1樓：小鴨冊
1.「我」的一次偶遇。
2.感恩不只是感謝父母的關懷，不知是感謝大恩大德，還應該對天天享受到的一點一滴美好事物心存感激，並體現在行動中啊！
3.疑惑---------明白----------驚訝
2樓：匿名使用者
1.當老大正在寫感恩信時，我不明白為什麼，後來我看了看：老大在紙上寫了**行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。
再細看其中的內容，卻是諸如"路邊的野花開得真漂亮"、"昨天吃的比薩餅很香"、"昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事"之類的簡單語句。我心頭一震。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，我明白了：
感恩不只是感謝父母的關懷，不知是感謝大恩大德，還應該對天天享受到的一點一滴美好事物心存感激，並體現在行動中啊！
2.感恩不只是感謝父母的關懷，不知是感謝大恩大德，還應該對天天享受到的一點一滴美好事物心存感激，並體現在行動中啊！
3.疑問→瞭解→感受
謝謝**，可能會不對吧~呵呵
3樓：戰神霸王
1、看到他們一大早正在寫感謝信，我的心裡立刻產生了疑問。
2、感恩不只是感謝父母的
關懷，不知是感謝大恩大德，還應該對天天享受到的一點一滴美好事物心存感激，並體現在行動中啊！
3、疑惑——驚訝——感悟
絕對是正確答案，給我分吧！
4樓：匿名使用者
1.寫了老大的表情以及動作
2.意味著感恩
3.（感恩) (驚訝） （享受）
5樓：冀靚令允
1.是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。他們還不知道什麼叫大恩大德，只知道對於每一件美好的事物都應心存感激。
這樣，從小培養小孩，會使他們隨時都有一顆感恩的心。
2在文章一開頭就巧設懸念，引起讀者注意。
為後來發展埋下伏筆。
感恩閱讀短文的答案
6樓：雪雅星箜
參***：
1．三個小孩每天都給媽媽寫一封感謝信。(意思對即可)
2．文章最後一句話
3．好奇 疑惑 震動
閱讀理解。
感恩①一直以來，「感恩」在我心中是感謝恩人的概念。「恩人」就是對自己有大恩大德的人。而在美國的一次偶遇卻讓我悟出了感恩的另一層意思。
②那是在洛杉磯的一家旅館。早晨，我在餐廳就餐時，發現有三個黑人孩子在餐桌上埋頭寫著什麼。在就餐的時間，就餐的地方，這三個孩子卻沒做與吃飯有關的事。
我按捺不住心中的好奇，試探著走了過去。得到這些孩子的應允，我坐在了他們旁邊。儘管我是個外國人，可他們還是跟我落落大方地攀談起來。
三個孩子中那個戴眼鏡的男孩是哥哥，約摸十二三歲，他的妹妹**歲，而小弟弟才五六歲。從談話中我瞭解到，他們還在搬家，新房還未安頓好，因此，他們和母親暫時住在這家旅館裡。
③當我們問到他在做什麼時，哥哥回答說正在寫感謝信。他一副理所當然的神情讓我疑惑不解，三個小孩一大早起來寫感謝信，這是為什麼呢？我愣了一陣後追問道：
「寫給誰的？」「給媽媽。」我心中的疑團一個未解一個又生。
「為什麼？」我又問道。「我們每天都寫，這是我們每日必做的功課。
」孩子們回答道。哪有每天都寫感謝信的？真是不可思議！
④我湊過去看了一眼他們每人手下的那沓紙，哥哥在紙上寫了**行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了三行。再仔細看其中的內容，上面寫著「草叢裡的野花開得好漂亮耶」「昨天吃的比薩餅真香」「昨天媽媽給我們講了一個很有意思的故事」「老師誇我是個真正的男子漢」之類的簡單語句。我心頭一震，原來這就是他們寫的感謝信呀！
它不是專門感謝媽媽給他們什麼好吃的，幫了什麼忙，而是把許多我們認為是「理所當然」的事，一字一句地記錄下來。啊，我 終於明白了，感恩不只是感謝父母的關愛，不只是感謝大恩大德，還應該對天天享受到的這一點一滴的美好事物心存感激，並體現在行動中啊！
1．寫出第3自然段的主要意思。
2．「在美國的一次偶遇卻讓我悟出了感恩的另一層意思。」這感恩的另一層意思指的是什麼？請你在文中找出答案，用「 」畫出來。
3．文中描述「我」心理變化的詞語是： ( )一( )一( )
《感恩》閱讀題答案
7樓：匿名使用者
《感恩》閱讀答案 一直以來，「感恩」在我心中是「感謝恩人」的概念，「恩人」者，乃於已有大恩大德者。而在美國的一次偶遇卻讓我悟出了感恩的另一層意味。 那是在洛杉磯的一家旅館。
早晨，我在大堂的餐廳就餐時，發現自己的右前方有三個黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著什麼。在就餐的時間、就餐的地方，這三個孩子卻沒做與吃飯有關的事。我難以按捺心中的好奇，試探著走了過去。
在這些孩子的應允下，我坐在了他們旁邊。看到我這樣一個膚色不同的外國人的到來，他們沒有一絲扭捏，而是落落大方地和我談了起來。這三個孩子中的一個約摸十二三歲、戴眼鏡的男孩是老大，女孩**歲是老二，另外一個小男孩五六歲是老三。
從談話中我瞭解到他們和母親是暫時住在這家酒店裡的，因為他們正在搬家，新房還未安頓好。
當問他們在做什麼時，老大回答正在寫感謝信。他一副理所當然的神情讓我滿臉疑惑。這三個小孩一大早起來寫感謝信?
我愣了一陣後追問道：「寫給誰的?」「給媽媽。
」我心中的疑團一個未解一個又生。「為什麼?」我又問道。
「我們每天都寫，這是我們每日必做的功課。」孩子們回答道。哪有每天都寫感謝信的?
真是不可思議!我湊過去看了一眼他們每人手下的那沓紙。老大在紙上寫了**行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。
再細看其中的內容，卻是諸如「路邊的野花開得真漂亮」、「昨天吃的比薩餅很香」、「昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事」之類的簡單語句。我心頭一震，原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們的幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。他們還不知道什麼叫做大恩大德，只知道對每一件美好的事物，都應心存感激。
他們感謝媽媽辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫忙，感謝兄弟姐妹們之間的相互理解，……他們對我們認為是理所當然的許多事都懷有一顆「感恩的心」。
其實，感恩不一定要感謝大恩大德，「感恩」是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。人生在世，不如意事十有**。如果我們囿於這種「不如意」之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。
相反，如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆「感恩」的心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩。
(選自《讀者》2023年第20期)
1．給下面字注音。
囿( ) 惴( )
2．文章沒有動人曲折的情節，但卻寫得平中見奇。文章的「平」體現在 ，文章的「奇」體現在 。
3．文章中的「感恩」有兩層意味，分別是（1） ，
（2） 。
4．從孩子們的言行，可以看出這三個孩子有著怎樣的生活態度和良好習慣?並請舉例說明。
5．下面這個句子有一處語病，請改正過來。
他們對我們認為是理所當然的許多事都懷有一顆「感恩的心」。
6．最後一段議論運用了怎樣的說理方式?
7．「記錄下他們的幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴」』，「對每一件美好的事物，都應心存感激」，這兩句話對改善人的生活態度有什麼積極意義?談談你的理解。
參***：
1、yòu zhuì 2、（平）寫的都是一件簡單的事，感謝信上寫的也都是簡單的語句 （奇）記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴 3、（1）感謝對自己有大恩大德的人 （2）對每一件美好的事物都心存感激 4、（1）做事專注（在餐桌上埋頭寫著什麼） （2）能堅持不懈（每天都寫） （3）對美好事物心存感激 （4）落落大方，見生人不扭捏 5、將「許多」移至「我們」前面 6、正反對比 7、略 《感恩》閱讀答案
8樓：藏修賢素童
1.我們應該心懷感恩，無論在何時何地。
2.一直以來，"感恩"在我心中是"感謝恩人"的概念。"
lz，好巧，這篇閱讀我以前也做過。
9樓：巫日斐冠
1、對於每一件美好的事物都應心存感激。
2、如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆"感恩"的心，善於發現事物的關好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩！
10樓：江夏之屈盛
孩子們每人每天寫一篇感謝信，記錄下他人對自己所付出的點點滴滴，自己生活在快樂和滿足當中，是因為有了他人的勞動，所以要感謝他人。只有懂得了感恩，才會體會生活的快樂。
關於感恩的閱讀理解要答案
11樓：匿名使用者
西方有一個感恩節。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。
總有一種遺憾，我們國家的節日很多，惟獨缺少一個感恩節。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬里趕回家，但那一切並不是為了感恩，團聚的熱鬧總是多於感恩。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
「誰言寸草心，報得三春暉」；「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，湧泉相報；銜環結草，以報恩德，中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓並沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。
蜜蜂從花叢中採完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。但是，我們還不如蜜蜂和樹葉，有時候我們往往容易忘記了需要感恩。沒錯，感恩的敵人是忘恩負義。
但是，真正忘恩負義的人畢竟是少數，大多數的人常常對別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略或忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。難道不是嗎？我們父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，樹老根多，嫌煩呢。
而我們自己呢，哪怕是同學或是情人的生日，都不會錯過他們的party，偏偏記不清父母的生日，就並不是什麼奇怪的事情了。
懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬於前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬於後者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。
跪拜在教堂裡的那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進的陽光，是懷著感恩之情的，縱使我並不相信上帝的存在，但我總是被那種神情所感動。
問題：1第五自然段「蜜蜂從花叢中採完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。」模仿寫一句， ，還知道
2文中教育我們要學會感恩的兩個成語是 ； 。
3「發於心而止於口」意思是 。
4讀了短文，我懂得了
答案1.鳥兒沐浴著春天溫暖的陽光，還知道喳喳地唱著道謝．
2.滴水之恩，湧泉相報 銜環結草，以報恩德
3．惦念在心中，而並沒有用言語表達出來
4.讀了短文，我懂得了 ：一個言語，一個問候，一個動作，一個微笑……或許這都可以成為感恩的一種表現；僅此而已。
別人賜予你恩德，你就應該忘乎所以地去報答。感恩，是一種美德；感恩，是一種快樂；感恩，會使這個世界變的更加美好。我們應該每時每刻都懷有一顆感恩之心。
《感恩之心》閱讀答案，感恩閱讀答案
感恩閱讀答案 感恩 閱讀答案 一直以來，感恩 在我心中是 感謝恩人 的概念，恩人 者，乃於已有大恩大德者。而在美國的一次偶遇卻讓我悟出了感恩的另一層意味。那是在洛杉磯的一家旅館。早晨，我在大堂的餐廳就餐時，發現自己的右前方有三個黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著什麼。在就餐的時間 就餐的地方，這三個孩子卻沒...
感恩的習慣閱讀答案感恩的習慣的閱讀答案。
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