1樓：凱莉小點點
我這有些親人離別傷感的句子：
1、從別後，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。
2、分別時，我們沒有流連的淚眼，相對，無語。看夕陽透過文峰塔尖，把它的餘暉灑在西清河畔。
3、浮雲一別後，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。
4、高山重洋將我們分離，沒奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢境中與你相遇。
5、揮別的是手臂，更近的是心靈。
6、白浪給你獻花，陽光與你擁抱，海鷗與你話別，啊，生活的大海託著你青春的船隻啟航了。
7、別後悠悠君莫問，無限事，不言中。
8、別離的淚水，為記憶的長河增添新的浪花；別離的祝福，為再一次相聚拉開了序幕。
9、不要勉強自己，明天沒什麼特別！只是想你能完完全全陪我在你有時間我離開前。
10、既不回頭，何必不忘？既然無緣，何需誓言今日種種？似水無痕，明日何夕，君無陌路。
11、今天笑著和你分手，但願不日笑著把你迎接。
12、儘管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恆，相信今日的友情是明日最好的回憶。
13、來也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著一次重逢。
14、如果還可以，令你在須臾的閒暇之間追尋我的身影，我願若深藏於地底的繭，再沉睡二十年，然後在春日的暖陽中，破繭而出，化蛹為蝶，在藍天下碧草邊，翩翩為你而舞。
15、一些人一些事就這麼明明滅滅地刻在沿途的風景中。我學會了安穩、學會了謊言、學會了冷靜、學會了沉默、學會了堅忍。輾轉中的快樂在百轉千回中碎成一地琉璃，我站在風中把它們掃進心底最陰暗的角落，再也沒有關係。
16、流年似水，歲月蹉跎，不知不覺的便遺忘了許多。曾經那些熟悉的容顏，似乎也都在歲月的風聲裡越去越遠了，只餘下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的似錦繁華。看慣了花開花落，潮漲潮汐，也就不會再……
17、愛情就如一杯牛奶咖啡，香香地飄在外面，甜甜地浮在表面，酸酸地含在裡面，苦苦地沉在底面，模模糊糊地把你倒映在咖啡裡面。
18、晚風拂過我的臉龐，一場錯開的花季，埋首煙波，似水流年。我將手中畫筆散落，亂了晴天裡的陰霾，終是成了剪影。往事如煙，一紙愁情，亂了我的世界，你一低頭，寫傷了一片天。
19、是誰安排了那一次次的錯誤，還是我不小心讓那最美麗的瞬間被風吹落？或許我只是那承載著一個夢想的風，而你卻是那天空中漂移的雲。或許你只是那一滴穿過雲層，穿過風中的雨滴，儘管我們可以傾心的相遇，可卻無能……
20、這一生，遇不到彼此最寂寞。遇到了，還是寂寞。傷感的句子看、花開了呢、莪又熬過了一年。
寂寞的人總是記住生命中出現的每一個人，正如我總是意猶未盡地想起你！不是我的終究不是我的，我終歸是你的一個過客。當你真正愛一樣東西的時候你就會發現語言多麼的脆弱和無力。
21、這一年的那一季，早已錯過了等候，櫻花飄落後的樹影裡，與記憶一起回想她的美麗。“若千年的回首能換來一世長相守，我願是你身旁一株花樹，年年季季的花開花落，只為你回首一顧”,那些長長短短的句子，一點點將時光拖住，謄寫在遠去的日子裡，卻不知人面何處。
22、等待你的關心，等到我關上了心；走完同一條街，回到兩個世界；多謝你的絕情，讓我學會死心；不是不死心是死不了心；真心離傷心最近；我想哭，可是我已經不知道該怎麼流淚了；誰把誰真的當真，誰為誰心疼；等待，也許並不容易；傷害，卻輕而易舉。
23、我那些曾經最親密的夥伴們，好久不見了。現在，你們已經不再是我觸手可及的夥伴了。但卻依舊相信著，那時的我們，都是彼此生命中的一道光線。
最近喜歡上這樣的一句話：如果有天我們變陌生了，那麼我就重新認識你。
小練筆(仿寫五年級下18課第一節寫親人離別的情景)
2樓：幸福有你更幸福
你可以寫椿過怎麼樣,怎麼樣的孩子,西蒙的孩子知道真相呢,桑娜什麼孩子正在做什麼,孩子長大了,知道媽媽分擔家務,一定要寫出自己的心理活動,語言描述.走開思維,如孩子上大學,畢業後當了官,以改善生活.
仿寫"別了，我愛的中國"裡的第7自然段第2句（後面的全部）
描寫一段與親人離別的情景
3樓：匿名使用者
柳永 雨霖鈴
寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒, 方留戀處，蘭舟摧發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節。今宵酒醒何處， 楊柳岸、晚風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說。
蝶戀花佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照裡，無言誰會憑欄意。
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
望海潮東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。雲樹繞堤沙。怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。
重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙。乘醉聽蕭鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池誇。
八聲甘州
對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。
漸霜風悽緊，關河冷落，殘照當樓。
是處紅衰翠減，苒苒物華休。
惟有長江水，無語東流。
不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。
嘆年來蹤跡，何事苦淹留。
想佳人、妝樓顒望，誤幾回、天際識歸舟。
爭知我、倚闌干處，正恁凝愁（一作“凝眸”）。
4樓：傾聽惡魔的哭訴
去看朱自清的＜＜背影＞＞應該會對你有幫助
寫一寫你與親人離別的情景。
5樓：幸運的我是魔鬼
寫作方法
1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的瞭解。
3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。
6、渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。
例文：
北方的冬天很冷，黎明前的冬天更加的寒冷。那個時段，大人和小孩都恨不得多在被窩裡趴上一會，等到大太陽升起來了把外面照得暖暖和和的再起來。然而，北方的小山村，交通不便，每天只有一趟小吧，從村裡開往鎮上，再開往縣城。
小吧開進村裡的時候，一般是早上六點，這個時候外面還完全沒有光亮的影子。為了上學，我們必須要趕上唯一的這趟車。出發前，天還沒有亮之前，母親就會把飯做好，叫我起來吃，母親是什麼時候起來的，我不知道。
我在房間裡穿好衣服，開著燈，吃著早飯。
這個時候，母親會走出去，站在路邊，為了能讓我趕上車，當她看到小吧進村的燈光，就跑回來喊我，我們家離大路還有一段距離。那個時間，天還沒有亮，北方的冬天，又是黎明到來之前，是最冷的時候，穿上自家做的棉衣棉褲，再穿上一件大衣，站在外面，很快就會被凍透。
凍透這個詞只有經歷過北方的寒冷的人才會理解。寒冷能穿過一件又一件的棉衣，和你的身體密切接觸，用老百姓的話說，就像沒穿衣服一樣，寒冷把你的身體緊密的包裹。為了能讓我多暖和一會，母親不忍心過早叫我出來一起等候，總是等到車來了。
母親邊跑邊喊著跑回家，敲打著後窗，叫我出來，然後我慌慌張張地跑出來。這時也會有幾個同學的家長一起出來送他們的孩子，也會有要出遠門的大人一路趕車，大家顧不上互相客套，簡單地打個招呼，便急著向車上拿行李。我們這個村子，是小吧出來的第二站。
人不會很多，車裡還比較空，一般都能有座位。一番搬弄之後，出行的人們都座了下來，車子開始緩慢的行駛，因為是村間的路，車子不會開得很快，那時候還沒有村村通的水泥路。愛說話的人在車上聊天，有些人還沒有睡醒，繼續打瞌睡，我一般會呆呆地看著車窗。
其實車窗上全是厚厚的冰和霜，根本看不到外面。車輛在搖晃中行進，天在漸漸的亮起來，而我，每次都是很傷感。從慌亂的跑出來趕車，到開車之後，是沒有再看到母親的，但我知道她一定會站在路邊。
這樣的體會從初中開始，便一次次的經歷。
每次帶著傷感的心情離開家，一路上用各種各樣的故事，安慰著自己。至今，那個畫面一直印在我有腦子裡，總想把她畫出來，可每次畫得都不象。寒冷的北方，黎明前的清早，小村的路邊，身材臃腫矮胖的母親，穿著分不清顏色的衣褲，操著手，站在寒冷中，盼著遠方一絲的光。
6樓：匿名使用者
在離別之前，
媽媽總是各種叮囑我，
對我說不要忘了這個
不要忘了那個，
而且他想把家裡所有的東西
都能讓我帶走，
讓我的生活可以更方便一些，
等真的要走的時候，
他就機會要流淚了。
7樓：揚聽春
捨不得，記得照顧好身體不要拼命的加班。
別了 我愛的中國——作者對“黃土、青草、小島、海水”的描寫,表達了什麼，這種寫法叫做什麼
8樓：生白風
惜別,不捨自己美麗的的祖國，修辭是擬人啊
9樓：遺落的夜
表達了難捨之情，這種寫法叫擬人- -
《別了，我愛的中國》？ 5
10樓：生命邀約
是對已久壓抑的宣洩，是對未來期望的宣言，是愛國的決心書，是鄭先生懷揣遠大抱負的寫照。
11樓：匿名使用者
這分可以不要 因為讓我又聽到了1個愛國前輩的事蹟
頂上去~
以「家鄉什麼多」的形式寫一小節詩句
家鄉水多。家鄉美，家鄉美，最美是那家鄉的水。家鄉陽光多。清晨太陽照蓮花水中睡，金珠銀珠一串串。家鄉湖多。月兒向湖墜，琴聲柳樹醉。家鄉燕子多。天空的燕子悠悠的飛，遠方的遊子請你快快回。家鄉風兒多。最美是那柔柔的家鄉水，水邊的風兒輕輕吹。可以寫家鄉的風景，還有人物，動物等等.如 家鄉美 家鄉美，最美是那...
彩色的夢中第一小節中的聊天和最後一節中的叮嚀都是和別人說話嗎
在他的夢中第一小節中，聊天和最後一節中的丁丁都是和別人說話，我可能就是這樣的，具體的好像也記得不太清。彩色的夢中第1個小節的聊天和最後後一節中的精靈都是和別人說話嗎？答案就是不是 彩色的夢第四小節我運用什麼的方法猜想叮嚀的意思是什麼 200 彩色的夢 這是充滿兒童畫色彩的一篇文章。每一節中都展開了豐...
詩配圖詩詩是仿照彩色的夢的第三小節寫，接照詩中描寫的美景畫出來
我問和煦的春風，春風輕輕地吹，吹綠了遍山的野草。求學習文學的方法 學習文學，就要有一定的文學功底。要有好的文學功底就要積累。但是，我個人覺得，並不是書讀得越多的一定積累的越多，文學底蘊就越深厚，我不是這樣認為的。首先，多看文學方面的書籍是肯定的，但是不要圖快，圖數量，要求精，求細。把一本一本的書看好...