1樓：匿名使用者
讀書給我帶來的快樂
在人生的旅途中，書是我親密的夥伴，它帶給我快樂，使我成長。
沒有去過珠峰，但能從書裡感受到它的美；沒有去過宇宙，但能在書裡讀出它的浩瀚；沒有經歷過戰爭，但是能從書裡體會到它的殘酷。閱讀是一個奇妙的旅行，能把你帶到任何地方。
我愛讀《三國演義》，因為我能學習劉備的仁德；感受關羽的忠義；敬仰孔明的智慧；體會子龍的勇敢。因為這樣，我廢寢忘食的讀著它。當書中的正義人物戰死沙場時，我會為他惋惜，當書中的**得逞時，我會氣得直跺腳，當正義的一方勝利時，我會非常的高興……
當你悲傷時，它讓你“一壺濁酒喜相逢”；當你迷茫時，“滾滾長江東逝水”為你指引方向；當你看不穿現實的時候，它教你“慣看秋月春風”……讀著讀著，我似乎也是三國裡的士兵，手持長矛，奮勇拼殺；我也似乎是運籌帷幄的軍師，為主將指點江山；我還似乎是雄霸一方的郡主，將國家治理的井井有條。我好像就身處在三國時代。
就是書，讓我的生活變得充實。“書中自有**屋”，書是作者給讀者的無窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂。沒有了書，我們的生活將會暗淡無光。
“千山萬水書為伴”，書真是我的好朋友！書給我帶
2樓：匿名使用者
快樂的中秋節_500字
“孤影看分雁，千金念弊貂”。寫得真好啊，寫了思念家鄉感情。
自古以來，家人在一起過中秋節才是快樂的，一點不假，還越吃越開心。今天就是中秋節，我的親人都來了我家，媽媽，大姑，都在忙著煮飯，我就和我堂妹玩咯，呵呵，開心！之後，我就聽鍋勺敲打的聲音，又聽到炒菜聲音，噼裡啪啦，最後聞到菜香味，啊！
真香啊，我現在垂涎欲滴了，好了，一切都準備好了，我們開動了，我看一下是什麼菜，哇！好豐盛啊！有雞、燜鵝、惠東特產番薯米絲、辣魚、豆角、青菜等，哇！
我已經等不及了，我馬上拿起筷子和碗，我的手不停揮動，夾了這個夾那個，我先吃雞，很好吃啊，之後我又吃燜鵝。我覺得惠東特產番薯米絲最好吃，大家都表揚媽媽說：“嗯！
不錯不錯，太好吃了，回頭我和嫂子學學！”媽媽的臉上自然就很開心，我說：“那是，如果不是我媽媽煮菜煮的好吃，你們還有胃口嗎？
”“是啊是啊！”大家應和道。堂妹也說伯孃做菜好吃，（她叫我媽媽叫伯孃）。
吃飽了，我和堂妹，表弟，嫂嫂，哥哥去廣場點燈籠，我家到廣場很近，不一會就到了。廣場人山人海，喜氣洋洋，每個人都洋溢幸福的笑容。嫂嫂買了五個，燈籠，一個給我，一個堂妹，一個給弟弟，另外一個給另一個弟弟。
我們拿了幾個蠟燭，我點火，燈籠一個一個亮了，好爽啊。我們便開心笑起來了。
我的中秋節過得很快樂，你呢？
有關讀書與快樂的美文摘抄？
3樓：匿名使用者
讀書使人優美
畢淑敏○1優美在字典上的意思是：美好。
○2做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心願。誰不願意美好啊？除了心靈的美好，外表也應美好。
為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痺，換來**的暫時平滑......
讓我這個曾經當過醫生的人,膽戰心驚.。
○3其實有一個最簡單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書啊!。
○4讀書的時候,人是專注的.因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,不由自主的謙虛和聚精會神.即使是讀閒書,看到妙處,也會忍不住怕案叫絕......
長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣,知道這個世界時可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態.耳傾聽,是讓人神采被添的絕好方式.所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應被忽視.
你重視了他人,魅力就降臨在你的雙眸。
○5讀書的時候,常常會會心一笑.那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚歎的同時拈頁展顏.微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖.
有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技術性問題,其實不然.不會笑的人,我總疑心是因為書讀得不夠廣博和投入.書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閱讀),那些因子如同香粉蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似地笑起來,獨享其樂.
也許有人說,我讀書的時候,時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這個瞬間舒展,盡情宣洩。告訴你一個小祕密：
我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多麼的簡便和利於儲存啊，物美價廉重複使用，且永不磨損。
○6讀書讓我們知道了天地間很多奧祕，而且知道還有更多的奧祕不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店裡**的大部分也是亡靈的墓誌銘。你在書籍裡看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。
自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅脣就比任何美麗色彩的塗抹，都更加光豔奪目。
○7你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恆，優美就象五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你的頸間。
以讀書為話題的美文（摘抄用的）
4樓：可愛qian秋
書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中佔著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裡漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心裡又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。
每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裡，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。
但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池裡。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裡，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！
我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池裡掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。
但是，回家後又是捱打又是捱罵的。我哭了，眼睛裡充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。
也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。
但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書！
5樓：
巴巴爸爸巴巴爸爸巴巴爸爸巴巴爸爸
美文摘抄一篇
6樓：陳曉蘭女傑
放心吧，有我們在
中國的文化，絕版的文化，我們來遲了。
天空，流動歲月的雲。那場火還在燒嗎？美得心痛的風景固化為刺，鯁在您的咽喉，紅腫、發炎、結疤。
之後，成了不堪回首的恥辱。飛濺的血淚溼透你最蒼白的靈魂。飄的風輕輕地，翻越沉重的黃袍。
看，記憶之外的笑容，沒有了內容。中國的文化，絕版的文化，我們來遲了。
你用含淚的聲音，一千次一萬次地嗚咽，輾轉於歷史的莽莽餘音。你在永恆中相思、相望，你在這迷茫的世界中，不可抑止的流淚，淚水緩慢地墜於地上，憂傷難訴。中國的文化，絕版的文化，我們來遲了。
嫋嫋的蕭聲撞擊著你酸澀的痛楚，一雙女人的手鎖住了一個崩潰的王朝，一個男人不小心輸掉了半壁江山。所有抗爭都成了徒勞，生命不可承受離別的凝重的傷痛，沉悶的絕望籠罩著你那脆弱的心靈。中國的文化，絕版的文化，我們來遲了。
風雨千年，沉默千年。你那沉默憂鬱的靈魂，孤獨地跋涉著，那悽婉的故事在風中流傳，在水中漫朔。穿過蒼蒼莽莽的地平線，飛越淚水斑斑的守望，悲愴而來。
在時光的隧道里，一群群石匠，彎下腰，揮動著鑿刀，一刀，便鑿開一個泣血的故事。一切，便鑿開一段聖潔的傷感。中國的文化，絕版的文化，你流著淚，淌著血，穿越了千年的風雨，也震憾著千年的滄桑。
走近你，沒有陌生的詞能修飾你蒼涼的華麗，只有白髮插滿時光的隧道，獵獵張揚。一個民族，因為你而自豪。走近你，我無法詮釋你生命的密碼。
但我駐足之時，面對著沉默的你的時候，我卻總能感受到一種生命的衝動、力量的翻滾。走近你，我才發現你指引著我們前進的方向。**，都交融著你的歷史。
日月穿梭，回時轉序都融入你那高聳的身軀。
中國的文化，絕版的文化，請停止你的哀怒，停止你的哭泣，停止你的悲傷，停止你的迷茫，因為有我們在。放心吧，有我們在，你的生命會再度輝煌！放心吧，有我們在，你的精神會帶著絢麗！
放心吧，有我們在，絕版的你從此不再絕版！
名師點評
這篇思接千載的佳作，有兩點頗值借鑑：一是角度不凡：對歷史風雲、古典文化不瞭然於心，是無法寫出如此佳篇的。
從這個角度說，寫“堅守絕版的文化”這一話題，是需要勇氣、智慧與才情的，作者顯然做到了，而且寫得很漂亮！不管是阿房宮裡那場大火，還是長城邊的血淚，雖然滿載歷史的辛酸，但作為華夏子孫，我們怎能忘記。二是情感獨特：
文章不僅能充分展示考生的才華，更能看出其內心對傳統文化的固守與熱愛，這種情感超越了一般的情感範疇。
7樓：彼時·花開
給人生畫上圓滿的
句號人總是要死的，但能給自己劃上一個圓滿的句號，也不是容易的事。這需要一生的奮鬥，用一生的心血來完成。在這個世界上，人們常說，事無完事，人無完人，美玉尚且有瑕疵存在，更何況是一個生活在複雜的社會中的人呢。
追求完美是積極向上的人生，是每個人努力的方向。但是，願望與現實總是存在著差距，這是客觀世界存在的事實，不容意志為轉移的。一個人自從來到這個世界後，就立志成就一番事業，把美好的人生塑造的完美，一切按理想藍圖去努力，結果，很多的事物沒有達到願望，甚至與原來的出發點相違背，歷史已經成就，無法改變，成了終生的遺憾。
這類事情可以說在很多的人身上都存在著類似的情景。這並不奇怪，這是因為世界的萬物在運動中執行，每個事物都有自己的自然規律，按著自身的執行規律發展著。我們人類是世界的一個群體，生活在這個大的空間裡，要遵循自然規律，按客觀規律辦事，成功的概率要大一些。
但我們對世界的認識存在一定的侷限性，是在探索中前進，逐步地認識世界，改變世界，把事物轉化為有利於我們生存的條件，為我們所利用，有些成功了，有些失敗了。這是探索生活中的一個插曲，符合客觀規律的。
這個世界是運動著的，不停地變化的世界。我們人生活在這個世界上，要不斷的學習，適應這個世界的發展變化，最終才能生活在這個世界上。正如達爾文的進化論所說：
“適應者生存下來，不適者則被淘汰，這就是自然的選擇。”人類的發展就是沿著這個發展規則繁衍生息著，人類從遠古走到今天，就是在成功與失敗過程中成長起來的。成功也好，失敗也罷，我們拼搏努力了，奮鬥了，就是對人生最好的詮釋，證明我們一生的前進過程。
我們人生中有兩個不能選擇，一個是父母，一個是社會環境。有人抱怨自己的生活環境不佳，生不逢時，這是自己愚昧的表現，也是錯誤的人生態度。父母給予了我們生命，並且把我們撫養**，這是父母的功德，我們只有回報的職責，沒有怨恨的道理。
我們來到這個世界，生活在這個社會環境中，就要立足於這個社會，要全身心投入到社會中去，實現自己的價值，為社會服務，為人類服務。生活環境是由自己親手締造的，一磚一瓦傾注我們的心血和勞動的汗水。成功者是因為他對世界的認知和領悟比失敗者透徹，掌握了事物的發展規則，順其自然，順理成章，成就了自己的事業，完成了理想的藍圖實施。
失敗者，因為錯過了機遇，對事態的錯誤判斷，釀成事與願違的結局。理想的藍圖是心靈的祈求和寄託，但必須要符合客觀現實，可謂是鐵錘打磨盤，實打實的，不容半點虛假成分。做人也是如此，務求，求真，腳踏實地去做事，最終才能踏上成功的殿堂。
否則與成功無緣，擦肩而過，釀成終生的遺憾。
天下的知識是通過後天學習得來的，先天基因有，也是其中的一部分，但後天的勤奮學習起到決定性的作用。學習，再學習，是塑造完美人生的重要因素，也是成就人生的不可缺少的主要元素之一。古代雅典著名政治家梭倫有過這樣的論述，人要活到老，學到老。
的確是這樣的，人就是在追求中完成理想的，完**生的。沒有遠大理想的人，很難成就大業的。成就偉業的人，總是在不停地追求，探索，學習，向人生的巔峰攀登，從而實現自己的人生價值，為自己劃上一個圓滿的句號。
寫以《談讀書》為題目的作文，寫一篇以《談讀書》為題目的作文
談讀書歌德曾經說過這樣一句話 讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。在我眼中，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中一道可口的 美餐 我每天都要去 品嚐 它。的故事 告訴我要從小心懷天下，關心百姓 海倫 凱勒 啟迪我要笑對人生，要有不屈不撓的精神 三國演義 使我瞭解到古代歷...
找以「快樂的收穫」為題的初中作文,必須題目一樣
說小牛頓把風車的機械原理摸透後，自己製造了一架磨坊的模型，他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上，然後在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動，於是輪子不停的轉動。一次，他放風箏時，在繩子上懸掛著小燈，夜間村人看去驚疑是彗星出現 他還製造了一個小水鍾。每天早晨，...
讀一讀老舍先生的《讀書》（節選）回答問題
讀完一本書 應該有自己的感悟 而不是一味的去追求一些所謂的文學常識 我們讀書應該取其精華 而不是無論什麼都往腦子裡記 每個人都應該有自己讀書的方法 而不是千篇一律地去參考別人 第一我讀書沒系統第二，讀得很快，而不記住 第三，讀完一本書，沒有批評第四，我不讀自己的書，不願談論自己的書第五，哼，算了吧 ...