用發展的觀點看問題。

刻舟求劍中的主人公犯了一個機械唯物主義的錯誤,屬於形而上學的觀點。正因為如此,他不能尋找(求)到掉到河裡的劍。

讀了《刻舟求劍》這篇課文,告訴了我們什麼樣的道理?

34樓:雪若仙子

《刻舟求劍》這篇課文,告訴了我們:世界上的事物,總是在不斷地發展變化,人們想問題、辦事情,都應當考慮到這種變化,適合於這種變化的需要。辦事刻板、拘泥而不知變通是不行的。

希望幫助到你,若有疑問,可以追問~~~

祝你學習進步,更上一層樓!(*^__^*)

35樓:不隨意

《刻舟求劍》這篇課文告訴我們:世界上的事物,總是在不斷地發生變化,不能憑主觀做事情。人不能死守教條。

情況變了,解決問題的方法、手段也要隨之變化,否則就會失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。

願對你有所幫助!

36樓:瑞量玄飛航

刻舟求劍、緣木求魚,都是告訴我們,做事情不能墨守成規,要懂得變通,當情況不一樣的時候,同樣的事情得到的結果是不一樣的。

37樓:匿名使用者

這個故事告訴我們:世界上的事物,總是在不斷地發展變化,人們想問題、辦事情,都應當考慮到這種變化,適合於這種變化的需要,做事要隨機應變!

學習了《刻舟求劍》你明白了什麼道理

38樓:匿名使用者

這個故事告訴我們:世界上的事物,總是在不斷地發展變化,人們想問題、辦事情,都應當考慮到這種變化,適合於這種變化的需要。迷信教條,比喻拘泥成法,固執不知變通。

地點發生了變化,解決問題的途徑應靈活有變。

39樓:鹿野小花

明白了不要太死板,只看事物表面,不能抓住實質,不能看到動靜關係的轉換。比如船是運動的,發展變化的,刻上痕跡不能找到劍。

讀了刻舟求劍你明白了什麼道理,學習了《刻舟求劍》你明白了什麼道理

這則寓言諷刺了那些墨守成規,不知事物變化的人,告訴我們要懂得靈活變通。明白了,如果東西掉了不能再跑到遠處,如果你跑到演出再去剪的話,他都已經飄走了。說明了任何事物都是在變化之中,所以人的思維邏輯和行為方式都不能因循守舊。明白了 任何事物都在變化,不能死板。學習了 刻舟求劍 你明白了什麼道理 這個故事...

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