1樓：喵小採
高中綜合素質評價優勢學科：
1、學科基礎知識：
雖然高考試題遠高於歷史教材，但源於歷史教材，學生學科素養的根本源於學科基礎知識，因而，熟練掌握和運用學科基礎知識是歷史學科學習的基本素養。
2、學科思維：
歷史學科問題的認識往往需要科學思維，掌握科學的學科思維遇到問題就有了解決的思路。其中最基本的是哲學的思維、歷史的思維。如生產力與生產關係原理、經濟基礎與上層建築關係、必然性與偶然性、內因與外因、把歷史事物放在特定歷史條件下認識等。
3、學科能力：
依據考綱要求和題目考查實際，學生需具備閱讀、理解、概括、歸納、分析、判斷、比較、說明、論證、評價等基本能力。具體體現為《考試大綱》的四個能力目標與要求，獲取和調動資訊，調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和**問題。
4、多元科學史觀：
多元科學史觀是指導學生運用學科思維和學科方法分析問題、解決問題的基本觀點，是目前高考考點考查的學生基本素養之一。多元科學史觀包括唯物史觀、文明史觀、整體史觀、近代化史觀、革命史觀、社會史觀、生態史觀等，科**用多元史觀是學生認識歷史問題的依據和出發點。
5、關注現實，學以致用的思想意識：
歷史學科的目的在於「以古知今」「以古鑑今」，關注現實是高考歷史命題的方向之一。因此，日常學習過程中學生要有關注現實、學以致用的思想意識，做到古今對比，古今貫通，以古知今，以古鑑今。
6、廣博的知識儲備：
高考歷史試題素材**廣泛，形式多樣，除歷史學科本身直接相關的材料，往往還涉及文學、政治、藝術、科學和現實社會生活，這就要求學生不僅儲備紮實的歷史基本知識，而且儲備廣博的相關學科知識。只有儲備廣博的相關知識，解決問題解決才會得心應手。
7、較強的持久學習潛力：
歷史教學重在促進學生的成長和發展，發展學習潛能是歷史教學的重要任務。高考擔負著選拔人才的重任，對學生學習潛能的考查也成為高考能力立意的目標之一，較強的持久學習潛力是學生，尤其是優秀學生的基本素養。
2樓：流浪漢
基本情況佔一小部分，重點是自己在歷史知識的瞭解，特別是自己的獨到見解，或者是定論歷史的疑問，自己思考過程，見解，都是主要部分，另外，就是未來的發展設想，大致三部分就可以了
高中生綜合素質評價怎麼寫啊？詳細的！
3樓：匿名使用者
剛開學時的我
在新的學期，新的環境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：
一個人如果失敗了，並不證明他永遠完了；如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。看到同學個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：
要有進步的信心和決心。
新年伊始，應認真總結過去，千萬不要驕傲，應該在新學期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學都有「我會比昨天更進步」的信心和決心。
我的發展目標
新學期剛開始，要做好」五個心」:
一,是收心. 把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式.
二,是決心. 我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.
三,是恆心. 在學習上要下功夫,持之以恆,戰勝困難.
四,是愛心. 不僅要提高學習,同時還提高品德修養.尊敬老師,團結友愛,互相互愛,孝敬父母.
五,是用心. 用心做人,做學問.
學期末的我
在放假期間,如果有條件的話，我想與同學做一次旅遊，旅遊會開闊我的眼界，我想讓我領略一些在原來的地方領略不到的東西。
其實，無論做些什麼，只要在假期結束的時候，自己回想起來覺得沒有白過,過得充實,對自己有意義就行了。能留下點回憶，比什麼都好，豐富自己的人生經驗.
我的假期學習計劃是這樣的：在這一學期報班填補不足.再提前學習新課程.
我的發展目標
這半學期過去了，應總結過去，彌補以前的不足。
我決心:1,樹立一個信心：我能我行
2,創立一種學風：認真刻苦
3,凡事從「認真」開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。
4,學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。「天才出於勤奮」，「書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟」，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」這些格言說的都是這個道理。
5,培養一個習慣：自覺自願 .學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
新學期我們的父母在關注著我們；每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。
新的一學期開始了,我們回到老教室,看到熟面孔,但要帶著新的希望,踏上了新的征程.讓我們在下半學期的開始好好反省一下自己 .
思想道德 自我評價
自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂於幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體 。
思想道德事蹟記錄袋
我有很好的人際關係，希望自己以後能更好的提升自身素質，創造自己閃耀的一片天空。
學科學習記錄
語文：在語文學習過程中，我能夠按時完成作業，課上認真聽講，主動參加討論。每週寫一篇週記，讀幾篇文章，開闊自己的視野。以後我應該更加嚴格要自己，努力做得更好。
英語：課上認真聽講，課下按時完成作業。有不懂的就問，每天都讀讀單詞，課文，在測試時儘自己最大的努力完成。考出一個滿意的分數。
思想政治：課上認真聽講，按時完成作業，按照老師的要求背誦每一天的學習重點。當自己的應用能力還是有些差，應該多多關注一些新聞，開闊自己的視野。
學業情感自我評價
無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。
應該振奮精神，爭取迎頭趕上。
合作與交流 自我評價
積極參加集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與他人團結互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕鬆愉悅的氛圍.
合作與交流行為記錄袋
我在與小組合作交流時都能夠主動發表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學的批評與建議！和同學一起完成研究性學習作業。和同學一起**問題。
運動與健康自我評價
對於體育有很強的熱情，能夠堅持每天都鍛鍊身體，而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師佈置的任務
審美與表現自我評價
有健康和審美情趣，不追求和接受低階、庸俗的東西。
對藝術學習有興趣，具有創新意識。
審美與表現記錄袋
我個人比較注重自然美，有健康的審美情趣。不追求和接受低階、庸俗的東西！
個性與發展 基本情況
特長：學科特長；從小喜歡對地理科目的**.喜歡閱讀文學刊物.並得以運用.
體育運動特長：對多數運動熱愛.
藝術特長；唱歌
有新意的成果:藝術節合唱 **課合唱
其他:對電腦技術小有研究.
自我評價
從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。
遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現自己的理想。
個性發展過程
我在學校特別喜歡踢足球，所以我們每週3都和學校的老師比賽，在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過，但是我堅信不久的將來我們一定會戰勝他們。在踢足球的過程中我和同學建立的很好的默契，和老師也建立的很好的師生友誼
個性發展特長與成果展示
本人個性良好，缺乏特長，所以在今後要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術方面的特長等；爭取做到全面發展。
家長評價：在這一年裡，你有了很大變化。更加成熟，懂事。我們都為你的變化感到驕傲。也期待你在新的一年裡更加進步。
個人評價：在這個學期裡，感到自己成長了很多。各個方面都有很大進步。但依然在某些方面做的不是很好，在下個學期裡，我會更加努力。
4樓：匿名使用者
xx同學講文明懂禮貌。尊敬師長,友愛同學，孝敬父母，熱愛班級。積極參加勞動，在勞動中表現較為積極。
樹立了遠大的理想，人生目標明確，併為之努力奮鬥。對待學習一絲不苟，對於不懂得問題及時研究。課前做到主動預習，課後認真完成作業，有良好的學習習慣。
為人誠實，講信用，老師和同學都很喜歡你，希望你能繼續努力，爭取做到更好。
5樓：匿名使用者
1樓說得不~!..1
高中綜合素質評價，高中綜合素質評價200字
本鎮吵人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與扒旅祥同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負春搏，有文化的人，為建設社會主義中國做...
高三素質評價學生自評，高中生綜合素質評價自評
這個東西往好的方面寫，有啥寫啥，性格品德優點做的好事贏得的榮譽都可寫上，不要太誇張就行。結尾再說一些我會更加努力，我將 等等一些激勵的話。寫一下自己的優缺點和得失就可以了。高中生綜合素質評價自評 該生平時學習努力，踏踏實實，從不遲到，時間觀念較強。積極參加各項文體活動，多才多藝，熱愛勞動，集體榮譽感...
高中心理健康的自我評價，高中綜合素質評價心理健康怎麼寫？
高中綜合素質評價心理健康怎麼寫？高中綜合素質評價心理健康如下 有適度的安全感，有自尊心，對自我的成就有鍵爛逗價值感。適度地自我批評，不過分誇耀自己也不過分苛責自己。在日常生活中，具有適度的主動性，不為環稿賣境所左右。理智，現實，客觀，與現實有良好的接觸，能容忍生活中挫折的打擊，無過度的幻想。適度地接...