1樓：
如下：
今天，我們託管班來了一位新老師。她叫「鍾江雲迪」。
今天我又像往常一樣，放學後去了老師們專門等我的地方，可是我的肚子卻說：「咕嚕嚕，咕嚕嚕，餓死我了！餓死我了！
主人快快給我吃東西！」我拿出書包裡的錢，跟老師說了聲，便去買東西了。我來到賣燒餅的小鋪前，那裡擠滿了人。
因為燒餅是我最喜歡吃的東西，所以我排著長隊等候著。終於等到了，我要了一個不辣的燒餅，可是燒餅剛做好就被一個不講理的男生搶走了，於是賣燒餅的阿姨給我又做了一個，我拿著燒餅到了老師那兒。鍾老師問我：
「你買燒餅怎麼買了那麼長時間啊？」「人太多了！」
我一邊津津有味的啃著燒餅一邊回答道。老師說：「你在吃燒餅，看著我都想吃了！
要不我也去買一個好了。對了，奕奕你這個燒餅是**買的？」我指給老師看了看那個地方，於是鍾老師也過去買了。
可沒一會兒鍾老師就回來了。
今天，我來到託管班裡後，發現鍾老師的脖子上貼了一張創口貼，我奇怪的問：「鍾老師，你的脖子怎麼了？」鍾老師說：
「昨天我和我的鄰居打架了！」我說：「鍾老師，不會吧？
」鍾老師說：「我和他都喜歡吃一樣東西，最後就打起來了！」我說：
「鍾老師，你比我還小孩子氣呢！」鍾老師說：「是嗎？
」你們說，我的鐘老師是不是很可愛呢！
2樓：春天梨的熊
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來，具體如下：
自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時，就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師。我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這優秀教師的形象。
在我焦急的期盼中，終於等到了晚上，焦老師出現在我們的前方，首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任焦老師吧！這麼年青。
正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了，奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少？為什麼卻成了一名優秀的教師呢？
但在以後的日子裡我也琢漸的瞭解了她。焦老師的字也寫的很棒，但她是我們的英語老師。她在課堂上非常嚴格，但是課堂外她就不嚴了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心，真的她彷彿就像自己的姐姐一樣。
如果如呆我們有什麼心事，只要找她，她就會和你聊上一會兒，就不會再有不開心的事了！就好像有的同學喜歡犯錯誤，也只要到焦老師的手裡就什麼都不會有了，也就是她給解決的乾乾脆脆，就如大事化小，小事化了。
但我也會從中記起這一次的小教訓，以後希望不要再犯小毛病了，最好是從此不再犯，做一個規矩的我。
還有我想對焦老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風，如果說我是一片剛剛萌發的新葉，那您就是那深埋於大地的根。
知心的話兒總是想對您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，焦老師我帶著尊敬與愛戴，讓我再用最深情地喚您一聲焦老師好嗎？
在去年我們班常常受表陽，衛生方面總是第一，但我們也是有一位優秀班主任啊！所以什麼也幹得優秀起來，如果說只有老師優秀而我們不合格，那麼我們又怎麼配得上這麼一位優秀的老師呢？所以我希望全班同學要振作起來，讓我們的班級在老師的帶領更上層樓。
3樓：櫻花之音
她有著一雙烏黑的眼睛，如果你仔細地看，你會發現她的眼睛似乎會說話。她有著一雙能說會道的嘴，與她比說話，肯定會失敗。
有一次，我班來了幾位聽課的老師。當時，我已經非常緊張，心砰砰直跳。沒有多久，上課了。
只見一位胸有成竹，滿臉微笑的老師走了進來，她用眼睛看了我們大家一眼，似乎在對我們大家說：「同學們，看你們了，你們一定要積極舉手，配合我完成這堂課。
當時，老師提了一個問題，並且讓我來回答，我站了起來，並且往後看了一眼，我當時非常緊張，沒有勇氣來回答，生怕回答錯誤。這時，老師給我奪來了鼓勵的眼光。似乎在說：
「別怕，我相信你能回答正確。」正是老師的眼光使我鼓起了勇氣，將這問題回答出來了。這時，老師又看了我一眼，似乎在說：
「很好，回答地很好。」沒過多久，下課的鈴聲已經打響。老師又帶著滿臉的笑容，慢步走出教室。
同學評：事情寫得很具體，描寫細膩，許多很小的細節都寫出來了，但描寫鈴聲外貌的太少了。
4樓：魏新宇王者
打字很累的請給點分吧!
初中生作文寫我對實習老師的印象500字
5樓：無敵大封禁
1我有一個溫柔、善良的實習老師.她長著 一頭烏黑的長髮,一張恬靜的臉龐.
我們認識她已足一個月了.她跟隨歷史老 師來為我們講歷史課.她上第一節課時,我被 她新穎的授課方式所打動.
她首先讓我們瀏覽 一下當天所學的內容,並讓我們瞭解時代的背 景與古人的豐功偉績.
更新穎的就是她把當堂學的內容用便捷 的方式歸類起來了.她擅長用列表法把知識點 規劃得井井有條.在講「我國古代境內的早期 人類」這一課時,她把元謀人、北京人、山頂洞 人的不同區別列成表,並生動地說:
「學習要講 究好方法,這樣才會記得牢」.
她最主要的特點就是和藹可親.有一次, 一位同學上課愣了神.她提出一個問題,正好 問在了他的頭上.
那個同學剛反應過來,不知 如何回答.她靜靜地走了過去,輕輕地說:「這 位同學,上課應該認真聽講,這樣才能取得好 成績呀!
」那位同學知道了她的用意,便點了點 頭.老師給了他一個溫柔的眼神.後來,班主任 偷偷告訴我們實習老師向校長申請當了副班 主任,這樣,這位老師成為了我們班級的一員.
她一心想讓我們學得更好,同時也一心一意地 教我們.我們能有這樣一位授課方法新穎的老 師,怎能不覺得幸福呢?
她教了我們一個月.到了月末,她 略帶傷感地說:「這堂課是我教大家的最後一 堂課了,謝謝大家的配合.
」同學們如在夢中, 不解地問:「老師,你怎麼要走了呢?」實習老師 說:
「我也是學生啊,我也要回去學習.」我們恍 然大悟,這才明白班主任是在騙我們.我們決 定在最後一節課為老師開一個歡送會.
會上, 老師眼裡閃著激動的淚花.臨走前也不忘記對 我們的深情厚意.她在平時悄悄地用照相機照 下了我們經歷過的美好時光,並且組成影集送 給我們,我們感動得熱淚盈眶.
老師啊,我們不會忘記你對我們的一片 真情!
2我有兩位同來實習的老師,一位姓高,另一位姓李.今天要介紹的是姓李的那一位.
從打上小學開始,接觸過的老師,少說也有20幾位,實習老師也應有10位左右了.其中實習老師大多如過眼雲煙一般為我所忘記.而獨這位李姓的實習老師給我留下了深刻的印像.
雖然說,背地裡對他人評頭論足不是好事情,但倘使要我說句心裡話,我可只得說：她剛來時並沒有給我留下什麼很好的印像,她喜歡獨自一人聽著***站在教室走廊的視窗處遠眺.給人一種冷漠的印像.
但這種感覺也逐漸淡薄起來,直至完全消失.大概是聽了她上課之後,大概是和她交談之後,也許是看了她在我練字本上的批字之後,又好像是因為她腦後的那塊繃帶沒了,顯得漂亮些了的緣故.反正,後來她留給我的是一種極具親和力的印像.
說實話,我的字並不好看,就像街上賣豆腐的小販賣的豆腐＿四四方方.小時候,我媽也不知因為字的緣故打了我多少次,起初開始練字時,我也純屬應付.但她卻每天都在我的本子上批上一大段字,久而久之,我都覺得不好好練都對不住她.
漸漸地,我的字竟比原來好了一些,至少不再右傾15度了,而這一切不得不歸功於她在我本子上批的那些字.
我這人上課有時愛走神,起初上她的課也不例外,常常不是思緒飛到西班牙,就是精力隨著窗外的小鳥一起飛上了天空,一會兒幻想自己當上了美國**,一會兒又夢見了自己撿到了一張百萬支票.按照徐老師的話來說,就是「脫不了魂」.為這我不知受過多少罰,捱過多少罵,可上她的課時,她卻總是冷不丁地突然叫我起來回答問題,回答不出來也不要緊,她總會和藹地讓我坐下,可讓同學嘲笑的那滋味真不好受,於是我不敢再上課開小差,至少她的課不敢.
「我家來自農村」這句話是她在上語文課時說的,聽到這句話時心裡也曾一驚,因為我們這些「城裡孩子」總是求這求那,衣服非「阿迪達斯」不穿,鞋子非「特步」不可,就連襪子上也要印有「耐克」的標籤.總是把自己說成出身在大城市、書香門第的大好人,而她卻毫不忌諱地直面說出自己出身農村,並且自豪地說農村孩子比城裡孩子思想放得開.不得不說,她的這句話永遠是對我們這些盲目追求時尚的「城裡人」的一劑心靈良藥.
我的實習老師***已經回校了,臨走時她說到：我是一片雲,在陽光的照射下,曾投影於你心間,也許你會記得我,但我希望你忘了我.
如今「雲」已隨風飄去,但云留下的影子及氣息卻仍蘊藏在我的心間.雖然我明白,隨著時間的推移,她終將淡出我們的記憶.但當某年某月某一天,當你深夜獨自一人醒來時,你也許會想起某年某月的某一段時間,有某一位美麗的實習老師給你留下了一段美麗的回憶﹍﹍
＿＿特以此文回憶初二語文實習老師***
3我的實習老師——祁老師
她,平平常常.
她,和藹慈祥.
她,就是我的實習老師——祁老師.祁***有一雙大眼睛,忽閃忽閃的.和我們在一起,她彷彿又回到了童年時代.
透過厚厚的鏡片,從她眼裡流露出慈祥而又頑皮的眼光.祁老師很瘦,小巧玲瓏,站在孩子們中間,一眼就能認出她,她是那樣的與眾不同,就像一顆閃閃發光的寶石放在玻璃盤裡.而祁老師扎的辮子,則是一般的馬
我們要寫一篇《對實習老師的印象》（初中生）的作文，幫忙找幾篇相關的文章！
6樓：ads甜甜
1我有一個溫柔、善良的實習老師.她長著 一頭烏黑的長髮,一張恬靜的臉龐.
我們認識她已足一個月了.她跟隨歷史老 師來為我們講歷史課.她上第一節課時,我被 她新穎的授課方式所打動.
她首先讓我們瀏覽 一下當天所學的內容,並讓我們瞭解時代的背 景與古人的豐功偉績.
更新穎的就是她把當堂學的內容用便捷 的方式歸類起來了.她擅長用列表法把知識點 規劃得井井有條.在講「我國古代境內的早期 人類」這一課時,她把元謀人、北京人、山頂洞 人的不同區別列成表,並生動地說:
「學習要講 究好方法,這樣才會記得牢」.
她最主要的特點就是和藹可親.有一次, 一位同學上課愣了神.她提出一個問題,正好 問在了他的頭上.
那個同學剛反應過來,不知 如何回答.她靜靜地走了過去,輕輕地說:「這 位同學,上課應該認真聽講,這樣才能取得好 成績呀!
」那位同學知道了她的用意,便點了點 頭.老師給了他一個溫柔的眼神.後來,班主任 偷偷告訴我們實習老師向校長申請當了副班 主任,這樣,這位老師成為了我們班級的一員.
她一心想讓我們學得更好,同時也一心一意地 教我們.我們能有這樣一位授課方法新穎的老 師,怎能不覺得幸福呢?
她教了我們一個月.到了月末,她 略帶傷感地說:「這堂課是我教大家的最後一 堂課了,謝謝大家的配合.
」同學們如在夢中, 不解地問:「老師,你怎麼要走了呢?」實習老師 說:
「我也是學生啊,我也要回去學習.」我們恍 然大悟,這才明白班主任是在騙我們.我們決 定在最後一節課為老師開一個歡送會.
會上, 老師眼裡閃著激動的淚花.臨走前也不忘記對 我們的深情厚意.她在平時悄悄地用照相機照 下了我們經歷過的美好時光,並且組成影集送 給我們,我們感動得熱淚盈眶.
老師啊,我們不會忘記你對我們的一片 真情!
初中生作文，寫初中生作文
美麗的植物園。一個風和日麗 陽光明媚的早晨，學校組織同學們去賞桂花。我們興高采烈地來到植物園。剛進園門，我們就被那甜甜的桂花香吸引到了桂花園。我們跑到桂花樹下，發現一簇簇的桂花藏在綠葉叢中，小小的，像黃色的米粒，散發出迷人的芳香。我們這些調皮的男生們拼命地搖晃著桂花樹。不一會兒，我們頭上 衣服上就沾...
初中生作文以誠信為題的作文初中生作文600字以誠信為題的作文
放飛夢想理想是石，敲出星星之火 理想是火，點燃熄滅的燈 理想是燈，照亮夜行的路 理想是路，引你走到黎明。題記每個人都有自己的夢想，都會去為自己的夢想而努力，奮鬥，去拼搏。因為人有了夢想，生活才精彩，人有了夢想，生活才有趣。我.明理誠信，這不僅是商界需要遵守的原則，也是人最基本的道德。它不僅指個人的行...
關於初中生活的作文，描寫初中生活的作文
告別了小學，進入了初中。我聽說初中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓！所以，我有點害怕。一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。一天到晚都不知在幹嗎，整天都打不起精神。後來，經過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。在初中裡，老師很嚴，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，我本來作業沒得過c ...