1樓：沫小泥
矛是古代的**,盾是古代的擋劍牌.它們集合在一起,會發生怎樣的變化?
《矛和盾的集合》裡說了發明家拿著矛和盾與朋友比賽造一個鐵屋子,發明家從鐵屋子想到要發明坦克,坦克在戰場上大顯神威.2023年,英軍的坦克衝上戰場.德國士兵見到這龐然大物,哇哇大叫,亂成一團,一下子退了十公里!
這位發明家可真聰明!他會讓矛和盾的長處來合二為一,就造了坦克.在生活中,有許許多多的物品可以合二為一.
比如：墨水加筆的外殼就成了鋼筆；房子加傢俱就成了溫暖的家；種子跟泥土結合使種子發芽……凡是能合二為一的東西做出來的一定與眾不同,只是把某一個物品的長處集於一身.「人無完人,金無足赤.
」人都有缺點,金子也不都是純金.如果這個人學人的長處,它一定不會失敗,而是「更進一步」,比別人都了一步.
這篇《矛和盾的集合》,讓我知道了：誰善於把別人的長處集於一身,誰就會是勝利者.
2樓：
《矛和盾的集合》這篇文章描述了發明家在比賽中發現了矛的缺點和盾的缺點，然後把盾的優點和矛的優點集合在一起就發明了坦克的故事，《矛和盾的集合》文章讀後感。 通過閱讀這篇文章，我感受最深的是誰善於把別人的...
3樓：才
今天，我們又學習了一篇借物喻人的散文，叫做《爛漫的點地梅》。
這篇文章是一位參於修建青藏鐵路的高原築路兵寫的。作者與他的隊友在唐古拉山施工剷草皮的時候，發現了珠很奇怪的植物，這個植物的根扎得很深，枝蔓卻細小而矮，一叢叢地幾乎貼著地皮，一團團地擁抱著土地。作者猜出來這一定是一種生命力十分頑強的植物。
於是作者挖了一叢回來，種在了屋簷下。
唐古拉山脈由於位於海拔4000多米的雪域高原，常常天寒缺氧，四季凍土封固，素稱「人類禁區」。在作者築路的時候，已是盛夏6月，可唐古拉山卻處處是殘冰積雪，絲毫沒有百花齊放、奼紫嫣紅的景色。一場綿綿的細雨，叩開了7月溫暖的大門。
作者發現天地全然變了樣。山青了，水綠了，睡了不知多久的小草揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，好奇地望著外面的景色。於是作者立刻回到營地，發現那顆植物活了，長出了一片片泛綠帶黃的葉子。
在一位牧羊人的那裡，作者得知了這個奇怪的植物叫做點地梅，開的花特好看，特香。不久，這些點地梅便開花了，開出了紫豔豔的花，亭亭玉立地綴滿枝頭，散發著一陣陣濃濃的醉人芳香。
點地梅怒放的季節，正是築路的高潮時節。為了早日建設好青藏鐵路，作者與那些高原築路兵，將一顆顆熾熱的心連線在一起，用自己的青春和生命燃燒起祖國繁榮富強的希望之光。一位築路兵曾在日記中寫下了這樣的豪言壯語：
「如果我在青藏鐵路工地上光榮犧牲，請親人朋友們不要難過，請帶著微笑將我的骨灰播撒在唐古拉山上，我要親眼目睹列車在自己築起的鐵路上呼嘯飛馳……」。還有一位戰友的媽媽去世了，作為長子的他卻因為施工忙，未能給母親盡孝送終。一名年輕戰友的妻子在老家分娩時難產，他採了一束豔麗的點地梅守在**旁，一面埋頭整理施工資料，一面心急如焚地等待著福禍未卜的訊息，直到拂曉時分才接到母子平安喜迅，對**那頭的妻子說：
「我送你一支點地梅……」。韓紅曾唱過一首歌，叫《天路》，歌裡唱道：「那是一條神奇的天路，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長，各族兒女歡聚一堂」，這條「神奇的天路」就是青藏鐵路，這條「神奇的天路」就是這樣由這些不怕犧牲、不畏艱難的築路兵們築造的。
如果高原築路兵不辛勤地建設鐵路，大家想想有多少遊子在外因回家不方便而思鄉呀！青藏高原的鐵路修好了，築路兵不知在這片土地上灑下了多少汗水，而這些汗水換來的卻是不知多少家團圓的喜悅淚水。難道大家不覺得美麗的點地梅就像是我們可親可敬的築路兵嗎？
每一朵點地梅都代表著一顆顆築路兵的美好心靈嗎？
高原築路兵，你們就像無數朵爛漫的點地梅，點地梅在青藏高原頑強地生長著，你們在青藏高原艱苦奮鬥，終於修築成了這條「神奇的天路」，為國家和人民做出了巨大的貢獻。我愛有著點地梅一樣精神的高原築路兵。
讀矛與盾讀後感600字
4樓：
今天，我再一次讀了《矛與盾》這則寓言故事，讀完後我不禁覺得那人十分可笑。
《矛與盾》，這篇寓言講的是楚國有一個賣矛與盾的人，他同時誇耀自己所賣的矛與盾，因自相矛盾，而不能自圓其說的事，告誡人們說話辦事要實事求是不要言過其實，而自相牴觸。
這個人最可笑的是他同時誇耀自己的矛與盾，才會破綻百出，被人問道；用您的矛刺你的盾會怎樣呢?這樣一來矛與盾豈不是自相牴觸嗎? 那個人自然是不能自圓其說了。
這雖然是一篇寓言，但卻反映了生活中的一些事，就像有些香菸制招商一樣，一邊在香菸上寫吸菸有害健康，卻一邊又在買菸，這不是自相矛盾嗎？
看了這個寓言故事，我明白了說話辦事要實事求是，不可言過其實自相矛盾。
5樓：
《矛與盾》說的是一個人同時誇耀自己所賣的矛和盾，因自相牴觸而不能自圓其說，告誡人們說話、辦事要實事求是，不要言過其實，自相矛盾。
作文書的讀後感怎麼寫？
6樓：reset呀
了一本作文書,把具體感 受和得到的啟示寫成的文章. 讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容,加以概 括,作者寫了什麼,想表達什麼。
第二段 ，選擇一個比較重要的點, 也可以是自己認為重要的地方,用自 己的話加以表達。
第三段， 聯絡實際生活,把書裡的 和生活中的結合起來,抒發下真情實 感。. 做到以上3點,那麼這篇讀後感 基本就出來了。
當然 不一定就三段 ，中間可以自己分,詳略得當就好 但是 結構層次一定要鮮明,讀和 感結合,重點在「感」上. 讀後感通常有三種寫法：一種 是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的 體會感想,一種是摘錄好的句子和段 落.
題目可以用《×××讀後感》,也可 以用《讀×××有感》.
首先要審清題目.在寫作時,要分 辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求 做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體 會.；其次要選擇材料.
讀是寫的基礎, 只有讀得認真仔細,才能深入理解文 章內容,從而抓住重點,把握文章的思 想感情,才能有所感受,有所體會；只 有認真讀書才能找到讀感之間的聯 系點來,這個點就是文章的中心思想, 就是文中點明中心思想的句子.對一 篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫 自己讀後在思想上、行動上的變化, 摘取其中的某一點做文章. 然後,寫讀後感應以所讀作品的 內容簡介開頭,然後,再寫體會.
原文 內容往往用3～4句話概括為宜.結尾 也大多再回到所讀的作品上來.要把 重點放在「感」字上,切記要聯絡自己 的生活實際.
最後,寫讀後感的注意事項：1.寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡 單地複述,不能脫離原文任意發揮,應 以寫「體會」為得有真情實 感.應是發自內心深處的感受,絕非「 檢討書」或「保證書」
2.要寫出獨特的 新鮮感受,力求有新意的見解來吸引人。
7樓：還有誰讓你失
根據作文書的標題，內容，亮點，以及自身的感受來寫。
1.標題鮮明醒目，是對專圖書的總結屬和感想。
2.簡述圖書中的有關內容，包括：圖書、原文的篇名等。
3.亮名觀點，用簡潔的語言對自己的觀點進行表述。
4.寫好讀後感的關鍵是選擇讀後自己感受最深的內容。
5.讀後感最重要的就是要密切的聯絡實際
6.讀後感包括：縮寫內容、閱讀後感想和摘錄句子段落等三種寫法。
7.讀後感基本屬於議**寫作範疇，但寫法卻不同於議**。
8樓：冥藜
讀後感就是有感而發，可以針對一
篇文章，一本書，一個人物，甚至是一句話由此引發回你的感想。
舉列子：答關於某篇文章的讀後感。開頭可以借用文章內的一句話引出你看的文章，之後簡單描述一下文章內容。
起碼讓你的讀者知道你看了什麼，通過過度句，「這讓我想了。。。」「xx的勇敢讓我敬佩不已。。。」等等過度方式，承上啟下，接下來說一下你從中學到什麼？
或者讓你想到什麼？「由己及人」，這個就是「由人及己」
讀後感一般以抒情的方式來寫的，讀了這個激勵你的人生，讓你對生活，親友情等等有了新的認識，或者是感慨，對書中人物的不幸，環境的惡劣等。也可以表達自己的敬佩之情，對英雄人物或某人的某項品質進行肯定。
讀後感不難，只要抓住某一點來寫就好了，比如馬雲的成功，馬雲能成功原因是多種因素的，你只要抓住其中的某一點重點描述，將這一點放大對馬雲的影響。
怎樣用"矛和盾的集合"來寫一篇日記
9樓：倫家比美國還美
矛是古代的**，盾是古代的擋劍牌。它們集合在一起，會發生怎樣的變化專？《矛和盾的集合》裡說了發屬明家拿著矛和盾與朋友比賽造一個鐵屋子，發明家從鐵屋子想到要發明坦克，坦克在戰場上大顯神威。
2023年，英軍的坦克衝上戰場。德國士兵見到這龐然大物，哇哇大叫，亂成一團，一下子退了十公里！
這位發明家可真聰明！他會讓矛和盾的長處來合二為一，就造了坦克。在生活中，有許許多多的物品可以合二為一。
比如：墨水加筆的外殼就成了鋼筆；房子加傢俱就成了溫暖的家；種子跟泥土結合使種子發芽……凡是能合二為一的東西做出來的一定與眾不同，只是把某一個物品的長處集於一身。「人無完人，金無足赤。
」人都有缺點，金子也不都是純金。如果這個人學人的長處，它一定不會失敗，而是「更進一步」，比別人都了一步。
這篇《矛和盾的集合》，讓我知道了：誰善於把別人的長處集於一身，誰就會是勝利者
讀後感怎麼寫的，讀後感怎麼寫？
做好這四點，讓你讀後感寫的滿分 教你讀後感怎麼寫，如何寫好讀後感 沒有什麼俗套,也千萬不要寫成八股文之類.要寫就寫自己的真實想法,感受,寫讀了什麼書,對自己有哪些啟示,對文中的觀點有什麼見解或者批判,什麼都可以寫,天馬行空不受約束 好好看下面的參考資料.十分詳細的參考資料 後感，就是讀了一本書或一篇...
火印的讀後感，火印400字讀後感作文怎麼寫
火印 讀後感 暑假裡，我讀了曹文軒先生所著的 火印 從開啟這本書起，我就被那動人心絃的文字所震撼。寫的是一個名叫坡娃的小孩，在放羊回家時從狼群中救出了一隻小馬駒，並給它取名雪兒。雪兒和坡娃一家在野狐谷過著寧靜的田園生活，可不久日本侵略軍踏上了這片美麗的土地，雪兒被日軍強徵走。但雪兒心繫著坡娃，由於它...
父與子讀後感，開頭怎麼寫，《父與子》的讀後感怎麼寫
這個寒假裡能與孩子一起讀卜勞恩的 父與子 我感到很高興，這本書是一本非常有趣的漫畫書。書中主要講的是長著一把大鬍子，幽默滑稽 和藹 正直 善良又經常被嘲笑的父親和一個長著刺蝟頭 調皮 可愛 喜歡搞惡作劇的兒子。兒子時常會捉弄爸爸，但又時常會用小聰明幫爸爸解決問題，他和我們小時候一樣有著無限的幻想和美...