1樓：冰柒柒
計算機、電子計算器、膝上型電腦?、臺式電腦、液晶電視?、音響、電風扇、**手錶、5g手機?、水手泡、電子錶、馬桶?監控、消防拴、空調、眼鏡、電飯煲、開關、?、電燈。
2樓：
假如一旦有一個國家的紙幣有能力取代美元，那時各國將會拋售美元而儲備另一種紙幣時，美國將付出沉重的代價，將進入經濟負反饋時期。這種現象在近二十年內還不會發生。在未來20年中美國仍然是世界的主宰。
如果英國加入歐元區，會加速這種情況發生。
20世紀人類長足地進步了。20世紀是人類「現代文明」的開始。「現代文明」與「20世紀以前的文明」有很大的區別。
我們可以將「20世紀以前的文明」簡稱為「人類文明」，已經有五千年至一萬年的歷史了。首先，「人類文明」發展緩慢，而「現代文明」發展飛速，一日千變。其次，「人類文明」時期人們使用的是簡單的低階工具，從石器，銅器，鐵器發展到機械等。
而「現代文明」使用的是高階工具，從用電開始，發展到飛機，計算機，原子能，現代通訊和生物工程等。第三，「現代文明」依靠科學的程度遠遠超過了「人類文明」。有一些東西雖然是十九世紀發明的，如汽車，但是真正的應用和發展是在二十世紀。
人類的生產活動愈來愈離不開科學，因此「現代文明」也是「現代科學的文明」。今日科學研究的成就決定一個國家的興衰。不僅一個國家是如此，也決定一個公司或一個大學的存亡。
科學和教學是分不開的，是「現代文明」的兩根柱子。
21世紀普普通通老百姓的享受遠遠超過了慈禧太后。她沒有電視機，冰箱，只能坐八人抬的大橋，更談不上飛機，網際網路和先進的醫療技術等等。不難發現20世紀的「現代文明」存在兩個階段。
第二次世界大戰結束前和戰後。戰前有四大發明。（1），英國人馬克斯威（maxwell）從數學上推匯出電磁波的方程，預言電磁波的存在。
2023年德國人赫茨（hertz）在實驗上發現了電磁波。義大利人馬克尼（maconi）發明無線電報，美國人貝爾（bell）發明有線**，開創了洲際通訊。（2），2023年斯塔姆（stem）那發明第一輛汽車，同年7月賓士（benz）發明火花塞。
2023年福特（ford）用流水線生產汽車，降低了成本。開創了現代交通。（3）發動機，電動機和交流輸電的發明和應用，揭開了電氣化的序幕。
由於當時還沒有電腦和機器人，所以列寧提出：「共產主義是蘇維埃加電氣化」。（4），2023年美國人萊特兄弟發明飛機，開始了航空飛翔。
戰爭也促進了**的研究。第一次世界大戰中德國人使用了毒氣彈和潛水艇，英國人使用了裝甲車。第二次世界大戰中德國人發明了導彈，英國人發明了雷達，美國人發明了噴氣式飛機和原子彈。
11世紀到12世紀，阿拉伯教育有什麼發展？
3樓：漫閱科技
這一時期，國家也注意到初等教育問題，在不少地方設有初級學校。據說尼采母在伊拉克和庫蘭桑一帶的每個城鎮，都設有學校。
在尼采米亞學校廣泛設定的同時，伊斯蘭國家西部以哥爾德華為中心也興建了具有高等教育性質的學校。因西部政治派別鬥爭較少，其高等學校與尼采米亞式學校有很大的不同。學校中仍注重傳授天文學、數學、醫學、解剖學、化學和哲學。
學校也仍為私立，不屬國家機構。這裡的學校規模較大，學生往往有數百數千，校外人士也可自由參加學校的學術討論，這些特點給西歐教育以很大啟示，對中世紀大學的興起有顯著的影響。
11世紀～12世紀，阿拉伯**建立的新型學校有何特點？
**的學校教育思想在11世紀至13世紀是什麼樣的？
4樓：漫閱科技
在11世紀至13世紀，當西歐的文化教育處於衰落的時候，**因受拜佔廷文化的影響，文化水平略高於西歐各國。當時**人把大批希臘文的書籍翻譯成俄羅斯文，並在僧院和大城市的教堂中組織手抄書籍，建立了一些圖書館。
從13世紀末到15世紀，由於韃靼人的入侵，破壞了**的文化和教育，學校教育處於停滯狀態，學校開始減少。16世紀，**開始統一，工商業有所發展，教育開始向前發展。
16世紀至17世紀，**社會上的主要教育機關是讀寫學校和兄弟會學校。在較大城市和修道院中也有少數稍高程度的「文法學校」。
初等的讀寫學校大多設在教堂和修道院中，也有的是神父在自己的家中進行教學。孩子一般7歲開始學習，教師採用個別教授的方式，主要對兒童進行東正教教義的訓練。為了防止異端的影響，兒童的行為受到嚴格監督。
學校和家庭都對兒童實行嚴厲的體罰。學校中的教材都是手抄本，直到17世紀後半期才較普遍地使用印刷課本。
16世紀末到17世紀，烏克蘭和白俄羅斯處在波蘭——立陶宛統治下，波蘭地主企圖依靠耶穌會教徒的幫助，迫使烏克蘭、白俄羅斯人信奉天主教，從而達到使之波蘭化的目的。為了與波蘭和天主教的壓迫作鬥爭，烏克蘭和白俄羅斯人組織了自己的宗教組織——兄弟會。兄弟會按民主原則組織，信奉東正教。
為維護自己的信仰，兄弟會在各地興辦了兄弟會學校。
11世紀至13世紀，**的教育有何發展？
5樓：廣西師範大學出版社
在11世紀至13世紀，當西歐的文化教育處於衰落的時候，**因受拜佔廷文化的影響，文化水平略高於西歐各國。當時**人把大批希臘文的書籍翻譯成俄羅斯文，並在僧院和大城市的教堂中組織手抄書籍，建立了一些圖書館。
阿拉伯和拜占庭教育在歷史上有那些貢獻? 20
6樓：此生為誰
和任何一個民族一樣都是給人類添花增彩的 沒有民族的優劣之分的
但願世界今後不再有地域之爭民族之戰 文明和平與我們同在
7樓：濟南的清真寺
阿拉伯的貢獻
1.阿拉伯數字：雖然很多人認為阿拉伯數字是印度來的，但是印度數字本身的使用僅僅侷限於上層種姓的少數人中（婆羅門學者），阿拉伯人將數字進行了改進，並傳播開來，才使得數字得以廣泛運用。
2.數學成就：阿拉伯數學家對於函式、平面幾何學、多次方程、統計學等方面有巨大貢獻，現在我們的數學理論還沿用了很多8-9世紀阿拉伯數學家的理論。
3.農業成就：阿拉伯人首創了沙漠大規模農墾，並在鑽井技術、灌溉上具有很大貢獻。
8世紀時，阿拉伯人已經可以從50米下的岩層裡打水，並將水用汲水機械運回地面，除此之外，阿拉伯帝國時期農業的發展也給世界帶來了許多新的作物品種，比如阿拉伯茶、椰棗、檸檬、甘藍、咖啡、海棗、孜然、麥拉卜等等，還通過選育培養了耐旱的小麥和黑麥、亞麻品種。
4.工業成就：阿拉伯帝國時期，金屬冶煉、紡織、建築領域都取得重大進步，由於長年聖戰的需要，阿拉伯**製造業取得了重大的進展，無論是著名的大馬士革彎刀，還是各種攻城機械，以及阿拉伯的弩，在當時都是具有重大進步意義的。
歐洲封建主們也是從阿拉伯帝國學習了板甲鑄造、攻城**製造和刀劍鑄造，並學會了用弩（不過被愚昧落後的教皇禁止了）。
5.醫學成就：在中世紀歐洲人生病時還在靠祈禱文來裝神弄鬼時，阿拉伯帝國已經發展了先進的醫學，對人體解剖和外科的成就更是相當巨大，除此之外，阿拉伯人首創了公立醫院，以及大規模種植藥用植物。
而且在10世紀，阿拉伯人的城市衛生、排汙系統也是當時最完善的，對後來城市規劃起了重大示範作用。
6.教育成就：阿拉伯帝國首創了大學，並進行公費教育，後世歐洲的大學就是從阿拉伯模仿的。
7.思想成就：阿拉伯帝國的崛起依靠的是伊 斯 蘭教，伊 斯 蘭文明很好地改造了許多古老文明，諸如波斯文明、印度文明（部分地區）、埃及文明（希臘化文明）、兩河文明和拜占庭文明，使其重現生機，變得更加進步。
對其他文明的發展起到巨大推動作用。
拜占庭拜占庭的教育繼承了古典教育的傳統，它保留了古希臘、羅馬的學校系 統。另一方面，隨著**教勢力的加強，教會學校也逐步設立。因此，拜佔 庭的教育與西歐一樣，也包括兩個方面，一是教會教育，一是世俗教育。
不 同的是，它的教育遠遠高出於同一時期的西歐。的教育繼承了古典教育的傳統，它保留了古希臘、羅馬的學校系 統。另一方面，隨著**教勢力的加強，教會學校也逐步設立。
因此，拜佔 庭的教育與西歐一樣，也包括兩個方面，一是教會教育，一是世俗教育。不 同的是，它的教育遠遠高出於同一時期的西歐。
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