1樓:匿名使用者
第一段是第一部分,第二段至第五段是第二部分,最後一段是最後一部分。第二部分的主要內容是:作者看錶演的時候心裡不禁默默地讚歎著。。。。。我只能告訴你這麼多了。。。。
有趣的科技表演閱讀題及答案
2樓:匿名使用者
第一段是第一部分,第二段至第五段是第二部分,最後一段是最後一部分。第二部分的主要內容是:作者看錶演的時候心裡不禁默默地讚歎著。。。。。我只能告訴你這麼多了。。。。
有趣的科技表演這篇短文是按什麼順序來寫的
3樓:匿名使用者
第一段是第一部分,第二段至第五段是第二部分,最後一段是最後一部分。第二部分的主要內容是:作者看錶演的時候心裡不禁默默地讚歎著。
(如能幫到您,望您採納!!謝謝~~)
《有趣的科技表演》3.用"‖"把短文分成三個部分,寫出第二部分的主要內容
4樓:郭明鑫
第一段是第一部分,第二段至第五段是第二部分,最後一段是最後一部分。第二部分的主要內容是:作者看錶演的時候心裡不禁默默地讚歎著。。。。。我只能告訴你這麼多了。。。。
《中國皮影戲》這篇短文作者詳細描寫了什麼和什麼?略寫其他,這樣寫的好處是什
5樓:念英韶
這篇文章依次介紹了中國皮影戲的淵源,皮影製作,皮影表演,廣泛流傳,其中作者詳細描寫了皮影製作和皮影表演略寫其他。
6樓:喬兵
中國皮影戲這個短片,那個描述了什麼和什麼名人願意寫越寫其他他這些寫的什麼好多好處很多呀!
7樓:大向日葵花
《中國皮影戲》這篇短文作者詳細描寫了什麼和什麼?略寫其他,這樣寫的好處是什《中國皮影戲》這篇短文作者詳細描寫了什麼和什麼?略寫其他,這樣寫的好處是什《中國皮影戲》這篇短文作者詳細描寫了什麼和什麼?
略寫其他,這樣寫的好處是什
8樓:滿月的狼崽
這樣寫的好處是詳略結合。
短文:**鳥的神奇表演文章重點寫了什麼和什麼
9樓:匿名使用者
七月二十八日下午,我和婆婆來到塔子山公園的鳥語林,**了精彩的鳥藝表演。62616964757a686964616fe78988e69d8331333337626230
第一個節目是鸚鵡跳《迪斯科》一隻雪白的鸚鵡腳上穿著溜冰鞋出場了。在歡快的**聲中,它開始翩翩起舞。它時而點點頭;時而翹翹尾巴;時而又往後退幾步,樣子非常有趣 。
逗得大家哈哈大笑。
最引人注目的節目是《鸚鵡算算術》。這隻鸚鵡叫聰聰。它羽毛的顏色十分鮮豔。
頭上戴著天藍色的頭巾,背上的羽毛像翠綠色的外套,腹部的羽毛像紅色的襯衫,還長了一張又長又彎的嘴。這時,馴鳥師對觀眾說:「誰來出一道十以內的加法題?
」觀眾們不約而同地說:「我來!我來!
」只見一個胖乎乎的小男孩站起來說:「3+4=?」聰聰不慌不忙地飛到「7」旁邊,用彎彎的嘴刁起「7」,交給馴鳥師。
大家以熱烈的掌聲祝賀它,接著一個扎小辮的小女孩大聲出了一道減法題:「十減二等於幾?」聰聰充滿自信地飛到「8」旁,刁起「8」給了主人。
這時,熱情奔放掌聲響起了,像一首響亮的交響曲。
節目一個接一個,鳥兒們還表演了《八哥說話》、《鸚鵡升旗》、《鸚鵡拉車》、《鸚鵡投籃》......二十多個節目。真讓我們大飽眼福。
看了精彩的鳥藝表演,我覺得鳥兒像人類一樣聰明,它們是我們的好朋友,人類和鳥兒要和睦相處。
10樓:可可啊西
**鳥的精彩表演和**鳥的智力表演
閱讀短文,完成練習。 6、文中詳寫的事情是___________和___________,略寫的事情是________等。
11樓:_則默
文中詳寫的事情是口才表演和運動會,略寫的事情是敢作敢當等。
12樓:櫻花月翼
詳寫:王濤在口才表演中講故事繪聲繪色,口才好
運動會時大顯神通
略寫:做錯事勇於承擔,敢作敢當。
13樓:d笨丫頭
詳寫:王濤講故事繪聲繪色,口才好
運動會時大顯神通
略寫:做錯事勇於承擔。
停頓十秒的答案 1文中多次寫到掌聲,請分別說明其內涵。 2文章略寫演員表演,詳寫助手反應,這樣寫有什麼
14樓:手機使用者
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有趣的小刺蝟閱讀答案,《有趣的小刺蝟》的閱讀答案
1.這篇短文重點介紹刺蝟的 外貌 2.用曲線畫出短文中的比喻句 如下 它的身體活像一隻老鼠,只是比老鼠大多了除了腹部,刺蝟渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強敵時,它就把身體蜷成一團,成為一個可怕的刺球,連 的野豬也拿它沒有辦法。3.刺蝟住在 地洞 刺蝟身上的刺的作用是 保護自己,不受野獸傷...
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1 語言描寫 聲音美麗動聽,就像鳥鳴那樣清脆悅耳 動作描寫 興奮得跳起來,拍著手 肖像描寫 多麼可愛的小女孩 這使她更像一株亭亭玉立的桃花了。2 雪中送炭人間稀,錦上添花世更少,十全十美的太少,再說,缺憾本身就是一種關,維納斯不就是美在那支斷臂上嗎。3 桃花比我想象中的盛景卻暗淡了許多 我似乎有一種...
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關於這一問抄題可以展開討論,bai不求有統一的答案 還可du以結合本單元的 綜合性學習 zhi 關於dao克隆的爭議 的內容來開展語文活動。關於這一問題的討論大體可從如下幾方面 1 科學是一把雙刃劍,既可造福人類,也可殃及人類,而且科學造福人類和殃及人類的程度在同步增長,如核的發現和利用 2 科學的...